Acompanhamento Individual Do Estudante

EDUCACÃO ESPECIAL DE DOURADOS/MS FICHA DE ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL DO ESTUDANTE SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS Escola Estadual: Castro Alves Escola de Origem: Castro Alves Professor: Cristina Xavier Claudino Técnico do NUEP Salete C. G Frantz e Marli das Graças S. O. Dantas Nome do estudante: Diogo Cardoso da Silva ano: 3º Data do encaminhamento: ___________________ Data do início: ________________ Situação inicial: De acordo com a sondagem diagnóstica referente as hipóteses de leitura e escrita realiza no inicio do ano letivo observei que o aluno encontra-se na HIPÓTESE ALFABÉTICA: a escrita é organizada com base na correspondência entre grafias e fonemas; já lê o que os outros escrevem, porém sua escrita não é ortográfica. Quanto a interação com os alunos, não se mostra muito a vontade, escolhe alguns para se relacionar e não aceita a interação com os demais, se irrita com facilidade e não aceita ajuda. 15 GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE POLITICAS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL NUCLEO DE EDUCACÃO ESPECIAL DE DOURADOS/MS FICHA DE ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL DO ESTUDANTE SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS Escola Estadual: Castro Alves Escola de Origem: Castro Alves…

Orientações para a organização do Ciclo Inicial de Alfabetização AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: ALFABETIZAÇÃO NO CICLO INICIAL Caderno GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS Aécio Neves da Cunha SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO Vanessa Guimarães Pinto SECRETÁRIO-ADJUNTO DA EDUCAÇÃO SECRETÁRIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIO DE ADMINISTRAÇÃO DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO João Antônio Filocre Saraiva Maria Eliana Novaes Gilberto José Rezende dos Santos EQUIPE…

realizar a avaliação diagnóstica de um aprendente com o objetivo de compreender de forma geral como esse sujeito aprende e os obstáculos que estão ocorrendo nesse processo. 1. Orientações gerais e apresentação documental:  realizar o estágio individualmente;  realizar a avaliação com uma criança ou adolescente, preferencialmente na faixa etária entre 7 (sete) a 10 (dez) anos, que apresenta uma dificuldade de aprendizagem. IMPORTANTE a) O (a) aluno(a) estagiário(a)…

Orientações para a organização do Ciclo Inicial de Alfabetização AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: ALFABETIZAÇÃO NO CICLO INICIAL Caderno GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO SECRETÁRIO-ADJUNTO DA EDUCAÇÃO SECRETÁRIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIO DE ADMINISTRAÇÃO DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO Aécio Neves da Cunha Vanessa Guimarães Pinto João Antônio Filocre Saraiva Maria Eliana Novaes Gilberto José Rezende dos Santos EQUIPE TÉCNICA SUPERINTENDÊNCIA DE…

1. A avaliação educacional diagnóstica e as práticas curriculares Maria Auxiliadora Mattos Pimentel / Rosa Maria Corrêa Introdução É tarefa da escola, desde sua institucionalização, ensinar aos alunos conhecimentos considerados importantes dentro de uma determinada cultura, formar para a cidadania e o mundo do trabalho. Para que esse objetivo seja alcançado, as situações da sala de aula são sempre processos de ensino e aprendizagem orientados intencionalmente para a aprendizagem de…

enhores Pais, A escolha consciente de uma Escola para seu filho pressupõe conhecer os princípios e propósitos dessa mesma escola. Por que esta escola? Auxiliando-os nessa reflexão, vamos lhes fornecer as informações práticas sobre a nossa Sondagem Diagnóstica de Aprendizagem e o processo de Matrícula/2009, apresentando ainda a nossa Missão e o nosso Projeto Pedagógico - a filosofia educacional do Instituto Coração de Jesus. Missão Contribuir para a formação integral do…

padronizada de testes para todas as áreas do conhecimento não é uma forma de acompanhar a aprendizagem dos alunos. É preciso questionar: a que se destinam as provas? E a resposta tem de ser dada com base nas diferentes funções que a avaliação pode assumir nas práticas pedagógicas: diagnósticas, formativa e somativa. Se sua intenção é analisar o progresso dos alunos na resolução de problemas matemáticos, por exemplo, uma ideia é propor uma atividade diagnóstica, no inicio da sequência…

ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL AUSTRÍLIO CAPILÉ CASTRO NOVA ANDRADINA – MS. FICHA PARA PLANEJAMENTO PROFESSOR: Ana Paula Machado Baptista DISCIPLINA: Ciências TURMA: 90 Ano PERÍODO:05/02/2014 a14 /02/2014 Quantidade de aulas: 04 *Conteúdos: Biologia como ciência *Competências/Habilidades: Analisar e interpretar a vida nos seus aspectos históricos e científicos Comprender a Ciência como um processo de produção de conhecimento e uma…

DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DO APRENDENTE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DO APRENDENTE Aplicação das provas operatórias de Piaget (Prova da conservação de quantidades discretas) 8ª sessão MATERIAL: - 10 fichas vermelhas - 10 fichas azuis PROCEDIMENTO DE APLICAÇÃO Conversei sobre as fichas e pedi que xxxx escolhesse uma cor. Dispus sobre a mesa 6 fichas, azuis, alinhando-as, e pedi à criança que fizesse outra igual com as fichas vermelhas, disse: " Ponha o mesmo tanto(a mesma quantidade) de suas…

Muitas vezes a arte encontra-se na rua, ignorada pelos seus visitantes. UNIDADE DE TRABALHO 2009/2010 PLANIFICAÇÃO DA UNIDADE DE TRABALHO Indicações metodológicas da unidade de trabalho ÁREA CURRICULAR: Educação Visual PÚBLICO-ALVO: alunos do 7ºAno DURAÇÃO: 1º Período TEMPOS: 15 blocos de 90 m TEMÁTICA DA UNIDADE DE TRABALHO: Do Olhar Indiferente ao Olhar Atento PAPEL DO PROFESSOR E DA ESCOLA/AUTARQUIA Cabe ao professor desta disciplina pôr em prática esta unidade…