Historicamente A Psicologia Passou Por Avanços Que A Leva

predominante tem sido a de se pensar a política de inclusão, como sendo, exclusivamente, referente a alunos com deficiência ou a outros categorizados como “alunos com necessidades educacionais especiais”. Neste século, as exigências colocadas pelo avanço da ciência e da tecnologia, combinadas com um modelo econômico, que exige a competição mercadológica levada aos extremos, a educação tem sido motivo de várias discussões em todos os setores da sociedade, principalmente nos meios…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOCE – UNIVALE FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - FHS CURSO DE PSICOLOGIA Ana Paula Couto Lima Priscila da Silva Coelho INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL JUNTO AOS USUÁRIOS DE DROGAS, COM ÊNFASE NO CRACK, NUMA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA E COMPREENSIVA Governador Valadares 2012 ANA PAULA COUTO LIMA PRISCILA DA SILVA COELHO INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL JUNTO AOS USUÁRIOS DE DROGAS, COM ÊNFASE NO CRACK, NUMA…

importante para impulsionar essa mudança. Palavras-chave: Promoção à saúde, Prevenção de doenças, Saúde pública, Atenção primária em saúde, Psicólogos. ________________________________________ Introdução As ações de promoção à saúde apresentam, historicamente, imprecisões conceituais que resultam em indefinições expressas na prática do cotidiano das UBS, local onde comumente ocorrem essas ações. Assim, ações de promoção são habitualmente confundidas com as de âmbito preventivo e/ou…

Este processo inicia-se com o nascimento e, embora sujeito a mudanças, permanece ao longo de todo ciclo vital. Podemos observar nas ultimas décadas uma mudança significativa no processo de socialização infantil, levando-se em conta fatores como o avanço da tecnologia nos meios de comunicação o crescimento acentuado de informações disponíveis, as novas configurações familiares, etc. A escola possui papel primordial, pois a criança descobre um novo mundo, onde ela não é mais o centro de…

CADA TEXTO APRESENTA SUAS ESPECIFICIDADES DE ACORDO COM O EIXO ABORDADO. • O texto “Currículo e Desenvolvimento Humano”, de Elvira Souza Lima, apresenta reflexão sobre currículo e desenvolvimento humano, tendo como referência conhecimentos de Psicologia, Neurociências, Antropologia e Lingüística. Conceitua a cultura como constitutiva dos processos de desenvolvimento e de aprendizagem. Aborda questões como função simbólica, capacidade imaginativa da espécie humana e memória. Discute currículo e

esta instituição, dentre eles o grego Euclides, que foi para lá ensinar matemática, considerado um professor de Matemática que se distinguiu por sua educação refinada e atenta disposição, particularmente, para com aqueles que poderiam promover o avanço das ciências matemáticas. Sem dúvida, foi um profissional que influenciou (e influencia até os dias atuais) o ensino e a aprendizagem de Matemática devido a sistematização do conhecimento matemático de então, por volta de 330 e 320…

vezes, uma dedicação que ultrapassa os limites impostos pelos muros escolares, o ensino da escrita parece de fato estar inserido em um contexto nada ou pouco promissor. Além disso, os resultados dessa atividade nem sempre são imediatos, isto é, os avanços obtidos pelos alunos não se revelam em curto período de tempo, podendo causar ao professor a impressão de absolutamente nada ter realizado. Sobre isso, Ilari (1992) faz a seguinte observação: Provavelmente, para muitos professores de…

sociedade, podemos compreender a educação enquanto processo social integrado ao desenvolvimento sócio-histórico da humanidade. Desta maneira, a escola, enquanto instituição social torna-se responsável pela transmissão dos conhecimentos acumulados historicamente e sistematizados ao decorrer do desenvolvimento da civilização. A infância é a fase na qual o indivíduo mais desenvolve suas habilidades e competências, sendo a Educação Infantil de extrema importância para a formação…

SUPERIOR PUC-CAMPINAS 2013 FLÁVIA DE MENDONÇA RIBEIRO CONSCIÊNCIA DOS PROUNISTAS SOBRE SUA INSERÇÃO NO ENSINO SUPERIOR Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia do Centro de Ciências da Vida – PUC-Campinas, como requisito para obtenção do título de Mestre em Psicologia como Profissão e Ciência. Orientadora: Profª Drª Raquel Souza Lobo Guzzo PUC-CAMPINAS 2013 Ficha Catalográfica Elaborada pelo Sistema de Bibliotecas e Informação - SBI -…

BIBLIOTECA VIRTUAL DE CIÊNCIAS HUMANAS DIÁLOGOS EM PSICOLOGIA SOCIAL Ana Maria Jacó-Vilela Leny Sato Organizadoras Ana Maria Jacó-Vilela Leny Sato Organizadoras Esta publicação é parte da Biblioteca Virtual de Ciências Humanas do Centro Edelstein de Pesquisas Sociais – www.bvce.org Diálogos em Psicologia Social Copyright © 2012, Ana Maria Jacó-Vilela e Leny Sato Copyright © 2012 desta edição on-line: Centro Edelstein de Pesquisas Sociais Ano da última edição:…