Fundamentos Filosoficos Questoes Avaliativas

reflexão prática pedagógica, por meio de ações de pesquisas e extensão voltadas à mudança dessa mesma prática. Ações desenvolvidas no sentido de atender às necessidades levantadas a partir da prática do professor e, nesse sentido, orientadas por questões advindas da atividade de extensão, sendo seus resultados alimentadores de deliberações no âmbito do ensino, da pesquisa e da própria extensão. Nessa atividade de reflexão conjunta com o professor, estabelece-se um trabalho de cooperação…

...................... 17 2.2 Organizando a EJA como modalidade específica da educação escolar ........................... 20 2.3 Conteúdos escolares e aprendizagem na EJA ................................................................. 21 3.Fundamentos da área de língua portuguesa para o ensino de jovens e adultos – EJA ............................................................................................. 26 3.1 Escrita, conhecimento e participação .....................................

atualidade; • Identificar a importância do Cristianismo na cosmovisão Ocidental, bem como suas contribuições para a sociedade; • Analisar a importância dos valores éticos, morais e espirituais na formação integral do ser humano; • Refletir sobre questões de ética aplicada à vida do ser humano; • Reconhecer os valores humanos e cristãos como propostas de efetivação de uma sociedade mais ética e justa. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO MÓDULO 1: O FENÔMENO RELIGIOSO 1.1 Religião…

atualidade; • Identificar a importância do Cristianismo na cosmovisão Ocidental, bem como suas contribuições para a sociedade; • Analisar a importância dos valores éticos, morais e espirituais na formação integral do ser humano; • Refletir sobre questões de ética aplicada à vida do ser humano; • Reconhecer os valores humanos e cristãos como propostas de efetivação de uma sociedade mais ética e justa. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO MÓDULO 1: O FENÔMENO RELIGIOSO 1.1 Religião…

escolar em um dos instrumentos do desenvolvimento individual e sócio-histórico-econômico. Dentro da escola, no entanto, a figura do coordenador pedagógico nem sempre é bem definida. Ele é tido como o profissional que é auxiliar do diretor para as questões burocráticas ou aquele que resolve os problemas disciplinares dos alunos. Ele próprio, por não saber o seu papel, abre mão dele por conta das crenças arraigadas no interior da escola, acompanhando o ritmo ditado pelas rotinas.…

salário condizente à tarefa. Segundo G. Friedmann, o trabalho assume as seguintes facetas: - aspecto técnico, que implica questões referentes ao lugar de trabalho e adaptação fisiológica e sociológica; - aspecto fisiológico, cuja questão fundamental se refere ao grau de adaptação homem-lugar de trabalho-meio físico e ao problema da fadiga; - aspecto social que considera as questões especifica do ambiente de trabalho e aos fatores externos (família, sindicato, partido político, classe…

1ª FASE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO I Créditos: 04 Carga horária: 60 horas Ementa: Filosofia da Educação: elucidações conceituais Filosofia – Educação – Sociedade. Senso comum e conhecimento filosófico na prática docente. História da racionalidade ocidental. Bibliografia: AGOSTINHO. O mestre. 2ª ed. São Paulo: Landy, 2002. AQUINO, Tomás de. Sobre o ensino (De Magistro). Os sete pecados capitais. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2004. ARANHA, M. L. A Filosofia da educação. 2ª ed. São…

mistérios e princípios morais. Filosófico => origem e o significado da existência humana. Científico => Conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade (objeto de estudo), expresso por meio de uma linguagem precisa e rigorosa. Deve ser obtido de maneira programática, sistemática e controlado, para que se permita a verificação de sua validade. Psicologia do senso comum => se adquire informalmente - não proporciona diretrizes para a avaliação de questões complexas.…

alcançados, ou seja, o homem orienta-se por objetivos, planeja suas ações agindo de forma intencional. Leontiev distingue a estrutura da atividade humana em três níveis de funcionamento: a atividade propriamente dita, as ações e as operações. Questões: 1- Quem foi o primeiro psicólogo moderno a sugerir os mecanismos pelos quais a cultura torna-se parte da natureza humana? a) Vygotsky b) Piaget c) Vygotsky e Piaget ao mesmo tempo d) Sakarov e) Leontiev 2-…

alguns em detrimento de outros."Prescrever é possível quan¬do se está certo daquilo que se prescreve, e se está tanto mais seguro quanto mais investigada está a questão do ponto de vista didático".(p. 55).As escolhas de conteúdos devem ter como fundamento os propósitos educativos', ou seja, se o propósito educativo do ensino da leitura e da escrita é o de formar os alunos como cidadãos da cultura escrita, então o objeto de ensino a ser selecionado deve ter como referência…