Fundamentação Teórica Em Gestão Com Foco Em Alfabetização

INTRODUÇÃO Apresentar e defender uma teoria, especialmente, onde diversos atores trabalham interligados buscando atingir um determinado objetivo, quase sempre culmina com a quebra de algum paradigmas. Na educação e na Gestão não pode ser diferente. Todos os dias novos pressupostos surgem e rechaçam ou corroboram para teorias já apresentadas. A educação de Jovens e Adultos pela sua especificidade constitui um grande desafio para os gestores e supervisores escolares, pois, há a…

1- TEMA Políticas Públicas: Na área da gestão de pessoas da Saúde, que lidam com o público. 2- DELIMITAÇÃO DO TEMA O reconhecimento das necessidades da população assistida no Programa Saúde na Família (PSF) da Ferreira Pena no Município de Santa Izabel do Pará. 3- PROBLEMATIZAÇÃO A necessidade de padrões aceitáveis de emprego e segurança, alimentação adequada, educação básica, saneamento, melhores condições ambientais e garantia de acesso aos serviços…

dinâmica de reestruturação dos sistemas educacionais vem sendo as que estão ligadas a área da Avaliação. No Brasil desde 1995 com a criação do Exame Nacional de Curso ocorre um aperfeiçoamento do sistema de avaliação da educação brasileira1. As Bases Teóricas da Avaliação Educacional Essa parte iniciamos por Ralph Tyler que constrói o primeiro método sistemático de Avaliação Educacional, dando início a sua consolidação como campo teórico e prático da Educação a partir da discussão da…

elemento que determina a constituição da realidade, e a epistemologia, que questiona sobre a possibilidade de se conhecer o real. Tendo em vista, que o mudo real é manifestação inegável de dois elementos a ideia e a matéria. As demais tendências teóricas são, na verdade correntes que oscilam entre ambas as matrizes filosóficas. O idealismo, como o próprio nome indica, confere ao espírito ou a ideia o caráter de elemento primordial constituidor da realidade. Manifestou-se ao longo da…

do Educador na E.E. Criança Cidadã. 1 2 Adriana Soares Beserra Cleide Apª. Ferreira da Silva RESUMO O presente trabalho trata de relato de experiência desenvolvida na E.E. Criança Cidadã no projeto Sala de Educador ano 2013, tendo como foco identificar e analisar a possibilidade de mudança de concepção e prática dos profissionais docentes e não docentes á partir de analise de diários reflexivos construídos no percurso de formação. A necessidade de se fazer o presente está…

ALFABETIZAÇÃO: LER E ESCREVER COM A AJUDA DA TECNOLOGIA ANDERSON PEREIRA DE OLIVEIRA RIO DE JANEIRO FEVEREIRO - 2015 ALFABETIZAÇÃO: LER E ESCREVER COM A AJUDA DA TECNOLOGIA Por: Anderson Pereira de Oliveira Matrícula: 11112080033 Monografia apresentada à FACULDADE DE EDUCAÇÃO da UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO como requisito parcial à obtenção do GRAU DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA, na modalidade EAD. RIO DE JANEIRO FEVEREIRO – 2015 ALFABETIZAÇÃO: LER E

trabalhamos com quatro professores da Educação de Jovens e Adultos da Escola Municipal Isaias “Coelho” da cidade de Simplício Mendes - PI, mediante questionário e entrevista estruturada em duas partes: causas e conseqüências da evasão escolar e questões teóricas e metodológicas, sendo completadas com observação e investigação dos métodos didáticos aplicados por eles no cotidiano da sala de aula, verificando os procedimentos desenvolvidos através dos conteúdos curriculares. Em decorrência…

perfil de educação de jovens e adultos mais definido, melhor caracterizado. Ao mesmo tempo, já podemos ir pensando numa representação para a formação de educadores de jovens e adultos mais fechada, mais focada. O problema agora é acertarmos com esse foco. 19 Queria já tirar uma conclusão desse primeiro ponto, ou seja, os educadores de jovens e adultos têm de ter consciência desse momento em que estamos. Esse tem de ser um dos traços de sua formação, ter conhecimento da atual situação…

Esta atuação pode envolver a educação infantil, que corresponde a creches e pré-escola, o magistério nas séries iniciais do ensino fundamental, que seria do primeiro ao quinto ano, podendo ensinar matérias pedagógicas em cursos normais e na área de gestão do colégio, coordenação e orientação pedagógica. Nos espaços não-escolares, os profissionais também saem habilitados a trabalhar em ONGs, museus, brinquedotecas, bibliotecas, mídias educativas, pesquisa, produção de…

avaliação municipal com autonomia CLÁUDIO DE ALBUQUERQUE MARQUES* ANA PAULA DE MEDEIROS RIBEIRO** MARIA ISABEL FILGUEIRAS LIMA CIASCA*** RESUMO Este artigo tem como principal objetivo apresentar as atividades desenvolvidas pelo Programa Alfabetização na Idade Certa (Paic), especificamente no eixo de Avaliação, durante o ano de 2007, na busca de cumprir com uma de suas metas prioritárias: ajudar os municípios cearenses a implantar sistemas municipais de avaliação. A estratégia…