Filosofia A Importância Da Teoria Do Conhecimento Desenvolvida Pelos Gregos Em Relação Aos Dias Atuais

------------------------------------------------- Unidade 3 – “Conhecendo a Filosofia” APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR Olá, tudo bem? Sou o professora Márcia Bastos, graduada em Filosofia com mestrado em Educação e um dos seus professores neste módulo I de Pedagogia. Estarei ministrando a disciplina de Teoria Geral do Conhecimento e buscando com você uma reflexão sobre a importância desta na formação do Pedagogo. Por isso, buscando um maior aprofundamento, além das teleaulas, quero…

RESUMO A filosofia grega não foi obra de um único indivíduo, e nem só de grandes sábios. Nenhum povo da antiguidade contribuiu tanto para a riqueza e a compreensão cultural como fizeram os gregos. O desenvolvimento da filosofia grega coincide com o esplendor da própria Grécia. Foram os filósofos, e não os políticos que fizeram da Grécia uma nação. Os nomes de Sócrates, Platão e Aristóteles estão presentes em qualquer estudo que se faça. Palavras-chave: Filosofia; Educação; Antiguidade.

Introdução Nesta pesquisa iremos detalhar sobre filosofia, epistemologia e ciências do conhecimento, evidenciando suas peculiaridades, importâncias na formação do cidadão, bem como seu surgimento e evolução no tempo. Como não devemos definir uma palavra pela negativa e usando palavras da mesma família, também não devemos usar metáforas... ou seja, quando queremos dizer o significado de uma palavra devemos dar uma definição exata e rigorosa, que não seja exclusiva mas sim que englobe todos os

I. O QUE É FILOSOFIA? PARA QUE A FILOSOFIA? A ATITUDE FILOSÓFICA[1]. 1. Apresentação O objetivo principal de Introdução Filosofia é despertar no aluno a percepção que a análise, reflexão e crítica da realidade, fundamentada pelo pensamento filosófico e norteada por princípios e valores éticos, levam a uma maior compreensão do mundo, propiciam escolhas conscientes e um atuar justo tanto no cotidiano quanto no exercício profissional, tornando-o consciente de sua importância…

I. O QUE É FILOSOFIA? PARA QUE A FILOSOFIA? A ATITUDE FILOSÓFICA1. 1. Apresentação O objetivo principal de Introdução Filosofia é despertar no aluno a percepção que a análise, reflexão e crítica da realidade, fundamentada pelo pensamento filosófico e norteada por princípios e valores éticos, levam a uma maior compreensão do mundo, propiciam escolhas conscientes e um atuar justo tanto no cotidiano quanto no exercício profissional, tornando-o consciente de sua importância como indivíduo e

Paulo Pereira Ramos RA: A969AC-1 Wanderson Guimarães Vieira RA: B7771D-0 UM ESTUDO SOBRE SOCRETES, PITAGORAS E ARQUIMEDES. Visando suas teorias e os impactos produzidos na sociedade de suas épocas e nos tempos atuais. Atividades praticas supervisionadas- Trabalho apresentado como exigência para avaliação do Primeiro bimestre, em disciplinas do primeiro semestre, Do curso de engenharia civil da Universidade Paulista

eles são a chaga da filosofia.1 1 PERÍODO HELENISTA E GRECO-ROMANO 2 Esses dois períodos, o Helenista e o Greco-Romano, somados, constituem o mais longo período da história da filosofia antiga, indo de meados do século IV a.C. até o início do século VIII d.C. Muitas vezes se considera esses mais de onze (11) séculos de história como um único grande período, mas há divisões importantes contidas nele. Ele abrange todo o apogeu do Império Macedônico (sucessor do Grego) e também o…

-aprendizagem que constitui a Filosofia da Educação. As teorias e práticas pedagógicas, é claro, têm variado enormemente ao longo da história, pois o modo como um grego antigo ou um camponês medieval aprendiam de condições sociais, políticas, econômicas e culturais que não são mais as nossas.Não obstante, a educação em si mesma, entendida como formação humana, sempre constitui um fator importante nas sociedades humanas. A tensão entre o caráter universalista da filosofia e seu…

parâmetros curriculares de Ciência, para elaborar conhecimento sobre ciência. Indicar os objetivos, problematização, atividades que serão realizadas, metodologia de trabalho, recursos empregados e forma de avaliação (tal qual plano de estágio). Conteúdo: Meio ambiente. Turma: 3° ano. Duração: 2 aulas. Objetivo: Conhecer algumas partes das plantas, aprender técnicas de cultivo de plantas, observar cultivo de plantas, reconhecer a importância dos elementos fundamentais para o…

5 2.1 COMUNICÃO E LINGUAGEM 5 2.1.1 Conceitos Básicos de Comunicação e Linguagem 5 2.1.2 Elementos da Comunicação e Linguagem 6 2.1.3 Acordo Ortográfica da Língua Portuguesa 7 2 .2 FILOSOFIA 8 2.2.1 Filosofia na Humanidade 8 2.2.2 Filosofia e o Agir Humano 8 2.2.3 Pensadores Gregos 9 2.3 TEORIAS DA ADMISNTRAÇÃO I 10 2.3.1 As Organizações Administrativas............................................................................10 2.3.2 Modelo de Gestão 10 2.3.3…