Fichamento Do Livro Dificuldades De Aprendizagem

espiritualmente e construir conhecimentos. É importante ressaltar que o processo de “facilitador” da aprendizagem do estudante, exercido pelo professor, não é uma tarefa muito fácil, facilitar engloba uma série de atos bastante complexos. Abaixo alguns atos complexos, dentre muitos existentes: 1. Oferecer um ambiente afetivo na sala de aula; 2. Ouvir o estudante; 3. Sugerir estratégias de aprendizagem; 4. Transmitir informações relevantes para construção de conhecimentos. Desta…

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAS – AGES LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA ROBERT MENDES SANTOS ARAUJO Metodologia do Ensino de Educação Física Fichamento apresentado no curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade AGES como um dos pré-

FACULDADE PORTO-ALEGRENSE-FAPA CURSO DE PEDAGOGIA FICHAMENTO Porto Alegre 2012 Titulo: Inclusão e avaliação na escola de alunos com necessidades educacionais especiais. Autor: Hugo Otto Beyer. 1° parte: Capitulo I: Mostra um pouco da história da educação especial e como a mesma se encontra atualmente, também trata de quatro paradigmas para melhor compreensão e discussão das pessoas portadoras de necessidades especiais. Capitulo II: Trata das mudanças que vem ocorrendo

Fichamento Artigo FERRAREZI, Marli. Educação Especial. UEM. Paraná. Maringá. 2009 Este artigo apresenta um amplo conjunto de estudos sobre as formas de ensino no país, avaliando todos os tipos e possibilidades de um estudante estar totalmente alfabetizado com os recursos de estudo que ele possui, no caso a escola. Analisando, através de testes com alunos de ensino fundamental que posteriormente estarão desenvolvendo seus conhecimentos e habilidades dentro do ensino escolar. Para…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NADJA ROBERTA NASCIMENTO DAMACENO A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER Fichamento apresentado no curso de ciências biológicas da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina metodologia o trabalho científico no 1º período, sob orientação do Prof. Allan Ulisses C. de Melo. Paripiranga Setembro de 2014 FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos…

às seguintes, que passaram pelo mesmo processo até completar o texto por inteiro. De acordo com Branco (2002, p.26) Esse processo mental é feito em segundos, e resulta na compreensão do que foi lido. Se a criança não entende o que lê, pode ter dificuldade em qualquer uma dessas fases da leitura, o que não implica necessariamente um distúrbio, mas reque uma maior atenção. O papel social da escola é formar leitores e escritores autônomos, mas ainda não desenvolve essa tarefa com…

FICHAMENTO DE LIVRO Professora Sim, Tia Não - Cartas a quem ousa ensinar Paulo Freire Fichamento de Livro Professora Sim, Tia Não – Cartas a quem ousa ensinar - Paulo Freire FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não – cartas a quem ousa ensinar. São Paulo, Editora olha D´água. 1997. Neste livro, Paulo Freire se mostra preocupado com a compreensão do leitor. Defende sua leitura mesmo por aqueles que não concordarem com o que ele diz, afirmando ser válido na medida em

Barueri 2011 “Incentivar a pesquisa cientifica através da leitura e debates de artigos científicos e estudos de casos.” Com certeza o universo da leitura dos estudantes é muito reduzido, já que eles não a priorizam como devido até pela dificuldade de fazer um texto e de realizar uma leitura mais afim. São muitos os estudos neste sentido e todos apontam já a defasagem desde a educação básica, período que deviam ter colocado em prática este processo, onde é mais fácil colocar…

BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-CAMPUS XII LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA, DOCÊNCIA E GESTÃO DE PROCESSOS EDUCATIVOS SIMONE NOGUEIRA FICHAMENTO DO LIVRO: AVALIAÇÃO: UMA PRÁTICA EM BUSCA DE NOVOS SENTIDOS. Guanambi, BA Novembro 2012 SIMONE NOGUEIRA FICHAMENTO DO LIVRO: AVALIAÇÃO: UMA PRÁTICA EM BUSCA DE NOVOS SENTIDOS. Trabalho apresentado à disciplina: Avaliação Educacional. Orientador:…

PSICOLOGIA ALINE SILVA SANTOS NEUROCIÊNCIA E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM Fichamento apresentado no curso de Psicologia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Psicologia e Educação: Psicomotricidade no 2º período, sob a orientação da Professora Camila Uzeda. Paripiranga Novembro de 2013 RELVAS. Marta Pires. Neurociências e transtornos de aprendizagem: as múltiplas eficiências para uma educação…