atps

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos Sociológicos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Marciene Aparecida Santos Reis AESA . Pedagogia - 4ª Série - Fundamentos Sociológicos da Educação Pág. 2 de 6 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos Sociológicos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:   Favorecer a aprendizagem.   Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.      Promover o estudo, a convivência e o trabalho…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA UNIDERP – POLO SALVADOR PEDAGOGIA – 4º SEMESTRE 2014 ADRIANA PEREIRA DO SANTOS – 8325773021 AILTOM RODRIGUES ALCÂNTARA – 405281 CIBELE MARIA SOUSA CARVALHO DE ANDRADE – 434504 NADIARACI PEREIRA DE SANTANA – 890617317 FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO SALVADOR 2014 ADRIANA PEREIRA DO SANTOS – 8325773021 AILTOM RODRIGUES ALCÂNTARA – 405281 CIBELE MARIA SOUSA CARVALHO DE ANDRADE – 434504 NADIARACI PEREIRA…

ROTEIRO DE ESTUDO Curso: Pedagogia Série: 4ª Serie Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Professor EAD: Ma. Mariciane Mores Nunes Tema: Tema 1: O enfoque do Positivismo para a Educação Conteúdo: Roteiro do Tema 1         As origens da Sociologia. O debate no cenário do conhecimento: Racionalismo e Empirismo. O debate no cenário da Política: Iluminismo, Liberalismo e Socialismo. O Positivismo de Auguste Comte e sua…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ADRIANA G. LEMES MÁRCIA J.FERREIRA MARGARET G. SANTOS REGINA OLIVEIRA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PEDAGOGIA 4ª SÉRIE FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ADRIANA G. LEMES MÁRCIA J. FERREIRA MARGARET G. SANTOS REGINA . OLIVEIRA “A IMPORTÂNCIA DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO”. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PEDAGOGIA 4ª SÉRIE …

Atividades Práticas Supervisionadas Pedagogia -4ª Série Unidade de ensino: Sumaré Fundamentos Sociológicos da Educação 4º-Semestre-Pedagogia SUMÁRIO Introdução.......................................................................................................…

Atividades Práticas Supervisionadas Pedagogia -4ª Série Unidade de ensino: Sumaré Fundamentos Sociológicos da Educação 4º-Semestre-Pedagogia SUMÁRIO Introdução.......................................................................................................…

Curso de Pedagogia no Brasil História e Identidade (Carmem Silva B. da Silva) O pedagogo é um profissional que a princípio não tinha uma identidade determinada, criado especialmente para preenchimento dos cargos de técnicos de educação do Ministério da Educação sem possuir uma função definida, um campo profissional que o demandasse. Apresentando problemas a partir de sua formação, pois o curso de pedagogia foi um dos únicos a possuir seção com curso de didática e bacharelado,…

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PEDAGOGIA CAMPUS: Jacarezinho CENTRO: Ciências Humanas e da Educação TURNO: Vespertino e Noturno HABILITAÇÃO: Licenciatura GRAU ACADÊMICO: Licenciado em Pedagogia PRAZO PARA CONCLUSÃO: Mínimo = 4 anos Máximo = 7 anos PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO: O egresso do curso de Pedagogia deverá estar apto a: 1. Atuar com ética e compromisso com vistas à construção de uma sociedade justa, equânime, igualitária; 2. Compreender, cuidar e educar…

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Introdução a Educação Física – Prof.º: Ricardo Ruffoni Metodologia do Ensino de Educação Física. Alunos: Marina Oliva, Thamara Octaviano, Talita Lopes, Thayná Salles e Wallace Rodrigues. INTRODUÇÃO Este livro foi escrito pensando no professor de Educação Física que encontramos em várias oportunidades, nas reuniões das escolas, nas associações, nos cursos de…