Fundamentos Sociológicos Da Educação Etapa 1

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Ms. Édina Domingues. POLO 2013 Introdução No presente trabalho será demonstrada a importância da Sociologia para…

Resumo apresentado para obtenção de nota parcial da 2ª avaliação. Turma Adm 0201, do curso de Administração no Centro Universitário do Norte. Orientador: Prof. Airton Raimundo Barbosa dos Reis Manaus 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. A CULTURA COLONIAL 5 2. A CULTURA E AS CLASSES INTERNEDIÁRIAS NO SÉCULO XVIII 5 3. A CULTURA DA CORTE E O SÉCULO XIX 5 4. A ADVENTO DA BURGUESIA 7 5. A GERAÇÃO DE 30 8 6. FUNDAÇÃO DA ESCOLA LIVRE DE…

Magistério/ Normal de Nível Médio foi realizado no Instituto Estadual De Educação "Dr. Caetano Munhoz Da Rocha" - Ensino Fundamental, Médio e Normal, situa-se na Rua João Eugênio, Nº 894, bairro Costeira, CEP 83203-400, localizado na Cidade de Paranaguá no Estado do Paraná. O contato com a escola pode ser realizado através do telefone (41 ) 3423-1916 e do e-mail pngcaetanorocha@seed.pr.gov.br. A escola oferta atendimento na educação Ensino Fundamental, Médio e Normal. O Ensino…

EDUCACIONAL • Trará ao educador importantes contribuições para o planejamento educacional e à elaboração de planos de educação. • O pedagogo precisa ter conhecimento dos recursos tecnológicos, que dispõem para promover uma mentalidade positiva no processo de mudanças organizacional. • Falaremos brevemente sobre o assunto. INSTRUMENTAÇÃO PARA O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL 1) ESTUDO DE LAYOUT: consiste na análise do espaço físico. • • • • • Deverá ser observado os…

MARTINS – RA - 414260 ANNILSON CESAR SOUSA NUNES – RA – 425992 BRUNO ALVES MACIEL DE SOUSA – RA - 7937698142 FABIO MENDES DE PAIVA –RA - 7509648422 LEANDRO TEIXEIRA HOLANDA – RA - 7940707621 CAXIAS –MA OUT- 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................................................................03 2. A OBRA DE PETER BERGER E THOMAS LUCKMANN: A CONSTRUÇÃO DA…

Curso de Pedagogia no Brasil História e Identidade (Carmem Silva B. da Silva) O pedagogo é um profissional que a princípio não tinha uma identidade determinada, criado especialmente para preenchimento dos cargos de técnicos de educação do Ministério da Educação sem possuir uma função definida, um campo profissional que o demandasse. Apresentando problemas a partir de sua formação, pois o curso de pedagogia foi um dos únicos a possuir seção com curso de didática e bacharelado,…

1. Considere as sentenças abaixo: I - Para Durkheim, a Sociologia é o estudo dos fatos sociais. II - A Sociologia é chamada de geral quando consideramos a sociedade em seu sentido mais amplo e é especial quando se ocupa de determinado grupo de fatos sociais de mesma natureza. III - A Sociologia da Educação tornou-se uma disciplina autônoma, desvinculada da Sociologia Geral, pela importância que a educação assumiu no mundo contemporâneo. Você considera corretas: (A) somente a…

SUMÁRIO 1 Envelhecimento e Morte O nascimento, a velhice e a morte são fenômenos universais, inelutáveis, mas que são também pessoais e únicos. Apesar da tendência a associar a velhice a morte, verifica-se que a morte em pessoas com mais de 65 anos, é muitas das vezes o resultado de doenças crônicas, do que da própria velhice. Aceitar e perceber o envelhecimento são um processo natural do ciclo vital do homem e de qualquer outro ser vivo, o idoso adquire…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 09 2 RELATÓRIOS DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS 11 2.1 Observação da aula de metodologia de educação física 13 2.2 Observação da aula de metodologia de português 15 2.3 Observação da aula de fundamentos sociológicos 17 2.4 Observação da aula de fundamentos psicológicos 19 3 ANÁLISE DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS 21 4 PLANOS DE AULA 25 4.1 Plano de aula de metodologia de educação física 26 4.1.1 Ficha de avaliação 34 4.2 Plano de aula de fundamentos psicologicos 35 4.2

INTRODUÇÃO A sociologia da educação, apesar da sua origem recente, conhece um notável desenvolvimento quantitativo e qualitativo. Precisa lidar no seu interior com um processo de desenvolvimento e diversificação de tratamento de seu objeto empírico, os sistemas de ensino em geral, e com uma gama infindável de opções teóricas e metodológicas para a sua investigação. Essa disciplina, em consonância com o que apresenta a ciência da qual se originou