Fichamento De Citação De Artigo Academico

FUNDAMENTAIS ................................................... 08 03 PESQUISA .......................................................... 10 04 PROJETO DE PESQUISA ............................................... 15 05 APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS .............................. 85 06 REFERÊNCIAS - NBR 6023 AGO. 2002 ABNT ............................. 97 07 CITAÇÕES EM DOCUMENTOS-APRESENTAÇÃO ............................... 11 08 NOÇÕES…

CURSO DE PEDAGOGIA FICHAMENTO DA OBRA “Ações, reflexões e desafios na formação do pedagogo na contemporaneidade” Valença 2014/1 -156210-3810 FUNDAÇÃO EDUCACIONAL D. ANDRÉ ARCOVERDE CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE VALENÇA Instituto Superior de Educação - ISE CURSO DE PEDAGOGIA FICHAMENTO DA OBRA “Ações, reflexões e desafios na formação do pedagogo na contemporaneidade” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Fundação Dom André Arcoverde, como requisito parcial para a obtenção de nota

no final do mesmo trabalho. 1. Importância da cadeira de MIC A metodologia, objectiva o aluno a elaborar projectos, a desenvolver um trabalho de pesquisa ou um artigo científico como requisito final e conclusivo de um curso académico. Ela almeja levar o aluno a comunicar-se de forma correcta, inteligível, demonstrando um pensamento estruturado, plausível e convincente, através de regras que facilitam e estimulam à prática da leitura,…

Helga Hinkenickel Reinhold Regina Célia de Carvalho Paschoal Lima MANUAL UNIFEOB PARA TRABALHOS ACADÊMICOS UNIFEOB Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos UNIFEOB Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos MANUAL UNIFEOB PARA TRABALHOS ACADÊMICOS Helga Hinkenickel Reinhold Regina Célia de Carvalho Paschoal Lima SÃO JOÃO DA BOA VISTA , SP JANEIRO, 2014 Helga Hinkenickel Reinhold Mestre e doutora em Psicologia pela…

| |Clareza | |Precisão | |Concisão | 5 - Elaboração de Resenha Crítica: A resenha não é um resumo descritivo. É um comentário do autor sobre uma determinada obra (livro, artigo, outros). A resenha envolve juízo de valor de quem a escreve, ou seja, do autor. A resenha é muito útil ao conhecimento científico, pois divulga as mais recentes informações, facilitando à comunidade científica o acompanhamento e a seleção das recentes

Curso: _________________________________Turno: ________ Aluno (a):_________________________________________________________Turma: _____ O OBJETIVO DO PROJETO DE PESQUISA O projeto de pesquisa, como o próprio nome indica, refere-se ao trabalho acadêmico que versa sobre um único tema, o que significa que o aluno deve centrar seu objetivo e pesquisar e escrever sobre um só objeto. Para isto é preciso delimitar o tema adequadamente. Aqui, aproveitamos a oportunidade para inserir um…

| |A metodologia de ensino será participativa, com utilização de técnicas didático-pedagógicas que possibilitem a efetiva | |participação do acadêmico no processo de apreensão e consolidação do conteúdo programático, tais como: | |aulas expositivas/dialogadas, com apresentação de resumo dos tópicos mediante utilização de quadro/negro, retro-projetor e | |power-point;

para a área de documentação e com fundamento no documento intitulado “Guia para a apresentação de trabalhos acadêmicos na graduação” (3ª edição/2010), elaborado e desenvolvido por Regina Célia Baptista Belluzzo e Glória Georges Feres para os cursos de Administração da FIB, tendo com o objetivo precípuo de oferecer parâmetros norteadores visando à padronização e a qualidade dos produtos acadêmico-científicos gerados nesse âmbito. A partir desta introdução, são abordados os tipos de…

PESQUISAS QUALITATIVAS E QUANTITATIVAS População: conjunto de objetos, pessoas, coisas, fenômenos. Amostra: é uma parte da população. A população, na pesquisa quantitativa deve ser exata. Caso deseje estudar, por exemplo, os problemas dos acadêmicos do Curso de Direito do CESCAGE, o investigador deverá determinar, exatamente, quantos são os jovens que estão nesse nível de ensino. Poderá se chegar a conclusão que são, digamos 400 estudantes. Esse número representará a…

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA PÓS-G RADUAÇÃO – 2011 LEITURA FUNDAMENTAL– AULA 4 NORMAS ABNT PARA REFERENCIAR TRABALHOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS MARIA BEATRIZ BRESSAN Para citar este texto: BRESSAN, Maria Beatriz. Normas ABNT para Referenciar Trabalhos Acadêmico-Cient íficos. Departament o de Extensão e Pós-Graduação. Valinhos, SP: Anhanguera Educacional, 2011. PREP ARAÇÃO GRÁFI CA Lusana Veríssimo DIRETORIA DE EXTENSÃO E PÓS -GRADUAÇÃO Silvio Cecchi Corre…