Plano de Aula - Figuras Geométricas

TÍTULO: FIGURAS GEOMÉTRICAS DATA: 16/4/2013 PROFESSORA: LUZIA PLANO DE AULA Objetivos: No final dessa aula o aluno deverá ser capaz de... Saber Identificar diferentes formas de figuras geométricas e diferenciar figuras planas de figuras não planas; Sentir e construir figuras geométricas com palitos, caixa de leite, jornal (com sucatas); Fazer a representação das figuras tridimensionais em um plano e identificá-las nos objetos que nos rodeiam (janelas, quadro...) Material Necessário: Texto introduzindo a geometria. Figuras geométricas/blocos lógicos; Objetos com forma geométrica (caixas, latinha, etc.); Figuras planas e não-planas; Palitos de picolé, canudinhos, jornais, folha branca, cola e sucatas; Divisão da Lição Métodos Didáticos Duração a) Captação Leitura do texto e discussão 10min b) Explicação Cada objeto tem uma forma, mostrando a figuras planas e não-planas, diferenciar cada figura e nomeá-las 15min c) Atividades dos alunos Construir figuras tridimensionais e atividades em folha 15min d) Revisão/Recapitulação Observar as figuras tridimensionais e classificá-las. 10min e) Aplicação/Desafio final Brincadeira em grupo de rolar ou não os objetos construídos, identificando-os. 10min Desenvolvimento da Aula: Formar um círculo com as crianças e ler o texto introdutório da geometria, explicando o que é uma forma geométrica. Em seguida, vamos parar por um momento e pensar no mundo que nos cerca. Certamente, diremos…

Reconhecer figuras bi e tridimensionais : 1. Fabiana trabalha numa fábrica de caixas. Observe as caixas que Fabiana fabricou. As caixas mais vendidas para colocar bombons têm a forma de cubos e paralelepípedos. Quais são elas? a) Tipo I e II b) Tipo I e III c) Tipo II e III d) Tipo II e IV Isso porque, quando a prova se refere a figuras tridimensionais, só consegue avaliar a representação plana delas, já que os sólidos não…

anhanguera educacional FACULDADE DE TAUBATÉ MEDIÇÃO DE FORMA E POSIÇÃO EM MÁQUINAS TRIDIMENSIONAIS ANDERSON LUIZ DE LISBOA Taubaté 2011 ANDERSON LUIZ DE LISBOA MEDIÇÃO DE FORMA E POSIÇÃO EM MÁQUINAS TRIDIMENSIONAIS Relatório apresentado ao Curso de Engenharia de Produção Mecânica da Faculdade Anhanguera de Taubaté como requisito parcial…

______________________________________4 Formas geométricas e livres _____________________________________5 Formas artísticas ______________________________________________6 Formas bidimensionais e tridimensionais _________________________6/7 Formas simbólicas _____________________________________________7 Formas representativas _________________________________________8 Formas simétricas ____________________________________________8/9 Formas côncavas e convexas…

DE CIÊNCIAS EXATAS, DA TERRA E ENGENHARIAS CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO SISTEMA DE INFORMAÇÃO CAD e CAE Trabalho complementar apresentado à disciplina Sistema de Gestão, ministrada pelo professor Fabiano, como parte dos requisitos necessários à aprovação na referida disciplina do curso de Engenharia de Produção. Nova Iguaçu/RJ 25 de maio de 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. CAD – (COMPUTER AIDED DESIGN (DESENHO AUXILIADO POR COMPUTADOR) 5 2.1. UM BREVE HISTÓRICO SOBRE OS…

números e as operações …

linhas retas, curvas, abertas, fechadas que representam conceitos de objetos bidimensionais e também tridimensionais. Figura 1- Desenhos realizado por uma criança. Fonte: Rebelatto, 2010 A escola deve partir desse ponto com o aluno, levando em consideração sua bagagem cultural. 2.1- Ensino da geometria na Pré-escola A convivência das crianças com objetos de forma geométrica é muito mais que nescessario para começar os trabalhos da 1ª série. Para uma criança em idade…

912213332 Educador elaborador 5: Educador elaborador 6: Data de elaboração: 25/10/14 Título da Aula: Arte e Matemática: ”Aprendendo as formas geométricas com arte” Duração da Aula: 4 aulas Faixa etária: 1°ano Bloco de Conteúdos: ( ) Números e Operações ( x ) Espaço e Forma ( ) Grandezas e Medidas ( ) Tratamento da Informação 1. Objetivos OBJETIVO GERAL Proporcionar aos alunos, conhecimentos sobre as diversas formas…

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECÂNICA DESENHO ASSISTIDO POR COMPUTADOR COM MODELAÇÃO DE SÓLIDOS A 3D USANDO SOLID EDGE João M. Pereira Dias Versão 1 Novembro de 1999 Solid Edge 2 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO......................................................................................................................................... 3 2. PROJECTO DE UM…

1. Introdução As primeiras aplicações de computadores para auxiliar as etapas de engenharia tiveram início na década de 50, quando o Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) iniciou a discussão sobre a tecnologia CAD/CAM. Os sistemas CAD desta geração se limitavam à descrição de entidades geométricas em duas dimensões, à criação e manipulação de desenhos em terminais gráficos monocromáticos. Contudo, nesta época estes sistemas CAD já propiciavam várias vantagens, tais…