Ficha Documento Conceitual Do Projeto Integrador

na organização e gestão de sistemas e instituições de ensino, englobando: planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de tarefas próprias do setor da educação; planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de projetos e experiências educativas não escolares; produção e difusão do conhecimento científico-tecnológico do campo educacional, em contextos escolares e não escolares1. É um curso de nível superior, curso de licenciatura, de graduação…

curricular do curso de Administração aprovada pelo Núcleo de Área em 25 de março de 2013. SUMÁRIO DISCIPLINAS DO PRIMEIRO PERÍODO 4 FORMAÇÃO GERAL 5 EMPREENDEDORISMO 8 TEORIA DA CONTABILIDADE 11 TEORIAS ORGANIZACIONAIS I 14 MATEMÁTICA BÁSICA 19 PROJETO INTEGRADOR I 23 DISCIPLINAS DO SEGUNDO PERÍODO 26 SOCIOLOGIA GERAL E DAS ORGANIZAÇÕES 27 CONTABILIDADE GERAL I 30 MATEMÁTICA FINANCEIRA 33 TEORIAS ORGANIZACIONAIS II 37 FILOSOFIA E ÉTICA 40 RESPONSABILIDADE SOCIAL E GESTÃO AMBIENTAL 43…

da gestão e planejamento de projetos resguardados pela lei 9795/99 que trata da política nacional de educação ambiental e pelo decreto 4281/02 que regulamenta o sistema nacional de meio ambiente, pelo tratado de educação ambiental para sociedades sustentáveis e responsabilidade global e por pesquisas especificas. Alem de analisar os conceitos encontrados no que tange a interdisciplinaridade; e revelar práticas interdisciplinares implantadas na administração de projetos por pesquisadores…

School, formation in service. Introdução A necessidade de integrar as disciplinas escolares e de contextualizar os conteúdos tornou-se consenso entre docentes e pesquisadores em educação. O termo interdisciplinaridade está cada vez mais presente nos documentos oficiais e no vocabulário de professoras, professores e administradores escolares. Contudo, a construção de um trabalho genuinamente interdisciplinar na escola ainda encontra muitas dificuldades. 139 Investigações em Ensino de…

CURRICULAR OBRIGATÓRIO .............................................................................................. 23 ESTÁGIO CURRICULAR NÃO OBRIGATÓRIO ...................................................................................... 24 PROJETO DE ENSINO ................................................................................................................... 25 ACO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES OBRIGATÓRIAS ..................................................................... 26

5.3 Indicadores do Quadrilátero da Formação em Saúde 44 4.5.4 Indicador Trabalho em Equipe 45 4.5.5 Indicador de Competências e Habilidades Básicas apregoadas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais 46 5 RESULTADOS 49 5.1 Caracterização dos Documentos da Pesquisa 49 5.2 Indicadores 51 5.2.1 Indicador de Inter ou Multidisciplinaridade 54 5.2.2 Indicador de Inter ou Multidisciplinaridade: no objetivo 54 5.2.3 Indicador de Inter ou Multidisciplinaridade: na metodologia 56 5.2.4…

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/SP 1 049 DCTA – SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/SP 1 062 DCTA – SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/SP 1 063 ELÉTRICA / ELETRÔNICA ELÉTRICA / ELETRÔNICA ENSAIOS NÃO DESTRUTIVOS FÍSICA DE PLASMAS GERÊNCIA DE PROJETOS MATERIAIS MECÂNICA METEOROLOGIA NORMALIZAÇÃO TÉCNICA QUALIDADE QUALIDADE E METROLOGIA QUÍMICA PROTEÇÃO RADIOLÓGICA AERONÁUTICA TECNOLOGISTA JÚNIOR ELÉTRICA / ELETRÔNICA ELETRÔNICA ENGENHARIA CIVIL Graduação

for o caso. 2.2. O candidato, se aprovado, por ocasião da contratação, deverá provar que possui todas as condições para a contratação no cargo para o qual foi inscrito, apresentando todos os documentos exigidos pelo presente Edital e outros que lhe forem solicitados, confrontando-se então declaração e documentos, sob pena de perda do direito à vaga. 3. DAS ETAPAS 3.1. O presente Concurso Público será composto das seguintes etapas: a) Para os cargos do Ensino Médio: Etapa Única: Prova…

FERNANDO LADEIRA FERNANDES AVALIAÇÃO DE UMA METODOLOGIA DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS IMPLANTADA EM UM AMBIENTE DE DESENVOLVIMENTO DE NOVOS PRODUTOS: UM ESTUDO DE CASO Escola de Engenharia - Departamento de Engenharia de Produção Universidade Federal de Minas Gerais Belo Horizonte - Minas Gerais 2010 2 FERNANDO LADEIRA FERNANDES AVALIAÇÃO DE UMA METODOLOGIA DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS IMPLANTADA EM UM AMBIENTE DE DESENVOLVIMENTO DE NOVOS PRODUTOS: UM ESTUDO DE CASO…

©MANUAL TÉCNICO-CIENTÍFICO DE ORIENTAÇÕES – 2014 FICHA TÉCNICA Diretora de Operações do SENAI-RO Adir Josefa de Oliveira Gerência de Educação Profissional Catarina Augusta Vaquer Araújo Revisão Técnica Marcela Barbosa Vieira Selma Kátia Figueiredo Revisão Ortográfica Sarah Helena Barbaresco Editoração Ediléia Manique Barreto 1ª Edição – TÉCNICO-CIENTÍFICO DE ORIENTAÇÕES – 2014 Ficha Catalográfica _______________________________________________________________________