Historia Do Curriculo Escolar

UNIP INTERATIVA UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE HISTÓRIA DEBORAH LIGIA MENDES RA 1401426 PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA MONTE MOR 2014 DEBORAH LIGIAMENDES PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA Fichamento de artigos e reflexões sobre como as novas tecnologias influenciam na sociedade contemporânea.MONTE MOR 2014 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é, através dos artigos…

Currículo sem Fronteiras, v.8, n.1, pp.31-48, Jan/Jun 2008 EDUCAÇÃO MULTICULTURAL E FORMAÇÃO DOCENTE Flávia Pansini Miguel Nenevé Universidade Federal de Rondônia – UNIR Rondônia, Brasil Resumo O presente artigo busca refletir sobre o multiculturalismo e suas relações com uma proposta de educação vinculada à problemática de uma sociedade multicultural. Considerando a formação inicial de professores como um espaço fundamental para a valorização e problematização das diferenças no…

O fracasso escolar já é um assunto conhecido, recorrente de inúmeras discussões sobre o ensino. Não é de hoje que medidas políticas e pedagógicas vêm sendo elaboradas e adotadas e, da mesma forma, pesquisas vêm sendo realizadas buscando soluções para os problemas referentes ao grande número de crianças em idade escolar que estão fora da escola, ou porque nunca ingressaram ou porque sofreram o processo de evasão. Apesar do reconhecimento deste fato, a forma de abordá-lo é preocupante,…

relação às metodologias que utilizam a ludicidade para a promoção da aprendizagem. Decidi pelo tema relacionado à contação de histórias com o intuito de trabalhar a arte da narração de histórias, objetivando entender como acontece a leitura nas escolas. Com a experiência em ouvir histórias e observando o encantamento das pessoas, quanto à ação da contação, a forma com que a história chegava ao interlocutor e obviamente à reflexão que a narrativa proporcionava. Comecei a indagar porque as…

Currículo Escolar 1.1 Breve Retrospectiva Histórica A tradição escolar sempre apresentou as teorias do currículo como algo isolado e estanque, algo desprovido de significações mais profundas que pudessem contribuir para o desenvolvimento das capacidades intelectuais e cognitivas de cada aluno em particular. O currículo escolar era simplesmente considerado como uma seriação de conteúdos escolares em que cada unidade curricular (disciplina) era estruturada e detalhada de acordo com as exigências

O PAPEL DO PEDAGOGO NA GESTÃO E SUAS POSSIBILIDADES DE MEDIAÇÃO DO CURRÍCULO CARVALHO, Paulla Helena Silva de (org.) paulla_helena@hotmail.com DUARTE, Ana Carolina Soares – SEED/PR anasoaresduarte@uol.com.br FANK, Elisane – SEED/PR elisanefank@seed.pr.gov.br TAQUES, Mariana Fonseca – SEED/PR maritaques@hotmail.com LEUTZ, Marilda Alberton – SEED/PR marildaa@seed.pr.gov.br Resumo Eixo Temático: Políticas Públicas e Gestão da Educação Agência Financiadora: Não contou com…

político-pedagógico que rege uma Escola Pública da Rede Municipal de Ensino em Fortaleza-CE, elaboramos e desenvolvemos um projeto que foi além do currículo da escola, executando trabalhos que abrangeram a interdisciplinaridade. O projeto Imagens da Memória forneceu os exemplos utilizados neste artigo. Esse projeto teve como objetivo resgatar as histórias de vida de alunos de uma turma da EJAIII, exercitando a produção textual oral e escrita. Foram também desenvolvidas…

concepções pedagógicas; XII consideração com a diversidade étnico-racial. Art. 26. Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pela característica regionais e locais da sociedade da cultura da economia e dos educandos. §4° O ensino da história do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes…

A QUESTÃO DE GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL DENTRO DA SALA DE AULA NO ENSINO DE HISTÓRIA Aluno: Roberto Inocêncio Pereira Professor Orientador: Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História-Turma 27/11/2013 RESUMO Levando-se em conta que em pleno Séc.XXI ainda presenciamos modelos de escolas do inicio do Séc.XIX não fica muito difícil entendermos que também os agentes responsáveis por movimentar estas estruturas tragam internalizados…

mudanças que precisa ocorrer atualmente no que tange o currículo é tornar efetiva a participação do professor na elaboração do mesmo, pois é nos currículos que são apresentados todos os conteúdos e métodos a serem desenvolvidos com os alunos durante o ano letivo sem contar que o currículo ultrapassa a barreira da sala de aula pois ele não é só papelada ele é um processo que envolve situação ensino aprendizagem dos alunos. A elaboração do currículo pode levar em consideração,…