A relação escola família no cotidiano da escola de educação infantil: um panorama histórico

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UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
“Júlio de Mesquita Filho”
FACULDADE DE CIÊNCIAS
Licenciatura em Pedagogia
UNESP-BAURU
KÉTHLEN DAYANE RODRIGUES TERECIANI
A relação escola-família no cotidiano da escola de educação infantil: um panorama histórico.
BAURU-SP
2008
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KÉTHLEN DAYANE RODRIGUES TERECIANI
A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA NO COTIDIANO DA ESCOLA DE
EDUCAÇÃO INFANTIL: UM PANORAMA HISTÓRICO.
Monografia apresentada ao Departamento de Educação da
Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”-
UNESP, como pré-requisito para obtenção do título de
Licenciatura em Pedagogia, orientado pela Profª. Ms. Rita de Cássia Bastos Zuquieri.
BAURU-SP
2008
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Tereciani, Kéthlen Dayane Rodrigues.
A relação escola-família no cotidiano da escola de educação infantil: um panorama histórico/ Kéthlen Dayane Rodrigues Tereciani, 2008.
92 f.: il.
Orientadora: Rita de Cássia Bastos Zuquieri.
Trabalho de Conclusão de Curso – Pedagogia – Universidade Estadual
Paulista. Faculdade de Ciências, Bauru, 2008.
1. Relação escola-família. 2. Panorama histórico. 3. Pedagogia
Histórico-Crítica. I. Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências. II.
Título.
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KÉTHLEN DAYANE RODRIGUES TERECIANI
A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA NO COTIDIANO DA ESCOLA DE
EDUCAÇÃO INFANTIL: UM PANORAMA HISTÓRICO.
Monografia submetida à Comissão Examinadora designada pelo Curso de Graduação em
25/10/2008 como requisito para obtenção do grau de Pedagogia.
BANCA EXAMINADORA
Orientador: Profª Ms. Rita de Cássia Bastos Zuquieri
Instituição: UNESP, Campus de Bauru.
Assinatura:
Nome: Profª Dra. Marcia Cristina Argenti Perez
Instituição: UNESP, Campus de Bauru.
Assinatura:
Nome: Profª Dra. Thais Cristina Rodrigues Tezani
Instituição: UNESP, Campus de Bauru.
Assinatura:
Data de aprovação: 05 de novembro de 2008.
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“Educação gera conhecimento, conhecimento gera sabedoria, e, só um povo sábio pode mudar seu destino”.
Samuel Lima
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AGRADECIMENTOS
Agradeço primeiramente a