Foco De Intervenção Na Apae

Campinas, Campinas, 2011. RESUMO O presente trabalho de caráter descritivo objetivou a uma análise das possibilidades de trabalhar a Ginástica Geral dentro da atual Proposta Pedagógica Curricular -Educação Física da rede Estadual de São Paulo, como foco principal no –„Se - Movimentar”. O objetivo do estudo foi relatar os aspectos positivos e negativos da introdução desta modalidade,sua receptividade e participação ativa dos alunos e, ao mesmo tempo, incentivar os alunos à prática…

unidades das APAEs, no que diz respeito ao aluno com deficiência mental. Vários autores deram suporte para a composição do referencial teórico deste trabalho. Dentre eles, citamos: Faleiro, 2005; Pereira, 1996; Sposati, 1998; Witiuk, 2002, bem como, manuais e documentos oficiais sobre a temática. O trabalho é de cunho qualitativo, onde foi utilizado um questionário como instrumento de coleta de dados. Os resultados indicam que há, por parte das Assistentes Sociais que atuam na APAE, uma…

A utilização do conceito neuroevolutivo bobath na paralisia cerebral: intervenção fisioterapêutica domiciliar juliana Olívia pereira Ubaldo(1), fabiana durante de Medeiros(2), rômulo nolasco de brito(3) 1 Acadêmica do Curso de Fisioterapia da UNISUL 2 Fisioterapeuta, Professora do Curso de Fisioterapia da UNISUL, Mestranda em Saúde Coletiva pela UNISUL 3 Fisioterapeuta, Professor do Curso de Fisioterapia da UNESC, Mestrando em Ciências do Movimento Humano pela UDESC RESUMO:…

social, encaminhamentos a outras políticas, promoção de acesso à renda e acompanhamento sócio-familiar. ORIGEM Sua origem se concretizou por meioda implantação do Sistema Único de Assistência Social - SUAS em nível nacional, antigas práticas de intervenção e de gestão da assistênciasocial que passaram a ser substituídas por ações que fortalecem os princípios de defesa dos direitos e superação da miséria e pobreza. Os Centros de Referência da Assistência Social (CRAS) se constituem em…

PLANEJAMENTO Educação Física, Desporto e Lazer Federação das Apaes do Estado de São Paulo (Gestão 2006 – 2008) Dedicatória Este projeto foi elaborado e estruturado para fornecer aos Profissionais de Educação Física Especial subsídios teórico de pesquisas para o desenvolvimento digno de sua função, objetivando excelência na qualidade do serviço prestado com respaldo de uma investigação literária de situações diversas na suas duas principais linhas de atuação: Educação…

Excepcionais (APAE) Ou em Clinicas particulares especializadas Fonte:http://www.defensoria.sp.gov.br/dpesp/repositorio/34/figuras/DireitosPessoasAutismo_Leitura.pdf Tratamentos para o Autismo: Os tratamentos para o Transtorno do Espectro Autista geralmente são programas que envolvem a criança, a família e os profissionais, sendo indicado começar o mais cedo possível(Nos primeiros anos de vida, quando aparecem os primeiros sintomas) . Os programas…

CENTRO UNIVERSITÁRIO BARRIGA VERDE - UNIBAVE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANGELICA TENFEN DE MORAES ESTRESSE DOCENTE: UM ESTUDO COM OS PROFESSORES DA APAE DE LAURO-MÜLLER- SC ORLEANS 2012 ANGELICA TENFEN DE MORAES ESTRESSE DOCENTE: UM ESTUDO COM OS PROFESSORES DA APAE DE LAURO-MÜLLER- SC Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título licenciada em Educação Física…

experiência concreta de intervenção, o ensino da Ginástica Geral enquanto uma ferramenta potencializadora aos processos inclusivos de jovens e adultos com Deficiência Intelectual. O estudo toma como eixo central no âmbito teóricometodológico a Pesquisa Ação Colaborativa, pela possibilidade que esta perspectiva oferece aos envolvidos atuarem de maneira compartilhada na produção de saberes e fazeres pedagógicos. Os sujeitos participantes do estudo em tela são oriundos da APAE…

atór i o d e | APAE d e são re l atór i o d e | A PAE d e são re l atór i o d e | A PAE d e são re l atór i o d e | A PAE d e são re l atór i o d e | A PAE d e são re l atór i o de | A PAE d e são re l atór i o de | A PAE d e são re l atór i o d e | APAE d e são re l atór i o d e | A PAE d e são re l atór i o d e | A PAE d e são re l atór i o d e | A PAE d e são re l atór i o d e | A PAE d e são re l atór i o de | A PAE d e são re l atór i o de | A PAE de são re l atór i o d e | APAE d e…

RESUMO O objetivo do estudo foi analisar o processo ensino-aprendizagem do Tae-Kwon-Do em ambientes inclusivo e exclusivo no atendimento de alunos com deficiência mental. Para tanto foi realizada pesquisa descritiva, de caráter observacional, com foco no comportamento motor de alunos com deficiência mental. Participaram do estudo uma turma de alunos de escola especial e uma de escola regular. Os resultados encontrados apontam ausência de diferença no comportamento motor dos alunos em decorrência