A importância da formação continuada de professores

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES Resumo: Neste artigo abordaremos o tema da importância da formação continuada dos professores. O nosso objetivo é fazer uma breve reflexão mostrando que a formação continuada é imprescindível na atualidade, pois, devido aos avanços do mundo globalizado é necessário que o professor esteja atualizado com a nova dinâmica imposta pela nova dinâmica que a sociedade exige da escola e consequentemente dos professores. Os avanços são rápidos e estão em um processo contínuo de atualização, no qual verificamos o surgimento de novos métodos de ensino. Esta mudança rápida e contínua é, sem dúvida, uma das responsáveis das novas exigências, tanto da educação como da formação, esta última como resposta à impossibilidade de uma “educação para toda a vida”. É imperativa ao professor a prática construtora e reconstrutora de seus próprios conhecimentos atendendo a necessidade de sua utilização. A formação continuada do docente é uma ação que ocorre ao longo de sua vida profissional, é uma espécie de extensão da formação inicial, mas não se resume apenas a uma complementação, pois é a partir da experiência adquirida no cotidiano que irá contribuir para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem. Através da formação continuada melhora a prática docente, o que reflete numa melhora em todo o sistema educacional. Palavras-chave: formação continuada, professores, história da formação docente no Brasil. INTRODUÇÃO As…

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES Rosemara Camargo Zientarski RESUMO Este artigo tem por objetivos discutir a importância da formação continuada, identificar suas contribuições para os professores e investigar quais são as dificuldades encontradas por eles para efetivar sua formação continuada. Trata-se de uma pesquisa de cunho bibliográfico, que consiste no exame da literatura científica para levantamento e análise do que já se produziu sobre o tema.…

apresentar algumas reflexes sobre a formao inicial e continuada de professores, tendo como suporte o mtodo hipottico dedutivo, atravs de estudos e pesquisas bibliogrficas. Neste estudo, procede-se a anlise da importncia do papel da prtica profissional na formao de professores, entendendo esta como um processo permanente que a integra de modo articulado. Essa perspectiva aponta para necessidade de construir relaes estratgicas entre a formao e o trabalho, a partir da explorao das…

Formação Continuada: Uma Reflexão sobre a Prática (SÓ UMA SUGESTÃO, SE ALGEM ACHAR UM MELHOR, PODE MUDAR) Desyreé, Dâmares, Fernanda, Isadora, Tatyere/ Facip.UFU RESUMO Este estudo baseia-se na pesquisa realizada pelos alunos do curso de Graduação em Pedagogia, através de uma proposta de ensino da disciplina de PIPE III ministrada pela Professora Doutora Valeria Resende, da instituição de ensino Universidade Federal de Uberlândia Campus…

FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA EFICAZ NA ESCOLA EPIFÂNIO DÓREA POÇO VERDE – SE (2014) Aurisangela Santana Nascimento 1 RESUMO Não é preciso ser especialista para entender que a formação continuada é prática necessária e eficaz para o meio educacional. Nesse pensamento esse artigo tem como objetivo apresentar a importância da formação continuada de professores da educação básica. No intuito de averiguar as diferentes concepções da formação continuada justifica-se…

1. INTRODUÇÃO 1.1 TEMA: Formação Continuada de Professores no ensino da Química 1.2 DELIMITAÇÃO DO ASSUNTO É muito importante que o docente nunca cesse seu processo de formação, deve existir em si o interesse de capacitar e qualificar seus conhecimentos no ramo em que atua. Numa formação continuada, antes de tudo deve-se impor a relevância que essa ação possui na trajetória profissional do professor sobre sua prática educacional. Ao se introduzir conhecimento em sala…

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA ÁREA DE CIÊNCIAS. Iraneide Galdino Moreira Professor: Leonardo Paixão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura/Ciências Biológicas (BID207) – Estágio I 25/05/2014 Resumo O presente estudo teve como objetivo a abordagem sobre a importância da Formação Continuada para profissão docente na área de ciências, pois a formação docente não se baseia apenas na formação inicial e sim num continuo aprendizado. Com isso…

sem mencionar uma formação continuada de professores; que já vem sendo considerada, juntamente com a formação inicial, uma questão fundamental nas políticas públicas para a educação. Para, pelo menos, minorar estes efeitos e melhorar a prática docente, algo que inúmeros estudiosos desta área apontam como alternativa é a formação continuada de professores. Segundo Schnetzler (1996, 2003), para justificar a formação continuada de professores, três razões têm sido normalmente apontadas:…

O papel do supervisor escolar influenciando na formação continuada dos docentes Universidade Cidade de São Paulo1 RESUMO: O artigo em questão aborda questões relacionadas à formação continuada de professores e apresenta algumas reflexões sobre a concepção de escola como um espaço a ser construído, no qual teoria e prática devem se integrar. Para isto, aponta como condição primeira a necessidade de compreender as diferentes dimensões da prática educativa, assim como a realidade…

dinâmicos e inteligentes, com habilidades para resolver problemas e tomar decisões. Um desses profissionais é o coordenador/supervisor pedagógico, que tem que ir além do conhecimento teórico, pois para acompanhar o trabalho pedagógico e estimular os professores e equipe é necessário percepção e sensibilidade para identificar as necessidades dos alunos e professores, tendo que se manter sempre atualizado, buscando fontes de informações e refletindo sobre sua prática como…