Fundamentação Teórica Em Gestão Com Foco Em Alfabetização

para educação. No interior do Paraná, em Apucarana, desde 2001, através de uma Lei municipal, todas as escolas passaram a funcionar em horário integral atendendo aos alunos de 2º a 5º anos levando então o slogan de Cidade Educação. Em 2013, a atual gestão municipal revogou a lei e retirou o slogan, mesmo assim a cidade continua como uma referência na área da educação integral. A Escola Integrada em Belo Horizonte teve início em 2006 e perdura até os dias de hoje. É um programa financiado…

Colocam-se como objetivos no projeto do curso a contribuição professores que atuam nesse nível de ensino, e a contribuição para (re) definir e implementar uma política de profissionalização dos professores das Séries Iniciais; oportunizar as condições teóricas reflexivas necessárias para que o licenciado possa tornar-se efetivo participante no desenvolvimento do projeto político-pedagógico escolar, capaz de explicitar e explicar a lógica da práxis educativa na perspectiva da sua contínua…

pretende-se executar o projeto proporcionando um resgate lúdico como fonte de prazer, pois o comando da leitura se da a partir de palavras e temas significativos a experiência singular dos alunos. 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Notoriamente percebe-se que no contexto sociocultural brasileiro a sociedade geral não apresenta um índice elevado de leitura, quando comparando com os países desenvolvidos e até mesmo com outros países…

Josgrilbert Diretora das Faculdades Magsul de Ponta Porã/ MS Ler e escrever não são suficientes para perfilar a plenitude da cidadania. Paulo Freire Como diretora de um curso superior, que se propõe a participar do programa de Alfabetização Solidária, percebi a importância do movimento como uma possibilidade de construção e resgate da cidadania por uma parcela da população que não teve acesso à escola no momento devido da infância. Essa participação tornou-se o

1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2 - DESENVOLVIMENTO.........................................................................................05 3.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..............................................................................07 4-METODOLOGIA.....................................................................................................15 5- COMCLUSÃO............................

http://dx.doi.org/10.5935/0104-8899.20150007 Ensino de Química em Foco Um Estudo sobre as Características das Provas do Novo ENEM: Um Olhar para as Questões que Envolvem Conhecimentos Químicos Laís Basso Costa-Beber e Otavio Aloisio Maldaner Os currículos da educação básica são influenciados de forma significativa pelos processos seletivos para ingresso no ensino superior, os quais vêm sendo substituídos pelo novo ENEM. Com base nisso, investigouse se as questões desse exame são coerentes com

a ação educativa permeando todas as atividades; c) valorizar os recursos humanos; d) ampliar a qualidade, a excelência e a visibilidade dos serviços; e) fortalecer e valorizar a cultura regional; f) priorizar a clientela beneficiária; g) atuar com foco no direito, cidadania, educação dos sentidos, descentralização e acessibilidade com humanização e acolhimento. Alguns programas são desenvolvidos pelo Sesc: Educação, Saúde, Cultura, Lazer e assistência. Dentro desses, existem diversos…

capacidades. Sobre o “não-saber”, Kuenzer afirma ser evidente a necessidade de apropriação, pelos que vivem do trabalho, de conhecimentos científicos, tecnológicos e sócio-históricos, com particular destaque para as formas da comunicação e de organização e gestão dos processos sociais e produtivos, para além das demandas da acumulação capitalista (KUENZER, 1999, p. 25). “A realidade social do adulto e sua condição de trabalhador e conjunto de conhecimentos que pressupõe” seguindo o…

imprescindível no aprendizado do discente e que possui implicações em sua formação universitária e no seu desempenho profissional. Assim, este trabalho busca monstrar para o docente que além da sua formação específica, ele também deverá conhecer uma base teórica sobre como deve trabalhar o ensino da leitura no Ensino Superior. Saber como identificar em seu aluno as habilidades que deverão ser desenvolvidas e conhecer as estratégias envolvidas no processo de ensino da leitura, pois…

imagens, vídeo, sons e áudios. De acordo com o exposto, temos o seguinte problema: Como materiais didáticos digitais baseados em teorias da aprendizagem pode auxiliar o professor no processo de ensino/aprendizagem na educação infantil da pré-alfabetização? O processo de implantação de novas tecnologias nas escolas, teve início com o Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo), criado pela Portaria nº 522/MEC, de 9 de abril de 1997, para promover o uso pedagógico da…