Fundamentaçao Teorica Da Brinquedoteca

aprendizagem da criança utilizando para isso um espaço especifico e qualificado que e a brinquedoteca, para que ambos aprendam a utilizá-la extraindo o máximo que ela tem a oferecer para o desenvolvimento cognitivo da criança. Por esse motivo, pesquisamos sobre a importância da criança aprender brincando, a brincadeira com valor intencional voltada à construção do saber num ambiente específico e fascinante como a brinquedoteca, que oportuniza a apropriação da escolha do brinquedo, a…

BRINQUEDOTECA: ESPAÇO DE INTERAÇÃO E INTERVENÇAO PEDAGÓGICA/2013 Brincar e desenhar são atividades fundamentais da criança. Ela brinca e desenha na rua, em casa, na escola. Pela brincadeira e pelo desenho , ela fala, pensa, elabora sentidos para o mundo, para as coisas, para as relações. Pela brincadeira, objetos e movimentos são transformados. As relações sociais em que a criança está imersa são elaboradas, revividas, compreendidas. Brincando de casinha, de médico, de escolinha, de roda,

JUSTIFICATIVA..............................................................................................07 6. METODOLOGIA..............................................................................................08 7. FUNTAMENTAÇÃO TÉORICA.....................................................................09 8. CRONOGRAMA...............................................................................................10 9. REFERÊNCIAS..........................................

nos seus lugares, nos ganchos identificados por alunos. Fico sentada no fundo da sala e alguns alunos cumprimentam-me dando beijos e abraços, com muita simpatia e carinho! Por alguns minutos brincam livremente com os brinquedos disponíveis na brinquedoteca e logo chega o café trazido pela cozinheira. A educadora convida todos para a mesa na área coberta e sem nenhuma higiene, tomam todo o café, que alias gostaram muito e pediram mais. A educadora me pediu para cuida-los até que ela…

3 – BRINQUEDOTECA 20 3.1 - O Objetivo da Brinquedoteca do Desenvolvimento e na Aprendizagem da Criança 23 3.2 – O que é Brinquedoteca?................................................................................25 3.3 – Qual a Importância do Brincar na Educação Infantil? 28 3.4 - O jogo simbólico/brincadeira no desenvolvimento da criança........................ ... CAPÍTULO IV 4 - ORGANIZAÇÃO, ESTRUTURA E O ACERVO DE BRINQUEDOTECAS 36 4.1 – O Acervo da Brinquedoteca 40

de aula e uma delas apresentasse como sala multi uso.Na área externa,os espaços vem sendo transformados.Tem o playground com brinquedos e muitas árvores,um quintal emoldurado um jardim,onde estão desenhados círculos,caracol e amarelinhas,uma brinquedoteca,casa de bonecas e uma quadra para atividades recreativas. A professora é formada em Pedagogia,e no momento está fazendo Pós Graduação em Formação de Professores e sempre vai atrás de cursos proporcionados pela prefeitura,na escola,faz

desenvolver temas lúdicos sem a introdução do mesmo. A postura do educador e dos educando implica um envolvimento maior, uma percepção além da fundamentação teórica do educador, rompendo os padrões já pré- estabelecidos. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS NEGRINE, Airton. O lúdico no contexto da vida humana: da primeira infância à terceira idade. In: Brinquedoteca: a criança, o adulto e o lúdico. 1ª ed. Petrópolis-RS : Vozes, 2000; LEONTIEV, A.N. Uma contribuição à teoria do…

se fundamenta sobre quatro pilares de natureza diferentes: o sociológico, porque a atividade lúdica engloba demanda social e cultural; o psicológico, pois se relaciona com o desenvolvimento e a aprendizagem; o pedagógico, porque se serve da fundamentação teórica existente e das experiências da prática docente; e o epistemológico porque busca o conhecimento científico que trata o jogo como fator de desenvolvimento (NEGRINE, 2001: 42). Segundo Vigotski, a aprendizagem acontece a partir do…

Plano de Ação e Benefícios............................................05 Objetivos........................................................................06 Mtodologia.....................................................................07 Fundamentação teórica...................................................08 Análise e interpretação de dados....................................09 Considerações finais ......................................................10…

turmas: Maternal II e Jardim. Professor Tutor Externo: Michele Ferreira da Silva IMBITUBA 18/12/2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................................01 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...........................................................02 3.1. A FORMAÇÃO DO EDUCADOR.............................................................02 3. ROTEIRO DAS…