Fundamentacao Teorica Animais Educacao Infantil

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA – MODALIDADE EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Belo Horizonte/Minas Gerais 2011/02 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia Licenciatura – Modalidade EAD, pela Universidade Luterana do Brasil – ULBRA, pólo (colocar nome do pólo). Belo Horizonte/Minas Gerais 2011/02 SUMÁRIO 1. DADOS DE…

Projeto: “Educação para o trânsito” Participantes: Alunos de 03, 04, 05 anos Duração do projeto: 6 dias. 16/09 a 23/09/2013. Vitória do Xingu- 2013 JUSTIFICATIVA Tendo como motivação a determinação da lei associada aos sentimentos de melhoria da qualidade de vida da comunidade escolar e, principalmente, a formação de cidadãos conscientes, o projeto propõe por meio de seus objetivos pedagógicos concretizar uma relação harmoniosa entre alunos,…

importante conscientizar as crianças a partir do pré-escolar a respeito das Leis de Trânsito. A escola tem papel fundamental na ação educativa para o trânsito e é o espaço determinante de formação de cidadãos conscientes e críticos. Objetivos A educação no trânsito tem como objetivo formar o comportamento do cidadão enquanto usuário das vias públicas na condição de pedestre, condutor ou passageiro. Objetivos específicos Conhecer as formas, cores e os significados das placas mais…

ser a primeira a colocar limites em seus filhos, nos seus lares, e que, a escola tenha suas regras claras e também exija cumprimento delas. Não há crianças que aprendam limites sem que alguém lhes mostre, e isso talvez seja o mais difícil de toda educação. O primeiro que deve ter o dever de educar os filhos são seus pais, ou melhor, sua família, pois é com ela que essa criança certamente crescerá e se desenvolverá. Impor ou colocar limites aos filhos deve ser um exercício diário…

UNIVERSIDADE DE CUIABÁ-UNIC FACULDADE DE EDUCAÇÃO-FAED Plantinhas na terra Roseli Fernandes da Silva, Alessandra Maria da Costa Orientadora. Aparecida. P da silva Cuiabá MT 2014 …

Goiás 2011 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação dos Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo Armindo Rodovalho. Profª Regente: Adriana Lemes Profª Tutora Virtual: Sheila Ost Profª Tutora Presencial: Maria…

pensamento de Jean Piaget Em nossos encontros anteriores, analisamos algumas metodologias adequadas para o trabalho com matemática na Educação Infantil. Lembramos de que nessa fase de ensino, é primordial que o professor conheça e respeite as características de cada fase de desenvolvimento do aluno. Somente a partir desse conhecimento, é que o professor da Educação Infantil pode proporcionar aos seus alunos atividades que os auxiliem na construção do conhecimento lógico-matemático. A…

Proporcionar a visualização, a exploração, o contato e o manuseio de diversos tipos de objetos e massas que compõem o universo das cores. Oportunizar o contato com diferentes sons, ritmos, melodias, manipulando objetos do convívio diário; imitar sons de animais, avião, etc. Oferecer livros para explorar e manusear, entrando na fantasia, na imaginação, fazendo leituras de imagens, gravuras, cores, texturas. Expressar diferentes formas de deslocamento conforme sua necessidade,…

responsabilidade do profissional da educação em trabalhar das mais variadas maneiras com os seus educandos. A música contribui de forma significativa para o desenvolvimento e aprendizagem, abrange as mais diversas áreas, além de valorizar e ampliar nossos conhecimentos através de várias culturas. Para que todas as crianças tenham a música como aliada em sua aprendizagem. Deste modo, nos questionamos: a música é utilizada nas práticas pedagógicas da Educação Infantil como um recurso…

Elisiane Machado Lunardi Supervisora Presencial: Sabrina Deorrstt Borba da Silva Disciplina Estágio I Instituição: Escola Comunitária de Educação Infantil Novo Lar Sistília Anna Toniolo SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................................................04 2. Origem da Educação Infantil................................................................................04 3.…