Figura De Linguagem O Nariz

Metáfora Figura de palavra, variações e exemplos Da Página 3 Pedagogia & Comunicação A mais famosa figura de linguagem, a metáfora é, assim como a metonímia, uma figura de palavras - isto é, o efeito se dá pelo jogo de palavras que se faz na frase. A metáfora consiste em retirar uma palavra de seu contexto convencional (denotativo) e transportá-la para um novo campo de significação (conotativa), por meio de uma comparação implícita, de uma similaridade existente entre as duas: …

O Caçador de Pipas, Khaled Hosseini LINGUAGEM DO LIVRO: -Narrador do tipo Personagem ( o próprio protagonista, Amir )  primeira frase do romance: “Eu me tornei o que sou hoje aos doze anos”. -O enredo do livro começa com uma descrição do personagem principal no ano de 2001, porém os fatos que marcaram o livro ocorreram muito antes, na década de 70. Por esse motivo, a linguagem presente no livro é muito descritiva, com a maioria dos verbos conjugados no pretérito do indicativo. …

perninhas bambas, esfuracando o nariz (,,,) e nada havia mais melancólico que a sua facezinha trombuda, a que o excesso de lombrigas dava uma moleza e uma amarelidão de manteiga, os seus olhinhos vagos e azulados, sem pestanas como se a ciência lhas tivesse já consumido…” • Os Recursos Estilísticos A prosa Queirosiana é enriquecida com vários recursos estilísticos. Aquelas que se podem destacar por melhor representam o estilo de Eça são: - a hipálage – figura de estilo que…

o contorno do perfil do seu corpo. Todos com seus perfis contornados deverão completar a figura de seu corpo acrescentando detalhes que o identifiquem. Usar um espelho grande, onde o aluno consiga se ver inteiro e observe cada detalhe antes de desenhar. Concluir com a montagem de um mural com os autorretratos do tamanho natural das crianças. Na “rodinha”: Conversar sobre as partes do corpo: boca, nariz, orelhas, braços, mãos, tronco, pernas, pés... Para que servem? Provocar as crianças com

ficar atenta. "A linguagem corporal é uma técnica que analisa de que forma nossa mente projeta na silhueta características de como encaramos o mundo a nossa volta", explica a especialista Cristina Cairo, do Instituto Linguagem do Corpo, em São Paulo. Utilizando conhecimentos da medicina oriental (que acredita na força das emoções), da medicina psicossomática (que mostra como a mente desencadeia algumas doenças) e da neurolingüística (ciência que estuda a influência da linguagem sobre o…

era soldado, com quem teve um filho. “Como ele era simpático..” “...olhando para o americano alto que era Chris, aquela figura forte e ereta de homem” Kim Christopher. Filho de Christopher e de Soonya, nasceu na Coréia porem não vivia bem ao lado de sua mãe. “Gritavam e o chamavam de Olhos Redondos ou Nariz Grande, embora seus olhos não fossem redondos e nem seu nariz grande.” “Será que devo crescer um joão-ninguém? O que farei comigo mesmo, quando for um homem?” “Ele era…

rosto e corpo pouco desenvolvido, largura da face pequena, nariz achatado e de abas largas, lábios grossos. O núcleo principal dessa raça, situa-se no continente africano, por isso, é chamado de “Continente Negro”. O ramo ocidental da grande raça equatorial, é constituído pela negróide ou africano. As características dos negróides africanos: cara pequena, um tanto quanto achatada; testa alta e reta; olhos grandes, cor castanha escura; nariz chato; lábios grossos; estatura…

para o desenvolvimento da fala. De acordo com Luria (1973) “A audição é o órgão especializados para receber vocalizações. {...} trata-se de um sistema sensorial de fundo, básico para a compreenção situacional, para a compreensão da linguagem falada”. Para o autor a visão é fundamental para o desenvolvimento da criança, o que lhe permite observar, analisar, armazenar, reconhecer tudo o que está a sua volta. Para Vygotsky (1987) “[...] a visão desempenha um…

· Desenha um traço. · Vira folhas do livro: 2 ou 3 por vez. · Gosta de puxar e empurrar brinquedos. · Constrói uma torre com três cubos. · Com só, deixando cair. · Pronuncia cerca de dez palavras e indica desejos nomeando objetos. · Mostra o nariz, os olhos, o cabelo. · Imita varrer, ler jornal. · Compreende ordens e pedidos simples. · Pode iniciar uso do piniquinho. · Começa a testar os limites que lhe são impostos. · Sobe escadas. · Caminha com os pés separados. · Bebe na…

3 anos de idade; Crescimento retardado durante a adolescência; Leve a moderada deficiência mental; Hiperatividade e déficit de atenção; Rosto arredondado; Olhos afastados que apresentam pálpebras caídas (ptose palpebral); Fendas palpebrais; Nariz diminuto com as narinas inclinadas para frente; Subdesenvolvimento maxilar; Larga fenda sobre o lábio superior e dobra abaixo do lábio inferior; Erupção dentária retardada; Hélice superior das orelhas ligeiramente dobradas; Mãos e…