TEMA INTEGRADOR

Coordenação do Curso de Educação Física MANUAL DO PROJETO: TEMA INTEGRADOR: Curso de Educação Física Várzea Grande 2014 REGULAMENTO DOS TEMAS INTEGRADORES DO UNIVAG APRESENTAÇÃO Este manual tem como finalidade orientar e estruturar a elaboração e apresentação dos Temas Integradores (TI) do curso de Educação Física do UNIVAG. OBJETIVO DO TEMA INTEGRADOR (TI) Entende-se como Tema Integrador a atividade curricular que tem o objetivo de desenvolver as competências que estão sendo adquiridas no período letivo. DIRETRIZES GERAIS Os Temas Integradores deverão enfatizar as disciplinas de referência previstas no PPC (Projeto Pedagógico do Curso); Os Temas Integradores serão realizados em grupo de no mínimo três e máximo de cinco alunos que estejam matriculados no curso de Educação Física da mesma formação (Licenciatura ou bacharelado). Os grupos deverão integrar o conhecimento de no mínimo três disciplinas de um mesmo semestre. Não participará do Tema Integrador o aluno que cursar menos que três (03) disciplinas na grade de um determinado semestre e o aluno em regime domiciliar. Neste caso, o aluno será avaliado apenas pelas provas parciais e bimestrais. Os Temas Integradores representarão um dos instrumentos avaliativos do bimestre, juntamente com a prova parcial e bimestral; As avaliações de desempenho serão individuais; A nota do Tema Integrador será atribuída numa escala de 0 a 10. As disciplinas de…

PESQUISA LTDA. REGULAMENTO INSTITUCIONAL PROJETO INTEGRADOR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA São Paulo 2012 Art. 1º O presente regulamento origina-se da obrigatoriedade do cumprimento do Projeto Integrador em Cursos Superiores de Tecnologia do grupo UNISEPE. Art. 2º O Projeto Integrador tem como objetivos: I. desenvolver nos discentes a capacidade de aplicação dos conceitos e teorias estudadas durante o curso de forma integrada, proporcionando-lhe a oportunidade de confrontar as…

Educação Superior para Carreiras Públicas PROJETO INTEGRADOR Brasília – DF Agosto de 2013 Gustavo Javier Castro Diretor Acadêmico da Faculdade Processus Maria Aparecida de Assunção Coordenadora do curso de Secretariado José Bonifácio de Araújo Júnior Sabrina Pivelo Coordenadora do Curso de Gestão Financeira SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO................................................................................................................. 4 2. ESTRUTURA E FORMATAÇÃO…

a Faculdade Integrada da Grande Fortaleza (FGF) e visa sistematizar as diretrizes para a elaboração dos projetos correspondentes à ementa prevista para as disciplinas de Projeto Integrador I, II e III. Nesse sentido, as informações aqui contidas baseiam-se nas diretrizes apresentadas na Proposta Educacional da FGF, cujo desejo principal é o desenvolvimento de competências que sejam transversais entre os diferentes níveis do conhecimento e dos saberes. Isso implica na…

FA EC Mauá PIL - PROJETO INTEGRADOR DO CURSO DE LOGÍSTICA MANUAL DE PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS Mauá 2012 1. Introdução A Faculdade de Tecnologia de Mauá formaliza, por meio deste instrumento, a elaboração do Projeto Integrador do Curso de Logística (PIL), um dos requisitos para a obtenção do título de Tecnólogo em Logística. O PIL oportuniza aos alunos a aplicação de conhecimentos adquiridos, associando teoria e prática, a partir da investigação e da vivência…

ADMINISTRAÇÃO DE REDES Caderno de Exercício OBJETIVO DO PROJETO A Administração de Redes compreende em assegurar a operacionalidade das redes de comunicação e seus dispositivos ativos como atividade fundamental. Esta atividade exige profundos conhecimentos técnicos, experiência adquirida com as práticas diárias por parte de quem desempenha a função. Além disso, o administrador de redes tem atribuições como: a instalação, configuração, implementação de políticas de acesso e segurança,…

TOYOHARA NOÇÕES BÁSICAS DO PROJETO INTEGRADOR ∞ PROJETO VULCANO ∞ SÃO PAULO 2º SEMESTRE - 2014 CEETEPS - CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC PROF. DRA. DOROTI QUIOMI KANASHIRO TOYOHARA NOÇÕES BÁSICAS DO PROJETO INTEGRADOR ∞ PROJETO VULCANO∞ Este manual é um guia de normalização e instrução da elaboração de trabalhos acadêmicos integrados, confeccionado com objetivo de facilitar e auxiliar os alunos, da Etec Prof. Dra. Doroti Quiomi Kanashiro Toyohara, durante a…

(ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE, 2001). Nesse contexto, diante danecessidade de implementar um projeto que melhorasse o atendimento possibilitando que o mesmo usuário fosse assistido de forma integral por todas as equipes de saúde. Em 2003, o Ministério da Saúde (MS) propõe a criação do Apoio Matricial e das equipes de referência (Brasil, 2003). O apoio matricial e as equipes de referência permitem um modelo de atendimento voltado para as necessidades de cada usuário: as equipes…

de curso (TCC) da Engenharia Civil  Regulamento do trabalho de conclusão de curso (TCC) da Engenharia Civil Revisão 02/2015 O que é o TCC? O trabalho de conclusão de curso (TCC) é um documento obrigatório estabelecido RESOLUÇÃO CNE/CES DE 11 DE MARÇO DE 2002, e é um trabalho obrigatório como síntese e Ficha Técnica integração de conhecimento. Reitor O Art. 3º CNE/CES de 11/03/12 determina que o perfil do formando egresso/profissional engenheiro, deve ter formação generalista,…

MODA FRANCIELI ZAGO PRÉ-PROJETO: IDENTIDADE: KATE MIDDLETON Passo Fundo 2013 RESUMO O presente projeto partiu do tema geral proposto “Identidade” e trata-se de um plano de trabalho para o desenvolvimento de uma mini coleção inspirada na personalidade de Catherine Elizabeth Middleton, e será desenvolvida executando as etapas propostas, objetivando demonstrar o conhecimento adquirido até então no Curso Superior de Tecnologia em Design de Moda. O desenvolvimento de…