Fundamentação Teorica Formação Docente

A PSICOLOGIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: AÇÃO E REFLEXÃO A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO. Em busca de compreender os processos envolvidos na construção de conhecimentos do professor foi elaborada uma pesquisa no Curso de Pedagogia para Professores no Início da Escolarização – PIE – que se desenvolveu na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. Cuja intenção específica foi estudar os processos que contribuem para a transformação dos conhecimentos teóricos…

............ .8 Concepção de um Projeto de Pesquisa Bibliográfica .............................................9 Exercícios de Auto-avaliação IV.......................................................................... ..9 Fundamentação Inicial para o Projeto de Pesquisa .............................................. 10. EXECUÇÃO E APRESENTAÇÃO DE UMA PESQUISA BIBLIOGRAFICA Exercícios de Auto-avaliação.............................................................

saber. Para tal ação, é fundamental o modo como têm se organizado os cursos de licenciatura, privilegiando fundamentação ou prática, conforme suas crenças. Nessa organização, a Pedagogia é fundante, enquanto ciência, pois [...] o trabalho pedagógico não se reduz ao trabalho escolar e docente, embora todo trabalho docente seja um trabalho pedagógico. Vai daí que a base comum de formação do educador deva ser expressa num corpo de conhecimentos ligados à Pedagogia e não à docência, uma vez que a

2 JUSTIFICATIVA 3 1.3 VIABILIDADE 4 1.4 OBJETIVOS 4 1.4.1Objetivo Geral 4 1.4.2 Objetivos Específicos 4 1.5 HIPÓTESES 4 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 3 METODOLOGIA 7 3.1 PARTICIPANTES 7 3.2 PROCEDIMENTOS DE COLETA 7 3.3 PROCEDIMENTO DE ANÁLISE 8 4 CONTRIBUIÇÕES 9 5 CRONOGRAMA 10 REFERÊNCIAS 11 ANEXOS 12 1 INTRODUÇÃO O trabalho docente é algo complexo, que muitas vezes se reflete como algo subjetivo. Para se lecionar de forma responsável é exigido do…

respeito à pesquisa. O projeto de pesquisa se compõe dos seguintes elementos: pré-textuais que são capa, folha de rosto, sumário. Os textuais: introdução, tema, problema, justificativa, objetivos, hipóteses ou questões norteadoras, fundamentação referencial teórica ,procedimentos metodológicos orçamento e os pós textuais que compõe, as referências, os apêndices, anexos. A capa é um dos elementos que deve conter o nome da instituição e do curso; nome do autor do trabalho; título, e…

professor (a) que você exercerá, no futuro, após a conclusão de seu curso. Não se trata, no entanto, de colocar o estágio supervisionado como pólo prático do curso, uma vez que, segundo Pimenta (2002, p. 15), “o estágio não é práxis. É atividade teórica, preparadora de uma práxis”, cuja reflexão crítica possibilita a você, como estagiário (a), perceber e discutir as influências que as teorias educacionais exercem sobre a prática dos profissionais da educação, e ao mesmo tempo…

Melina Klaus Tutor eletrônic: Tutor de sala: Traipu-AL 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES…

na escola e sua gestão. Apontará por meio de um estudo de caso a visão de pedagogo em uma escola da rede estadual de ensino, localizada no noroeste do estado do Paraná com vistas a perceber como ocorre a sua atuação. Em suma este artigo aponta teórica e praticamente a concepção de pedagogo elencada historicamente. Verifica se na atualidade ainda existem insuficiências quanto a sua atuação nas escolas básicas e desconstrói o senso comum que o descaracteriza, como meio de evidenciar…

trabalho foi desenvolver uma ampla reflexão sobre o PPP, sobre a Educação Física como área de conhecimento, como componente da Educação Básica e, portanto, disciplina ou matéria integrante do currículo escolar. O cotidiano escolar aliado à fundamentação teórica do tema proporcionou reflexões sobre as práticas pedagógicas, provocando inquietações nos professores de Educação Física quanto a sua prática pedagógica, sua participação na construção do PPP, seu papel como membro ativo da…

práxis – integração teoria e prática por meio da aplicação do conhecimento adquirido em sala de aula – à realidade. As Atividades Práticas Supervisionadas (APS) são atividades acadêmicas desenvolvidas sob a orientação, supervisão e avaliação de docentes e realizadas pelos discentes. (Art.2º REGULAMENTO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS, UNIP 2010). São consideradas Atividades Práticas Supervisionadas (APS): estudos dirigidos, trabalhos individuais, trabalhos em grupo,…