AD filosofia

Avaliação a Distância Disciplina: Filosofia Curso: Pedagogia Professor: João José Buss Nome do aluno: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Considere a situação em que você está em uma roda de amigos e, de repente, o assunto é sobre a Filosofia. Entre as diversas posições, as seguintes foram propostas: - "A Filosofia é só doidice, maluquice mesmo...". - "A Filosofia não contribui de modo algum para a nossa vida, ela é inutilidade pura...". Considerando os ditos equivocados acima, proponha um argumento, em no máximo 15 linhas, acerca da Filosofia como saber oposto ao "desequilibrado" e oposto ao "inútil". (3,0 pontos) Filosofia não é desequilíbrio nem inutilidade, visto que a mesma é o amor a sabedoria, consiste no estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. O filósofo busca o conhecimento de si mesmo, sem uma visão teórica, movido pela curiosidade e sobre fundamentos da realidade. A mesma foca questões da existência humana, sendo definida como a análise racional do significado da existência humana, individual e coletivamente, com base na compreensão do ser. Apesar de algumas semelhanças com a ciência, muitas das perguntas da filosofia não podem ser…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Disciplina: Filosofia Curso: Gestão de Tecnologia da Informação Professor: Nome do aluno: Data: Orientações:  Procure o professor sempre que tiver dúvidas.  Entregue a atividade no prazo estipulado.  Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.  Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Tales de Mileto é…

Atividades de avaliação a distância (AD1) Disciplina: Filosofia Curso: _Gestão em TI_________________ Professor tutor: ____Lucésia Pereira____________________________ Data: ___11/04/2008______ Orientações: ▪ Procure o professor tutor sempre que tiver dúvidas. ▪ Entregue a atividade no prazo estipulado. ▪ Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. ▪ Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA) Leia…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Disciplina: Filosofia Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações:  Procure o professor sempre que tiver dúvidas.  Entregue a atividade no prazo estipulado.  Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.  Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Tales de Mileto é considerado o pensador que inaugura a…

filósofo, por muito ingênuo que fosse ainda seu modo de pensar.". (KIRK; RAVEN; SCHOFIELD, 1994, p. 96-97) Fonte: KIRK, G. S.; RAVEN, J. E.; SCHOFIELD, M. Os filósofos pré-socráticos: história crítica com seleção de textos. 4. ed. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1994. Com base no exposto sobre Tales, exponha um argumento favorável a Tales como primeiro filósofo. (10 a 15 linhas) (Peso: 3 pontos) Mesmo com recursos escassos, Tales procurava compreender o mundo de modo racional,…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Disciplina: Filosofia Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1 (4,0 pontos) Tales de Mileto é considerado o pensador que inaugura a Filosofia.…

AD FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO niciado em domingo, 20 abril 2014, 11:13 Estado Finalizadas Concluída em domingo, 20 abril 2014, 11:26 Tempo empregado 13 minutos 15 segundos Avaliar 15,0 de um máximo de 15,0(100%) Parte superior do formulário Questão 1 Completo Atingiu 3,0 de 3,0 Marcar questão Texto da questão O professor, na medida em que organiza e exerce em sua profissão funções de caráter social, político, entre outras, pode ser considerado por Gramsci como um…

1) (2,5) A respeito da origem do mundo, conforme a Bíblia, no livro do Gênesis, cap.1, 1-2, está escrito o seguinte:”No princípio Deus criou o céu e a terra. A terra estava deserta e vazia, as trevas cobriam o Oceano e um vento impetuoso soprava sobre as águas”. A partir da Unidade 1, explique em que Tales de Mileto, como filósofo, distingue-se da narrativa do Gênesis, a respeito da origem do mundo e de suas transformações? Analise essa diferença sob o ponto de vista da autonomia e da…

1. Como os textos referem-se à autonomia e qual sua importância na prática da formação humana, e no exercício das funções de professor? Como deve o conhecimento ser entendido, para implicar em teoria e prática da autonomia? Algo que deve ser praticado, capacidade de reflexão e decisão, democracia,filosofia, emancipação; tendo sua importância na prática humana seu posicionamento diante da sociedade, praticando seu poder de decisão; sem autonomia, não há conhecimento, desse modo o…

Atividades de avaliação a distância (AD) Disciplina: História da Filosofia I Curso: Graduação em filosofia Professor tutor: Sérgio Sell Nome do aluno: Data: 14/04/2008 Orientações: Procure o professor tutor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA) Leia atentamente os enunciados das questões e responda. 1) Do que…