Gestão Escolar Curricular Iii

no ambiente municipal, estadual e federal não acontece um sistema que realmente que funciona mediante, a uma estrutura do sistema de educação tem uma estrutura dividida em conjunto e redes que possui normas e leis que delega função para cada órgão escolar tanto âmbito Federal Estadual e Municipal. Toda estrutura de um sistema está voltada um conjunto de elementos que irá contribuir para uma coordenação do saber e das instituições políticas, elementos de um mesmo sistema social cultura l…

brasileira. Question2 A ação de realizar a gestão de uma instituição de ensino pública como se a mesma fosse uma instituição privada, na qual o gestor acaba, muitas vezes, não delimitando seu próprio orçamento, “confundindo-o” com os recursos da instituição, configura-se como exemplo de: Escolher uma resposta. a. ordem Judicial. b. administração compartilhada. c. espíritos de lei. d. normas e regras “não oficiais”. e. conflito de gestão. Resposta correta:…

Av1 - PED - Sem 5 - Fundamentos da Gestão Educacional Conceito: Excelente Questão 1: Nota: Excelente Considere as afirmativas: I) É atribuição do Conselho Escolar deliberar sobre questões político-pedagógicas, administrativas, financeiras; analisar, empreender e viabilizar o cumprimento das finalidades da escola; representar a comunidade escolar e local. II) É papel das comunidades locais ligadas a escola, participar nas decisões relativas aos rumos , diretrizes e organização…

segmentos da comunidade escolar nas decisões educacionais, bem como administrar os bens materiais e financeiros da instituição. Neste contexto, dois autores contribuem com este tema: Libâneo e Vasconcellos. A gestão escolar deve ter uma visão compartilhada, promovendo o comprometimento e a participação de todas as pessoas envolvidas no processo educacional da escola; todos devem opnar nas tomadas de decisões. Para que isto aconteça é preciso um planejamento por parte da gestão, pois…

Unidade 1 Conforme diretrizes Curriculares Nacionais o objetivo do curso de pedagogia aprovado pelo parecer CNE/CP 5/2005 é: Formação de professores na Ed. Infantil Nos anos inicias do ensino fundamental Cursos médios- modalidade Normal e Ed. Profissional Apoio escolar, gestão e outras áreas que sejam previstos conhecimentos pedagógicos. Princípios do curso de pedagogia: Trabalhar informações e habilidades, conhecimentos teórico-práticos, interdisciplinaridade, contextualização, ética

em razão de sua origem, raça, sexo, cor, idade e deficiência. O atendimento educacional especializado para os alunos com necessidades educacionais especiais deve estar disponível em todos os níveis de ensino escolar, de preferência nas escolas comuns da rede regular. Este é o ambiente escolar mais adequado para se garantir o relacionamento dos alunos com seus pares de mesma idade cronológica e para a estimulação de todo o tipo de interação que possa beneficiar seu desenvolvimento…

CURRÍCULO E GESTÃO ESCOLAR: territórios de autonomia colocados sob a mira dos standards educacionais Juares da Silva Thiesen Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Resumo No texto, analiso dois movimentos de natureza política que ocupam lugares centrais no âmbito do debate educacional brasileiro: o fenômeno das avaliações externas e a presença cada vez mais expressiva de organismos não estatais nos espaços da formulação de políticas educacionais e curriculares para a…

SUPERVISIONADO GESTÃO EDUCACIONAL II PENEDO/AL 2012/0I Graciene da Cruz RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO EDUCACIONAL II PENEDO/AL 2012/0I Graciene da Cruz RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO EDUCACIONAL II Relatório apresentado como requisito para composição de nota da disciplina: Estágio…

Teresina: UFPI/CEAD, 2009. 1. Educação – Conteúdos e Metodologia do Ensino das Ciências Naturais e Saúde. 2. Educação Básica – Ensino Infantil e ensino fundamental nas séries iniciais. I título 3 APRESENTAÇÃO O Estágio Supervisionado “III” em educação matemática, fase de observação da sala de aula, participação e regência é um instrumento imprescindível, que proporciona ao estagiário o contato com a realidade na qual o mesmo atuará incialmente como estagiário e…

Vieira (2011), o conceito de gestão presente nas DCNP não significa formação do antes denominado “especialista” de ensino, mas abarca todos os processos de gestão referidos à educação, o escolar, o familiar, o financeiro, o de conhecimento, o de alunos, entre outros. ( ) - Este conceito supõe que não apenas o gestor strictu senso deve se ocupar da administração da escola, mas o próprio professor é tido como gestor; ( ) - Segundo o Parecer CNE/CP n. 5/05 a gestão é considerada um dos aspectos