Historia Da Educação No Século Xx

Um pouco da historia da tecnologia brasileira A historia da tecnologia esta em paralelo com a historia da humanidade, as tecnologias mais antigas usavam os recursos naturais em ferramentas e a descoberta do fogo permitiu aproveitar melhor os alimentos, e os recursos naturais como combustivel. A partir dos anos 60 iniciou-se no Brasil a discussão sobre a Tecnologia Educacional (TE) nas instituições educacionais e sua utilização como instumento para atender as exigencias impostas na…

Continuidades e Rupturas no Papel da Mulher Brasileira no Século XX Zélia Maria Mendes Biasoli-Alves1 Universidade de São Paulo RESUMO – O século XX, em muitas sociedades, caracteriza-se por movimento de constantes alterações em valores, práticas e papéis; contudo, a literatura tem evidenciado também continuidades em todos esses aspectos. O presente artigo tem como objetivo analisar as mudanças e continuidades no papel da mulher, principalmente no contexto familiar brasileiro, com…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA SUERLANE CASSIMIRO SILVA TRABALHO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO II UBERLÂNDIA JULHO/2014

2177 O MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA DE 1932: MEMÓRIA E IMAGENS DO MANIFESTO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Orlando José de Almeida Filho Pontifícia Universidade de São Paulo RESUMO Que memória do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova de 1932 ficou cristalizada nos livros didáticos de História da Educação? Responder a essa questão foi o principal objetivo de minha dissertação de mestrado, cujos resultados apresento nesta comunicação. Considero que os manuais…

CARDIOLLI, Marcos Antonio. Educação e capitalismo: políticas educacionais nos séculos XX e XXI. Sistemas de ensino e políticas educacionais no Brasil, Curitiba: Ibpex, 2011. p. 27-107. RESENHA O autor do texto Educação e capitalismo: políticas educacionais nos séculos XX e XXI é Marcos Antonio Cardiolli, graduado em História pela Universidade Federal do Paraná – UFPR e mestre em História e filosofia da educação pela PUC de São Paulo – PUC-SP. Atualmente é professor universitário de graduação

abordado por vários pesquisadores da história da educação, tem como base os fundamentos herdados das civilizações gregas e romanas. É o que podemos observar, por exemplo, quando Tereza Fachada L. Cardoso, faz sua abordagem histórica da sociedade e desenvolvimento tecnológico, no livro educação tecnológica coordenado por Mirian Grinspun. A autora menciona o nascimento do pensamento racional e da teoria na Grécia antiga: “... Mas foi só na Grécia, entre os séculos VI e IV a.C., que o…

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS: História da Educação. Filosofia da Educação. Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem. Sociologia da Educação: a democratização da escola, educação e sociedade. Função social da escola. Interdisciplinaridade no Ensino Fundamental: teorias e práticas. Tendências do pensamento pedagógico. Avaliação da aprendizagem escolar. Educação Inclusiva: Fundamentos, Políticas e Práticas Escolares. Bullying. Teoria das Inteligências Múltiplas. Legislação da Educação…

APRESENTAÇÃO: RELIGIÃO, UM FATO SOCIAL O estudo da relação do ser humano com o Sagrado é, por excelência, uma tarefa interdisciplinar na qual a História tem muito a contribuir. Ao pensar as formas como os grupos humanos interpretam a relação com a(s) divindade(s), transformando as crenças em sistemas normativo-vivenciais, a História assume a função de pensar as bases sociais, políticas e econômicas que orientam a produção do sentido religioso. Dessa maneira, ela é dessacralizadora do…

ORIGEM DA ESCOLA PÚBLICA NO BRASIL Implantação da escola pública no Brasil Segundo Souza (2006), a educação das classes populares suscitou um amplo e prolongado debate sobre como organizar o sistema nacional de ensino, esse sistema tinha por objetivo organizar o ensino elementar de forma mais racionalizada e padronizada com intuito de atender um grande número de crianças já que o momento pedia uma escola adequada a escolarização em massa. Neste momento, a escola era um emblema da…

DOI: 10.4025/reveducfis.v20i1.5815 CAPOEIRA: A HISTÓRIA E TRAJETÓRIA DE UM PATRIMÔNIO CULTURAL DO BRASIL CAPOEIRA: THE HISTORY AND TRAJECTORY OF A CULTURAL PATRIMONY OF BRAZIL Ricardo Martins Porto Lussac∗ ** Manoel José Gomes Tubino RESUMO Este artigo narra a história e trajetória da capoeira, que em julho de 2008 foi reconhecida pelo IPHAN - Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - como patrimônio cultural imaterial do Brasil, através do registro das rodas de…