I O Texto Tem Coerência Mas Não Tem Coesão Ii O Te

tirinha e torná-la um texto coerente, é preciso: I- usar o nosso conhecimento de mundo e entender que o personagem Cascão não toma banho. II- relacionar o barulho do telefone (linguagem verbal) à fala das personagens da Turma da Mônica (linguagem não-verbal). III- considerar as informações que não foram ditas no texto, mas que devem fazer parte do nosso conhecimento de mundo. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s): Pontos da Questão: 1 | II e III. | I e III. | I, II e…

Aula I: Diferença entre língua x linguagem. Língua: Palavras e expressões utilizadas por nações e com regras gramaticais próprias, têm caráter social e cultural. Linguagem: meio no qual exercitamos a comunicação. Caracterizada como sendo um conjunto de palavras faladas ou escritas, mas também de gestos e imagens. Linguagem verbal e não verbal: ambas nos transmite algum significado, nos passa determinada mensagem. A diferença entre elas é que a primeira é expressa através da escrita…

Curso de Direito COLETÂNEA DE EXERCÍCIOS Interpretação e Produção de Textos aplicados ao Direito (Versão do aluno) Rio de Janeiro 2010.1 Expediente Curso de Direito — Coletânea de Exercícios Direção Nacional do Centro de Ciências Jurídicas Profª. Solange Ferreira de Moura Coordenação do Projeto Prof. Sérgio Cavalieri Filho Coordenação do Estado do Rio de Janeiro Profª. Márcia Sleiman Coordenações Pedagógicas Profª. Sonia Regina Vieira Fernandes Prof. Marcos Lima

Coesão, Coerência e Sequência Lógica dos enunciados I. Coesão e Coerência - Com base nos sentidos, na organização das ideias e nas estruturas linguísticas dos textos abaixo, julgue as afirmações que se seguem a cada texto como corretas ou incorretas e justifique o porquê dessas avaliações. Texto A 1. Sempre se soube que um dos principais entraves ao crescimento do Brasil é o 2. gargalo educacional. Novas pesquisas, porém, revelam que o…

Exercícios de coesão e coerência Coesão e Coerência Um dos problemas encontrados com mais frequência nos textos é a falta de coesão e de coerência. É comum encontrarmos textos que iniciam com um tema e terminam com outro, mostrando falta de unidade, falta de coerência. Além da falta de coerência, há falta de coesão, o que torna, muitas vezes, os períodos ininteligíveis. Mas, o que é coerência e o que é coesão? Comecemos pela organização textual. Todo texto é composto por uma…

formulário Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. a. só a afirmação I está correta b. todas as afirmações estão corretas c. as afirmações I, II e III estão corretas d. só as afirmações I e II estão…

alguns aspetos de Coesão e Coerência no texto “O mistério da Árvore” de Raul Brandão 1. Introdução - O que é o “Texto” – propriedades de textualidade Quando falamos, escrevemos, e mesmo quando pensamos, estamos a produzir Texto, no sentido em que é sob a forma do texto que a linguagem se torna manifesta e com ela o pensamento. Tendo em conta a multiplicidade de formas que um dado texto, falado ou escrito, pode assumir, não é fácil encontrar uma definição clara do que é um…

afirmativas: I. A coerência significa ligação, nexo ou harmonia entre dois fatos ou duas ideias e está ligada à organização do texto como um todo.II. Pela coerência textual, podemos observar se o texto tem delimitado adequadamente suas três partes principais: o início, o meio e o fim.III. A linguagem utilizada também tem relação com a coerência; pois, dependendo do tipo de texto, deve-se utilizar uma linguagem adequada.Assinale a correta: Resposta | | | | | Resposta Selecionada: |…

Aula de Interpretação e Produção de Textos Curso: Pedagogia – 1º semestre de 2015 Docente responsável: Prof. Dr. Luís Henrique Marques Noções de texto: unidades de sentido (1ª parte) Textos de referência: ALEXANDRE, R. O texto. Disponível em <http://ruyalexandre.zzl.org/arquivos/pedtexto1.pdf> Acesso em 10 mar. 2013. KOCH, I. V.; ELIAS, V. M. Ler e compreender os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2. ed., 2007, p. 57-73. • • • • • • O sentido de um texto não existe a…

AV1-20112-25 (157675) 2 - "O texto não é uma simples sucessão de frases, mas um todo organizado capaz de estabelecer contato com nossos interlocutores, influindo sobre eles. Quando isso ocorre temos um texto em que há COERÊNCIA." (Ernani Terra) Uma afirmação como "Foi um verdadeiro milagre! O menino caiu do décimo andar e não sofreu nenhum arranhão" é coerente, uma vez que: Pontos da Questão: 1 A frase inicial instrui o leitor para a anormalidade do fato narrado A altura não é…