Gestão Familia E Escola

CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DA CAPACIDADE HUMANA A INFLUÊNCIA DA VULNERABILIDADE SOCIAL FAMILIAR NO BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR DOS ALUNOS DA ESCOLA SANTA MARIA NATHALIA MORAES RECIFE 2014 NATHALIA MORAES A INFLUÊNCIA DA VULNERABILIDADE SOCIAL FAMILIAR NO BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR DOS ALUNOS DA ESCOLA SANTA MARIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao…

6134267260 FRANCINE CHRISTINELI DE OLIVEIRA – R.A. 4115200907 MARTA REGINA GARCIA CAFEO – R.A. 1099270765 BAURU - SP “Tudo o que a gente puder fazer no sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola, no sentido de participarem, de tomarem um pouco o destino da escola na mão, também. Tudo o que a gente puder fazer nesse sentido é pouco ainda, considerando o trabalho imenso que se põe diante de nós, que é o de assumir esse país democraticamente.” Paulo Freire 

PÓS-GRADUAÇÃO GESTÃO E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR PROFESSORA: MARIA VANDA DISCIPLINA: GESTÃO DE QUALIDADE ALUNA: IZETE CAVALCANTE DE OLIVEIRA PESSOA FAMÍLIA E ESCOLA: UMA CONVICEÊNCIA QUE DEVERIA SER PACIFÍCA Fernando Falcão Março/2013 A escola se vê diante de vários problemas educacionais agregados à desordem, ao desrespeito a regras de conduta e à falta de limites com seus alunos que considera como responsabilidade da família, e esta nutre uma expectativa de que a escola…

nas escolas era o tão conhecido mimeógrafo, o retroprojetor, televisão, vídeo cassete, que posteriormente foi substituído pelo DVD. Aos poucos foi sendo introduzida nas instituições de ensino a mais nova tecnologia, o computador. Essa informatização foi iniciada primeiramente na secretaria da escola, fazendo com o que antes era tudo registrado somente no papel, hoje passou a ser registrado também no computador. Todos os projetos realizados no ambiente escolar devem constar no PPP da…

Supervisionado na Educação Infantil e Gestão Maria Rita Claudino Uberlândia- setembro 2011 Sumário Introdução................................................................................................. A Escola e sua história.................................................................................. Os Fundamentos e a prática do Projeto Político Pedagógico.................. Investigação e análise das diversas modalidades de Gestão................…

no contexto escolar; * As possíveis intervenções do psicopedagogo no processo de ensino aprendizagem; * Família e escola: uma parceria imprescindível para o desenvolvimento da aprendizagem da criança; * Dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita nas séries iniciais; * Dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização; * O lúdico na educação infantil; * Brincadeiras e jogos na escola; * Brinquedoteca hospitalar: um espaço de desenvolvimento psicossocial e recuperação da…

RELATÓRIO DE ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO I- Dados da Unidade escolar: Nome da escola: E.E. Comendador Francisco Bernardes Ferreira Endereço: Rua Dr. Oscar Werneck, Nº242 – Distrito de Ribeiro dos Santos Horário de funcionamento: Das 7h às 23h Instituição mantenedora: Governo municipal de Olímpia II- Caracterização da Unidade Escolar: Características da organização administrativa e pedagógica. Esta Unidade funciona em três períodos, manhã, tarde e noite, oferecendo

democracia, nas escolas públicas, destacando os elementos da gestão escolar que mostram que este é um fenômeno político, e também um espaço para disputas de poder. Debater esta natureza política, nos confrontamos com sua natureza democrática. A gestão escolar deve ser baseada nos princípios e em métodos democráticos. Mas, não está claro se é o que ocorre nas escolas públicas país afora. Seguindo esta linha, o texto se propõe expor elementos importantes para se pensar os problemas da…

JOÃO BERLINTES FILHO A GESTÃO ESCOLAR NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL Proposta de Gestão Escolar apresentado pelo aluno Londres João Berlintes Filho ao Curso de Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. CURITIBA 2011 1 APRESENTAÇÃO Atendendo o que preconiza a resolução 4122/2011, da Secretaria de Estado da Educação, que estabelece as normas para eleições dos Gestores das escolas de ensino…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA – 2015 ROTEIRO PARA O PLANO DE ESTÁGIO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Identificação do Estagiário Nome Integrantes da Equipe OBJETIVO GERAL O objetivo geral do estágio supervisionado em gestão e espaços não escolares é proporcionar ao aluno uma análise e reflexão sobre o plano de ação global de gestão de instituições de ensino tanto em espaços escolares quanto não escolares. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Promover o contato e a experiência com a