Gestão Pedagoga

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL BETIM 2013 MAISA DE FREITAS PINTO PEREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus

INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA PAULA SOUZA DE OLIVEIRA, RU 744149 GEISE, RU LUCIANA, RU ROSANA MARIA DA SILVA, RU 756532 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR VILA VELHA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA PAULA SOUZA DE OLIVEIRA, RU 744149 GEISE, RU LUCIANA, RU ROSANA MARIA DA SILVA, RU 756532 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estagio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de…

VITÓRIA 2014 INTRODUÇÃO: A minha primeira opção de entrevista foi feita na Escola Estadual Almirante Barroso, mas não obtive respostas praticamente em nenhuma das perguntas feitas ao Secretario Escolar. Notei que o Secretário indicado pela pedagoga a responder as perguntas não sabia nada do setor de trabalho, apesar de estar trabalhando há 10 (dez ) meses no setor. Então, não satisfeita com essas poucas respostas, tomei a decisão de procurar outra escola na minha cidade – Serra/ES,…

antigos da escola e apresentação na escola de estágio entrevistando a direção para obter informações sobre o processos de gestão escolar OBJETIVO - Analisar as formas e autonomias; - Informar alunos e funcionários, o nome e função de funcionários antigos que já trabalharamou ainda trabalharam no estabelecimento expondo mural; - Conhecer os processos de gestão escolar da outra escola. METODOLOGIA Primeiramente iniciei com a pesquisa sobre as formas de autonomia,…

a identificação de problemas e alternativas para melhoria de seu desempenho, garantindo o cumprimento das normas da escola bem como, a qualidade social da instituição escolar. A função fiscalizadora refere-se ao acompanhamento e fiscalização da gestão pedagógica, administrativa e financeira da unidade escolar, garantindo a legitimidade de suas ações. Tendo em vista o conceito de Conselho Escolar, foi realizado uma pesquisa de campo, Entrevista. Com o objetivo de saber mais sobre o…

Especial, instituindo, assim, espaços de "diálogos formação", momentos com o coletivo da escola e momentos com a pedagoga; processos de ações colaborativas para implementação de práticas pedagógicas que efetivem o acesso ao conhecimento a todos os alunos. O estudo foi desenvolvido em uma escola municipal de Ensino Fundamental, com o público de 1º ao 5º ano, envolvendo a equipe gestora (pedagoga, coordenadora e diretores), os dez professores regentes, dois professores de área, duas…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CRIS ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CRIS ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor Local:

trabalhamos e onde fizemos as Práticas Profissionais Supervisionada. No módulo 05, fizemos uma abordagem sociológica do local onde trabalhamos e onde fizemos as Práticas Profissionais Supervisionada. No módulo 06, fizemos uma análise da forma de Gestão da Educação Escolar onde fizemos as Práticas Profissionais Supervisionada. Desenvolvimento No módulo 01, depois da entrega da Carta de Apresentação para o meu chefe, que por sua vez me estimulou bastante a levar o curso a…

Cicera_2000@hotmail.com – (63) 99985220 | Data de nascimento: 30/10/1975 (63)3474 1340 Documento Nacional de Identidade: 139.764 SSP/TO CPF: 787.411. 301. 20 Pedagoga Especialista em Gestão e Metodologias de Ensino, Graduada em (2005), Pedagogia com habilitação em Administração escolar, 04 anos de experiência em Direção Escolar, 02 anos e 03 meses em Supervisão Escolar, 07 anos em Coordenação…

estética . Nessa sensibilidade afetiva o pedagogo necessita estar atento à complexidade oriunda da diversidade com a qual se depara diariamente para agir de maneira democrática, ainda conforme Costa (2009) : Finalmente é central a participação na gestão dos processos educativos, na organização e funcionamento de sistemas e instituições de ensino, com a perspectiva de uma organização democrática, em que a corresponsabilidade e a colaboração são os constituintes maiores das relações…