Hannah Arendt Compreender

Aprendizagem Ao terminar a leitura e as atividades do Tema 1, você deverá ser capaz de:  compreender o conceito, o significado e a importância do conhecimento filosófico no conjunto dos conhecimentos construídos pela humanidade;  identificar o que leva o ser humano a construir o conhecimento em sua relação com o mundo circundante;  identificar as características e os desafios de uma sociedade aprendente;  compreender a condição humana atual a partir de suas contradições e…

atribuída pelo ordenamento jurídico vigente ao princípio da dignidade da pessoa humana. É este princípio capaz de conferir unidade valorativa e sistemática do Direito Civil. O CONCEITO DE DIGNIDADE Hannah ARENDT(1999, p.188) afirma: “Se não fossem iguais, os homens não seriam capazes de compreender-se entre si e aos seus ancestrais, nem de prever as necessidades das gerações futuras. Se não fossem diferentes, os homens dispensariam o discurso ou a ação para se fazerem entender, pois…

avançando através de um caminho até chegar à vizinhança do ser”1 . Walter Biemel escreve que o pensamento heideggeriano “anda sempre à volta do mesmo”2 . David Farreil Krell escreve que “Heidegger permanece toda a vida no mesmo caminho”3 . Hannah Arendt refere-se apenas, com frequência, ao “pensamento”4 heideggeriano como tendo-se desdo∗ Texto inédito gentilmente cedido pelo autor e posto à disposição, por intermédio de Viriato Soromenho Marques, da Revista da Associação de Professores de

na organização, que aparece como wn processo ou procedimento administrativo, ao mesmo tempo em que se mostra como o alter ego que dirige o sujeito. 2. O -discurso· na organização e a negação do sujeito Assumimos que o discurso nos auxilia a compreender não só a ideologia subjacente às organizações, mas também como as organizações exercem influência sobre a sociedade como wn todo, utilizando-se de seus membros, sendo que tal influência se mostra uma forma de alienação. Nesse…

técnicas. O objeto da avaliação técnica deve ser, portanto, não a técnica sozinha, mas essa estrutura de causa comum: A ética não é um cálculo custo-benefício Um primeiro erro a denunciar é aquele que consiste em confundir ética e prudência, e em compreender “prudência” como gestão racional do risco. Noventa por cento dos relatórios, artigos ou livros que pude consultar sobre esse assunto cometem esse erro. Pois é um erro, tão grave quanto aquele que cometeria um físico que não…

a função formadora.” (HAYDT, 1997, p.24). A segunda é que as crianças passaram a ser responsabilizadas pela construção desse “novo mundo”, que na verdade “[...] um mundo que só é novo para aqueles que nele entraram recentemente pela imigração.” (ARENDT,1957, p.4). A terceira consequência é o fracasso da educação progressista, aqui defendida por nós, por ser considerada como aquela que estimula a criatividade e a criticidade do aluno. Esse fracasso da educação progressista é algo preocupante, já

transgressiva, sobretudo destrutiva, que nos espectadores suscitam a interrogação: “Por que isto foi?” (Frayze-Pereira, 2010). E, diante dessas manifestações, toda dificuldade é compreender a arbitrariedade de uma ação maligna, muitas vezes destrutiva do próprio agente, pois, como aprendemos com Hannah Arendt (2000), só é possível compreender a maldade calculada, a gratuidade do mal é incompreensível. Quer dizer, quando os motivos de destruição de algo são supérfluos é porque o mal se…

garantir o valor intrasferível da responsabilidade. Se a responsabilidade for varrida da história, a humanidade estará tragicamente liquidada. Infelizmente, há pessoas, grupos e estadistas irresponsáveis que esmagam cinicamente pessoas e sociedades. (ARENDT, 2004, p.281) A educação quando vista como processos permanentes de formação, coloca o homem num movimento contínuo de gênese para a humanidade livre, e responsável. Neste sentido a educação é uma arte. Exige esforço e dedicação…

chefe, porque sabia-se que sem um líder a tribo sairia derrotada e dizimada pelos inimigos. Com um tempo, percebeu-se a necessidade de se ter uma autoridade também no período de paz para se resolver conflitos e dificuldades internas. Segundo Hannah Arendt “O poder é sempre um potencial do poder. Enquanto a força é a qualidade natural de um indivíduo isolado; o poder existe entre os homens enquanto eles estão juntos. Todo aquele que por algum motivo se isola e não participa dessa…

pmd 74 23/07/2012, 20:07 75 Módulo 1 Unidade 1 – O que é Filosofia mandasse fazer, faria com que a verdade fosse posta em prática. Insista-se: a tese de Platão é que o único bom governante é o filósofo, o sábio. Esta é a tese de Platão. Hannah Arendt a critica duramente dizendo que a política nunca se deve basear na verdade, mas sempre se deve basear na opinião. Ela diz que toda vez que a política se baseia na verdade, se cai no totalitarismo. Ou melhor, que toda vez que um…