Gestão Da Orientação Pedagogica

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO INTEGRADORA NA ESCOLA: ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO ANGRA DOS REIS 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE GESTÃO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 QUESTÃO INDIVIDUAL 6 REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO: Gestão Escolar é um assunto recente, porém de grande importância estratégica, para que…

abordagens da tecnologia na sala de aula. SOCIEDADE, CULTURA, ÉTICA E CIDADANIA A formação das sociedades. Diversidade étnica e cultural. O ideário democrático nas sociedades atuais. A cidadania, a ética e a responsabilidade social na contemporaneidade. GESTÃO EDUCACIONAL I Os direitos sociais e educativos de acordo com a Constituição Federal. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. As responsabilidades das esferas educacionais. O financiamento da educação pública. O Plano…

êxito planejado. Realizar esse estagio de gestão pedagógica foi uma ótima oportunidade para minha carreira de futura pedagoga, é muito gratificante passar por esse processo de aprendizagem. Poder observar e vivenciar o dia a dia de uma instituição é uma experiência muito diferente da que antes tinha, pois como assistente de sala acabo não tendo tanto acesso a área da Gestão Pedagógica. Esse estágio eu fiz especificamente com a parte da orientação pedagógica, da instituição de ensino.…

SUPERVISIONADO 7º PERÍODO Orientação e Supervisão no Ensino Básico Teoria e Prática da Educação Especial Pesquisa em Educação e Prática Pedagógica IV EDUCAÇÃO INFANTIL Aqui Vai o Seu Nome PORTO VELHO 2008/1 SEU NOME VAI AQUI DE NOVO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 7º PERÍODO Orientação e Supervisão no Ensino Básico Teoria e Prática da Educação Especial Pesquisa em Educação e Prática Pedagógica IV …

IGLACY PENHA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL HUMBERTO DE CAMPOS-MA 2014 IGLACY PENHA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado a Disciplina de Estágio em Gestão e Organização da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, sob a orientação da Professora Thelma Chahini. …

de palavras: comparação, metáfora, Metonímia, Catacres e, Figura de construção: Elipse, Hipérbole, Pleonas mo, Silepse; Figuras de pensamento: Antítese, Eufemismo e Prosopopéia. DIDÁTICA E LEGISLAÇÃO (comum a todos os cargos): As tendências pedagógicas na educação. As contribui ções de Piaget e Vygotsky. Planejamento de ensino e projeto pedagógico da esco la. Avaliação do ensino/aprendizagem. Educação incl usiva e fracasso escolar. Parâmetros curriculares nacionais da…

1 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO ANA PAULA DAS FLORES SANTOS ESTÁGIO III – GESTÃO ESCOLAR E.M.E.F. PROF LÚCIA WANDERLEY BELÉM/PARÁ 2012 2 RESUMO A Filosofia da Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof.(a) "Lúcia Wanderley" baseia-se seu PPP na contribuição vigente dos princípios de liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber, destinando-se ao desenvolvimento dé cada…

ANÁLISE, OBSERVAÇÃO E PESQUISA DO COTIDIANO DA GESTÃO ESCOLAR INTRODUÇÃO O presente relato de experiência corresponde ao Estágio Supervisionado, proposto pela disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica lV do 5º período do Curso de Pedagogia, com a intenção de analisar a gestão administrativa escolar por meio de observação, análise de documentos, relatos de experiências e pesquisa etnográfica dos sujeitos envolvidos no processo educacional. A natureza deste relato é crítico reflexivo, buscando

1 INTRODUÇÃO A referida produção de conhecimento teve como objetivo analisar a trajetória histórica de formação dos profissionais da educação contemporânea, contribuindo para a nossa reflexão e incorporação de uma prática pedagógica em que esses agentes são predominantemente essenciais, tendo em vista sua importância no processo educacional. Essa reflexão promove a formação necessária para nosso desenvolvimento como futuros supervisores escolares e orientadores educacionais;

DO NOROESTE DE MINAS Curso de pós-graduação Latu Sensu LÍGIA THIAGO DA SILVA CAMINHOS PARA A GESTÃO COMPARTILHADA Anápolis - 2011 LÍGIA THIAGO DA SILVA CAMINHOS PARA A GESTÃO COMPARTILHADA Monografia apresentada ao curso de Graduação Latu Sensu da Faculdade do Noroeste de Minas, como exigência para a obtenção do título de Especialista em Gestão pública. Prof.ª…