fonetica e fonologia

Universidade Anhanguera Uniderp_polo Osasco. Disciplina de Fonética e fonologia. Professora: Rosemeire Farias. Curso de Licenciatura em Letras. Andressa Aparecida Rodrigues. Ra: 7528591563 Osasco, 24 de abril de 2014. Andressa Aparecida Rodrigues. Trabalho apresentado à disciplina de Fonética e Fonologia ministrada pela professora Rosemeire Farias como requisito parcial para a obtenção de título de Licenciatura em Letras. Tutora à distância professora Maria de Lurdes Silva. Osasco, 24 de abril de 2014. Sumário: 1.Fundamentos fonéticos e fonológicos da língua portuguesa..................6 2.Fonética e fonologia................................................................................7 2.3Fonética x fonologia..............................................................................8 3.Aparelho fonador.....................................................................................9 4.Articuladores ativos e passivos................................................................10 5.Quadro de vogais......................................................................................11 6.Quadro de consoantes...............................................................................12 7.Os sons de R.............................................................................................13 8.Consciência fonológica e o ensino aprendizagem no EJA.......................14…

RESUMO Os fenômenos fonético fonológicos não são, de nenhum modo, alheios ao contexto linguístico e muito menos encontram-se ao largo da realidade da comunidade falante de determinada língua. Por essa razão surge a expectativa e a necessidade em torno de estudos aprofundados nessa mesma temática, além do que essa questão gira em torno de preconceitos linguísticos ainda verificados em nossos dias. Monotongação e Ditongação são fenômenos bastante comuns em nossa língua, razão pela qual…

semântica das línguas é determinada pelas funções que têm que exercer na sociedade em que operam As principais teses são: a) a língua é um sistema funcional orientado para uma finalidade; b) divisão entre a fonética (fato físico) e a fonologia (sistema funcional); c) a natureza das funções lingüísticas determina a estrutura da língua; d) o estudo de uma língua exige que se considere a variedade das funções lingüísticas e seus modos de realização. os linguistas de Praga se…

dificuldades resultam de um défice fonológico, inesperado em relação às outras capacidades cognitivas e às condições educativas. Secundariamente podem surgir dificuldades de compreensão leitora, experiência de leitura reduzida que pode impedir o desenvolvimento do vocabulário e dos conhecimentos gerais.”1 São várias as teorias explicativas sobre as dificuldades nestes processos cognitivos, sendo a que a teoria do défice fonológico seja a hipótese defendida pela maioria dos…

br Resumo: O presente trabalho busca discutir o ensino da disciplina fonética e fonologia da língua portuguesa na Graduação, especificamente, no curso de Letras Português. Parte-se do pressuposto de que o ensino dessas disciplinas, às vezes, torna-se difícil e complicado, em virtude de os alunos não trazerem do ensino básico (fundamental e médio) quase nenhuma formação de fonética e fonologia da língua materna, dificultando, assim, o processo-ensino aprendizagem. Muitas vezes,…

DISCIPLINA-FUNDAMENTOS DA LÍNGUA PORTUGUESA CURSO – LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ALUNA: SUELLEM FERREIRA DO AMARAL PROFESSOR- SIDNEY DE SOUZA SILVA RESENHA A obra ”Estrutura da Língua Portuguesa” trata-se de um dos trabalhos mais relevantes do gramático Joaquim Mattoso Camara Jr. O livro foi publicado pela primeira vez em 1970, atualmente está em sua 36 edição(Publicado e editado pela Editora vozes de Petrópolis,RJ). O livro está dividido em três partes compostas por quinze…

base às novas investigações da língua portuguesa dentre as quais citamos o falar cuiabano, publicado por vários autores renomados que registraram nossa história e hoje, tem-se como suporte de pesquisa bibliográfica o dicionário cuiabanês, o blog xaê xomano com marcas linguísticas do falar cuiabano, de onde se extraiu frases e palavras para análise fonológica, morfológica e sintática da nossa língua. Todo esse material entre outros serviu para o nosso corpus. A dialetologia que nos…

FACULDADE UNINTER CINTIA MONTEIRO A DIFICULDADE DO ALUNO SURDO NA LEITURA NA LÍNGUA PORTUGUESA CURITIBA 2013 A DIFICULDADE DO ALUNO SURDO NA LEITURA NA LÍNGUA PORTUGUESA Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para a obtenção de crédito na disciplina de Metodologia de pesquisa científica do curso de Pedagogia. CURITIBA 2013 …

Julie Magalhães de Negreiros; Maria Edivânia Abreu Costa; Maria Silmara dos Santos Barros; Tatiane Bandeira de Sousa2 Luzirene de Paiva Sena3 RESUMO: O presente artigo objetiva discutir o ensino de fonética e fonologia da língua portuguesa na graduação de Letras – Língua Portuguesa, partindo do pressuposto de ser uma disciplina de difícil compreensão, principalmente por não fazer parte da formação básica da língua materna, o que dificulta o processo de absorção. Para alcançar os…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO DISCIPLINA: FORMAÇÃO E EVOLUÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA ALUNA: MÁRCIA LETICIA SEGUNDA AVALIAÇÃO TERESINA JUNHO DE 2015 O ano de 1500 foi decisivo português brasileiro, pois, quando aportaram no litoral brasileiro, os portugueses se depararam com uma diversidade linguística e cultural. Assim, o Português brasileiro tomou a sua forma na complexa interação entre a língua do…