Gestão Escolar Com ênfase Em Supervisão Escolar

atuar no ensino, na organização, na elaboração de projetos educacionais e na produção e difusão do conhecimento, tendo a docência como base de sua formação e identidade profissional, capacitando profissionais para atuar no magistério, planejamento e gestão educacional da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e na organização de sistemas, unidades, projetos e experiências educacionais formais e não-formais. A realidade das ações, incrementada pelos governos…

As principais mudanças ocorridas nos modelos de administração/ gestão dos anos 70 até a década de 2000. Curso: Pós-Graduação – Gestão Educacional Gestão Educacional Orientador: Luis Cláudio Dallier Resumo O propósito deste artigo foi analisar aspectos da trajetória dos modelos de administração/gestão como objeto de estudo o papel do diretor de escola, tendo como foco na década de 1970 até a década de 2000. São retomadas algumas teorias administrativas identificando o papel…

próprio Loyola. Este código de ensino ou estatuto pedagógico era composto de um conjunto de regras, que envolvia desde a organização escolar e orientações pedagógicas até a observância estrita da doutrina católica. O método de estudos contido no Ratio compreendia o trinômio estudar, repetir e disputar, prescrito nas regras do Reitor do Colégio, e como exercícios escolares havia a preleção, lição de cor, composição e desafio, práticas pedagógicas essas que remetem diretamente à…

ambientes de diferentes sujeitos escolares que interagem entre si. A convivência em instituições promove a formação de culturas escolares especificas que constituem saberes, práticas, hábitos, mitos, valores etc. Diversas culturas se desenvolvem especificamente no interior da escola, como a pedagógica, a funcional e a estudantil. A cultura pedagógica constitui-se nas praticas educacionais implantadas pelos coordenadores e professores; a funcional, pelas estruturas de gestão e atividades…

Superintendência de Acompanhamento e Avaliação do Sistema Educacional – SUPAV Coordenação de Gestão Descentralizada – CGD Coordenação de Apoio à Gestão Escolar - CAGE Formação dos Multiplicadores do Processo Seletivo Interno para Dirigente Escolar MATERIAL DO MULTIPLICADOR Outubro - 2011 “A tendência democrática de escola

acordo com o constante nos diplomas expedidos, desde que devidamente registrados. Art. 2º Compete ao engenheiro ambiental o desempenho das atividades 1 a 14 e 18 do art. 1º da Resolução nº 218, de 29 de junho de 1973, referentes à administração, gestão e ordenamento ambientais e ao monitoramento e mitigação de impactos ambientais, seus serviços afins e correlatos. Parágrafo único. As competências e as garantias atribuídas por esta Resolução aos engenheiros ambientais, são concedidas…

Interativa, para a aprovação em Estágio Supervisionado. Varzea Paulista 2013 SUMÁRIO 1. Descrição da experiência vivenciada durante o estágio em Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio Normal (ou EJA) e em Gestão da Educação em Ambientes Escolares e Não-Escolares ------------------------------------------------------------------------4 2. Relatório da Palestra: O Orientador Educacional na sua Prática Profissional -----------9 3. Relatório da Palestra: O Gestor…

ASPECTOS QUALIQUANTITATIVOS DA GESTÃO EDUCACIONAL assinale a alternativa Incorreta sobre a Cultura Organizacional: ------------------------------------------------- Parte superior do formulário | Se refere a um conjunto de ideias que é partilhado por um grupo ou uma organização, com certa regularidade no tempo e no espaço. | | Adquire caráter permanente, passando a constituir seu referencial de atuação interna e externa. | | É um conjunto de padrões valorativos e…

execução das ações pedagógicas da Escola Classe X de Taguatinga, Distrito Federal. Foi realizada uma pesquisa qualitativa e teórica sobre o conceito e o histórico da Coordenação Pedagógica, suas principais funções e atribuições dentro do contexto escolar. Por meio de uma pesquisa de campo com coleta de dados junto à Coordenadora Pedagógica e as professoras da Educação Infantil da Escola Classe X de Taguatinga, foi possível verificar que, na percepção dos sujeitos da pesquisa, a…

Centro Universitário Araraquara – UNIARA PAPEL DA PEDAGOGIA NOS CONTEXTOS NÃO ESCOLARES Trabalho apresentado a Professora Viviane Queiroz, titular da disciplina de Conhecimentos Pedagógicos em Contextos não escolares, do Curso de Graduação em Pedagogia, da UNIARA – Centro Universitário Araraquara. Alessandra Amorim - 01209-003 Milene Cristina Inácio – 01209-030 Vanessa Pires – 01209-063