Atps etapa 1 - fundamentos filosóficos e sociológicos da educação

relevância da presença da filosofia na educação e na escola. Etapa 1. Passo 4. O estudo de filosofia é essencial porque não se pode pensar em nenhum homem que não seja solicitado a refletir e agir. Isso significa que todo homem tem ou deveria ter, uma concepção de mundo, uma linha de conduta moral e política, e deveria atuar no sentido de manter ou modificar as maneiras de pensar e agir do seu tempo. A filosofia oferece condições teóricas para a superação da consciência ingênua e o desenvolvimento da consciência crítica pela qual a experiência vivida é transformada em experiência compreendida, isto é, em um saber a respeito dessa experiência. O que deve-se que ter em mente, é que a filosofia abre um leque de maneiras de filosofar e que o homem é o principal objeto da filosofia. A reflexão da filosofia é a de conjunto por ser globalizante, ao examinar os problemas na perspectiva do todo, relacionando os seus diversos tipos do saber e do agir humano. Como o ser humano já nasce cercado de conceitos e valores tradicionais, como os costumes e a maneira de agir, a filosofia proporciona entender o mundo, o indivíduo em si a se conhecer e a se descobrir, fazer com que o mesmo pense, duvide, questione, para que alcance seus próprios ideais. Se a filosofia é uma reflexão radical, rigorosa e de conjunto que se faz de problemas propostos pelo existir, é inevitável que dentre esses problemas estejam os que se referem à educação. A filosofia…

SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos Sociológicos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:   Favorecer a aprendizagem.   Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.      Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos Sociológicos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Josimar Justiniano Rodrigues - RA 348138 Larissa Helena de Jesus T. Amorim-RA 336785 Laura do Santo Oliveira- RA 193543 Maria Aparecida de Souza Barbosa - RA 306719 Marileise de Souza Queiros-RA 288557 Sandra Maria Gonçalves-RA 339950 FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO CORUMBÁ-MS 2012 UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Josimar Justiniano Rodrigues - RA 348138 Larissa Helena…

Analise crítica sobre os aspectos da música associados a sociologia de Émile Durkheim e Max Weber Curso : Pedagogia Educação, Sociedade e Práxis Educativa Analise crítica sobre os aspectos da música associados a sociologia de Émile Durkheim e Max Weber Música : Comida ( Titãs) A música nos retrata as necessidades que norteam os indivíduos de uma determinada sociedade e a sua... 461 Palavras2 Páginas Explorando o entendimento humano com os grandes pensadores: émile durkheim, karl marx…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO NOME RA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação da professora-tutora-Presencial: GUARULHOS 2014 Sumário Introdução ----------------------------------------------------------------------------- 1 Etapa 1…

GOVERNO DE SERGIPE SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO SERVIÇO DE ENSINO FUNDAMENTAL DIVISÃO DE TECNOLOGIAS DE ENSINO [pic] Curso: Perspectivas e Possibilidades da utilização do Rádio no contexto Educacional Módulo 1 : Fundamentos Históricos , Filosóficos e Sociológicos da radiofonia na Educação. Aracaju – Sergipe Maio / 2006 I – APRESENTAÇÃO O Programa Rádio Educ-Se – Rádio Educação de Sergipe – faz parte…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA – 4º SEMESTRE Diciplina: Fundamentos Sociológicos da educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação” sob orientação da Profº- Tutora Presencial : Adriana Oribes De Souza Dias ELDORADO – MS 2013 CENTRO DE…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ARIADNA HERCILIANI SILVA BARBOSA- 5303941883 EDNA SANTOS DE ARAUJO OLIVEIRA- 5560124323 EVANILDA XAVIER SOUZA DOS SANTOS- 5560124330 RICHARD BARROS ROCHA-5560124360 ROSÂNGELA CAMELO BORGES DOS SANTOS- 5560124361 BRASÍLIA - DF 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO GRAZIELE CYLENE ZANI 6352204208 IRACEMA PEREIRA DOS SANTOS 4573907162 LIDIANE ALINE PINTO DOS SANTOS 4573907141 MARLLA PATRÍCIA GRIGOLIN DE ALMEIDA 6352204221 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Prof. PIRACICABA 17 DE…