Conceito de unidade de propriedade: os desafios para implementação dos controles necessários para correta avaliação dos ativos imobilizados das empresas petrolíferas na américa do sul

pedagógica e institucional: a gestão estratégica da multidisciplinaridade, do conhecimento e competitividade em ambiente de mudança. 2004. 10f. Anteprojeto. (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento.) Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis. Este projeto tem como objetivo central a identificação e análise dos elementos necessários à implementação de uma reengenharia pedagógico-institucional em instituições privadas de ensino superior (IES) não universitárias do Estado de Santa Catarina a partir de um modelo baseado nas dimensões da gestão estratégica da multidisciplinaridade, do conhecimento, da competitividade e da mudança. A problemática da pesquisa parte da constatação da ineficácia da coerência entre essas dimensões nas IES e propõe um questionamento acerca de quais são os elementos necessários para a implementação da reengenharia pedagógico-institucional e, também, qual seria o modelo mais adequado à proposta de reengenharia a ser efetivada. A abordagem empregada na pesquisa será a qualitativa, porque não fará uso de métodos ou técnicas estatísticas. O ambiente natural será a fonte direta para coleta dos dados, e o pesquisador, o agente imprescindível tanto para o levantamento, quanto para a análise indutiva das informações. Assim, após se conseguir o máximo de informações sobre o objeto estudado propor-se-á a reengenharia pedagógica-institucional. Espera-se que a pesquisa contribua não só na gestão estratégica das IES não…

iNstituição de ensino superior - ies] [DIGITE O nome da faculdade ou do centro] [DIGITE O nome do CURSO ou programa] [DIGITE O TÍTULO Do Trabalho científico: subtítUlo] [DIGITE O nome do autor] [digite o local] [DIGITE O ano] [DIGITE O nome do autor] [DIGITE O TÍTULO Do Trabalho científico] [Digite a natureza do trabalho] apresentada ao Programa de Pós-Graduação em [Digite a área de concentração] do Centro [Digite o…

GESTÃO DAS IES PRIVADAS NO DF Mara Lúcia Castilho, Centro Universitário de Brasília (mara.castilho@uniceub.br) RESUMO O presente estudo tem caráter exploratório e descritivo com a intenção de identificar os modelos de gestão das IES particulares não universitárias no Distrito Federal (DF). O método adotado no estudo é analítico comparativo, apoiando-se no confronto entre as IES pesquisadas e partindo de determinados indicadores. A investigação adota uma abordagem preferencialmente…

iNstituição de ensino superior - ies] [DIGITE O nome da faculdade ou do centro] [DIGITE O nome do CURSO ou programa] [DIGITE O TÍTULO Do Trabalho científico: subtítUlo] [DIGITE O nome do autor] [digite o local] [DIGITE O ano] [DIGITE O nome do autor] [DIGITE O TÍTULO Do Trabalho científico] [Digite a natureza do trabalho] apresentada ao Programa de Pós-Graduação em [Digite a área de concentração] do Centro [Digite o…

2 QUESTÃO de pesquisa 3 1.3 OBJETIVOS 3 1.3.1 Geral 3 1.3.2 Específicos 3 1.4 pressupostos 3 1.5 JUSTIFICATIVA PARA ESTUDO DO TEMA 3 1.6 estrutura do trabalho 3 2 revisão de literatura 3 2.1 GESTÃO DO CONHECIMENTO 3 2.2 IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO 3 3 MÉTODO DE PESQUISA 3 3.1 POPULAÇÃO E AMOSTRA 3 3.2 PROCEDIMENTOS DE COLETA E ANÁLISE DE DADOS 3 3.3 PROCEDIMENTOS E ANÁLISE DE DADOS 3 3.4 LIMITAÇÕES DA PESQUISA 3 4 RESULTADO DA PESQUISA 3 4.1…

pesquisa 2 1.2 QUESTÃO de pesquisa 2 1.3 OBJETIVOS 2 1.3.1 Geral 2 1.3.2 Específicos 2 1.4 pressupostos 2 1.5 JUSTIFICATIVA PARA ESTUDO DO TEMA 2 1.6 estrutura do trabalho 2 2 revisão de literatura 2 2.1 GESTÃO DO CONHECIMENTO 2 2.2 IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO 2 3 MÉTODO DE PESQUISA 2 3.1 POPULAÇÃO E AMOSTRA 2 3.2 PROCEDIMENTOS DE COLETA E ANÁLISE DE DADOS 2 3.3 PROCEDIMENTOS E ANÁLISE DE DADOS 2 3.4 LIMITAÇÕES DA PESQUISA 2 4 RESULTADO DA PESQUISA 2 4.1 ENTENDIMENTO…

Superior (IES) 1 Autor 1 : Rosângela Linhares Correia 2 Autor 2 : José Gonçalo dos Santos Resumo: O presente estudo versa sobre a importância da Tecnologia da Informação e Comunicação (TICs) na educação a distancia, nas Instituições de Ensino Superior (IES). Por meio de uma pesquisa bibliográfica, de caráter exploratório-descritivo, seus objetivos específicos consistem em: (a) realizar um resgate histórico da transformação da sociedade até a Era Tecnológica; (b) verificar indicadores…

Liderança educacional: importância do uso da tecnologia da informação nas Instituições de Ensino Superiores Privadas (IES) Juliana Gonçalves Ferreira Lima¹ Mestranda em Administração RESUMO O presente artigo aborda e ressalta a importância do líder na administração educacional e o uso da inovação tecnológica dentro das Instituições de Ensino Superior Privada, estas que serão destacadas durante todo o texto como IES Privadas. Com o crescimento das vagas ofertadas pelas…

lista de ilustrações] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 11 1.1 OBJETIVOS 12 1.1.1 Geral 12 1.1.2 Específicos 12 1.2 JUSTIFICATIVA 12 1.3 METODOLOGIA 13 1.4 METODOLOGIA 13 2 REVISÃO DE LITERATURA 13 2.1 GESTÃO DO CONHECIMENTO 13 2.2 IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO 14 3 MÉTODO DE PESQUISA 15 3.1 POPULAÇÃO E AMOSTRA 15 3.2 PROCEDIMENTOS DE COLETA E ANÁLISE DE DADOS 15 3.3 PROCEDIMENTOS E ANÁLISE DE DADOS 16 3.4 LIMITAÇÕES DA PESQUISA 16 4 RESULTADO DA PESQUISA 17 4.1 ENTENDIMENTO…

Keywords: Research; Higher Education; Information Systems Management, Information Technology; Prospective Questionnaire Multifocal Apresentação do Projeto: Gestão dos Sistemas e Tecnologias da Informação em Instituições de Ensino Superior – GESITI/IES. Resumo: Em um cenário onde as Instituições de Ensino Superior debatem questões como: 1. Manter o interesse do aluno em sala de aula? e 2. Os padrões tradicionais de ensino e aprendizado interagem com o crescimento exponencial da…