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E m bor a o guia estej a estruturado desta forma, cabe à cada educador eleger a seqüência de realização das ativi dades e adaptá-las conforme a realidade do ambiente local, dos seus estudantes e da idade dos mesmos. Olhar a água Vida da fonte Fonte da vida Sangue que corre nas veias Como corre nas caídas Irrigas o corpo de todos A todos dá a vida 1Projeto Água Viva Tema 1 Água dá a vida pensar na água no planeta, as etap as que envolvem o ciclo da água; os diversos corpos de água, as diferenças de cor e qualidade das águas, informações so bre a quantidade e distribuiç ão de água no planeta, sua influência no clima e re cursos legai s e alternat ivas de economia e reaproveitamento de água. Ativida d e 1 Car a s e c a ret a s da á g ua Cada indiví duo busca uma forma para registr a r suas emoções e descobertas. Entre outr as expressões artísticas, a pintura, o desenho, a escultura, a dança, a música, a representação teatral, a poesia têm sido utilizados desde os tempos mais remotos. A arte amplia nossa sensib ilidade, percepção, reflexão e imaginação, permitindo ver e entender o mundo com outros olhos. Por que não usar esta mágica para buscar os significados e a relação cultural que as pessoas estabelecem com a água, este recurso da vida? Do que precisaremos: Papel, cartolina de diversas cores, lápis de cor, tinta guache, canetinhas, giz de ce ra, fita adesiva, entre outros materiais.

Sem petróleo, carvão, gás natural, entre outros, a sociedade não sabe garantir a energia para a sua atividade econômica; sem solo fértil e água limpa não pé possível produzir alimentos e recursos, ou seja, descurar o ambiente significa pôr em causa não apenas a prosperidade econômica, mas também a sobrevivência da espécie humana ou, pelo menos, da sociedade desenvolvida tal como a conhecemos. A capacidade de identificar os riscos e capitalizar as oportunidades torna-se cada vez mais…

mais precioso”, afirmou Tang Ke, chefe da delegação chinesa na Conferência de Estocolmo (Clarke e Timberlake, 1982). No início da década de 1970, a atenção se concentrou no meio ambiente biofísico, em questões como as relacionadas ao manejo da fauna e da flora silvestres, a conservação do solo, poluição da água, degradação da terra e desertificação – e o homem era considerado a causa principal desses problemas. No Ocidente, havia (e de certa forma ainda há) duas grandes escolas de…

IMPORTANTE Tenha sempre à mão uma gramática da Língua Portuguesa e um bom dicionário. Consulte-os sempre, inclusive para rever os conceitos de ambigüidade e de frases coordenadas. 17 UNIDADE 1 Coerência Lembre-se, educador: a cumplicidade entre idéias e frases gera o estímulo necessário para que leiam seus textos. Quando você consegue escrever uma idéia de forma clara e ordenada, você se faz entender e seu texto transmite a mensagem desejada. 18 UNIDADE…

Eg ta e tos n rio s o mn a itá Qualidade da gua e cont r ole da polui o Guia do pr o ssional em t r einament o N vel 2 Or g an i z a o Secret aria Nacional de Saneam ento Amb iental - SNSA A p o i o o r g an i za o Pr ogram a de Moder nização do Setor de Saneam ento - PMSS Pr o m o o Rede de Capacitação e Ex tensão Tecnológica em Saneam ento Am bient al - ReCESA Fi n an ci am en t o FINEP/ CT- Hidr o d o MCT | SNSA/ Ministério das Cidad es | FUNASA/ Ministér io da…

QSMS Qualidade Saúde MeioAmbiente Segurança QSMS Qualidade Saúde MeioAmbiente Segurança Federação das Indústrias do Estado do Rondônia Denis Roberto Baú Presidente Diretoria Regional do SENAI-RO Vivaldo Matos Filho Diretor Diretoria de Operações do SENAI-RO Adir Josefa de Oliveira Diretora Gestão Técnica Operacional de Educação Profissional Ariela Silva de Moraes Catarina Augusta Vaquer Araújo Projeto Geração Sustentável UHE – Usina Hidrelétrica de Energia…

Yoshi Oida Yoshi üida shi Oida Yoshi üida Ator I o I1visível 1 74 O Ator Invisível Havia um famoso ator de kabuqui, que morreu 11.1 cerca de 50 anos, que dizia: "Posso ensinar-lhe o padrão gestual que indica (I/h/li para a lua. Posso ensinar-lhe como fazer o movinu-nro da ponta do dedo que mostra a lua no céu. Mas d.1 ponta do seu dedo até a lua, a responsabilidade é inu-i rarnente sua ." .Be~a Copyright © Yoshi üida com t.orna Marshall , 2001 Título do original: The…

foram concluídos no ano de 2002. O Congresso Nacional autorizou, em 2005, a Eletrobrás Centrais Elétricas Brasileiras S/A - a completar e atualizar esses estudos. Desde então, teve início a elaboração do EIA - Estudo de Impacto Ambiental. A construção de uma usina hidrelétrica causa efeitos negativos e positivos. E para saber se o AHE Belo Monte poderá ser construído foi preciso estudar o meio físico (clima, qualidade da água, recursos minerais e geologia, entre outros), o meio biótico…

Prova 1 – Conhecimentos Gerais Q QU UE ES STTÕ ÕE ES SO OB BJJE ETTIIV VA AS S N.o DE ORDEM: N.o DE INSCRIÇÃO: NOME DO CANDIDATO: IIN OV VA A NS STTR RU UÇ ÇÕ ÕE ES SP PA AR RA AA AR RE EA ALLIIZZA AÇ ÇÃ ÃO OD DA AP PR RO 1. Confira os campos N.o DE ORDEM, N.o DE INSCRIÇÃO e NOME, conforme o que consta na etiqueta fixada em sua carteira. 2. Confira se o número do gabarito deste caderno corresponde ao constante na etiqueta fixada em sua carteira. Se houver divergência, avise,…

o mesmo carinho e atenção que foram recebidos na chegada, pois assim eles sentirão que são queridos e sentirá vontade de voltar no dia seguinte.) 7. AVALIAÇÃO (Todos devem ser avaliados como participantes, se a capacidade de comunicação foi ampliada, como reagiram às situações e aos desafios propostos, se interagiram com os colegas. Anote tudo o que as crianças falaram na roda de conversa, se foi satisfatório ou se terá que propor novas atividades e conversas sobre o assunto. Algumas…