Facilidades E Desafios Ead

profissional, para conciliar estudo e trabalho (MORAN, 2007). As mudanças ocorridas ao longo da história, tem levado o ser humano, a buscar novas formas de ser, de fazer de conviver e de aprender. Em cada etapa da vida as pessoas se deparam com desafios que são obrigados a vencer, principalmente os que surgem no processo de ensino aprendizagem. Isso leva a refletir sobre a importância do processo de ensino aprendizagem no contexto atual. O presente artigo tem como objetivo mostrar…

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CIÊNCIAS CONTÁBEIS - EAD 2º PERÍODO DESAFIO DE APRENDIZAGEM TECNOLOGIA DE GESTÃO Anápolis - GO 2011 FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CIÊNCIAS CONTÁBEIS - EAD 3º PERÍODO ACADÊMICOS: | | | |

AUTOAPRENDIZAGEM NA EAD Andréia Machado dos Santos Lisabete Colovini Teixeira Maria Inês Colovini Teixeira Mirian Rachman Prof. Pablo Rodrigo Bes Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI GESTÃO PÚBLICA (GPU0056) – Prática do Módulo I 05/02/2014 RESUMO Abordaremos de forma sintetizada o perfil do aluno em EaD (Educação a Distância), a autoaprendizagem, como obter sucesso nesta modalidade de ensino, como este profissional é visto hoje no mercado de…

Palavras-chave: Tecnologia, Interação, Humanização. Esta pesquisa aborda a possibilidade de humanizar a educação a distância. Inicialmente observaremos a sua história no Brasil e no mundo. Em seguida, através de reflexões de estudiosos da EaD como, Maia, Mattar e Moore estudaremos como ocorre a interação nesta modalidade de ensino. O papel do professor, como mediador e do aluno como sujeito ativo de sua própria aprendizagem, diante de novas tecnologias na educação on-line. A…

UNIDERP/ANHANGUERA RA DESAFIO DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS SOCIAIS TRÊS LAGOAS, MS. Novembro/2011 Milene Matos Trabalho do 2º semestre do Curso de Administração, apresentado para avaliação parcial da disciplina de CIÊNCIAS SOCIAIS, ministrada pelo Prof., Reginaldo Donizete Alves realizado sob orientação da Prof. Negiana M. Baldo. Resumo Nós, acadêmicos do…

capacidade específica de aprendizagem. A sociedade da informação e comunicação, que surgiu após a revolução industrial trouxe ao mundo a possibilidade de trocas de informações com mais facilidades, através de novas tecnologias que se renovam a cada dia, tornando seu acesso cada vez mais rápido. Neste sentido tal facilidade de acesso às informações auxilia o rápido avanço em todas as áreas de conhecimento, porém, ao mesmo tempo em que facilita o conhecimento também facilita o plágio…

os mais jovens demonstram facilidade na utilização dos aparelhos colocados em suas mãos, à sensação que temos ao observar esses jovens é de fascínio e desafio em descobrir o que esses aparelhos são capazes de realizar. Querem saber a total capacidade e potencialidade que lhes são atribuídas. Como fator de problematização, nesta pesquisa tem-se as preocupações sobre a educação a distancia é a qualidade do ensino prestado ao público alvo. Questões levantadas como: a EAD realmente é ideal…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E SUAS IMPLICAÇÕES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Maria Cristina L. P. Lopes – UCDB Arlinda Cantero Dorsa – UCDB Blanca Martín Salvago – UCDB Cláudio Zarate Sanavria – UCDB Jeferson Pistori – UCDB Introdução Para entender a Educação a Distância (EAD) hoje, precisamos conhecer a sua história: sua origem, seu passado, sua evolução, e, por conseqüência, suas implicações, desafios e possibilidades atuais. Portanto, discutimos inicialmente a EAD no Brasil e no mundo nos…

econômica e tecnológica que o separa dos países mais ricos e desenvolvidos mundialmente. No entanto, a facilidade em promover uma educação de qualidade e abrangente, que permita ao país avanços sociais relevantes é inversamente proporcional ao tamanho do território e às diferenças culturais existentes entre as regiões do mesmo. Assim, num país de dimensões continentais como o Brasil, esse desafio torna-se ainda maior, o que demanda dos governos ação estratégica e coordenada para…

professora Jussara Ferreira Binz pela colaboração na versão para o espanhol. ¾ À amiga professora Dra. Maria Inês Côrte Victória, alegre e simpática colaboradora, que muito contribuiu com as incansáveis e rápidas revisões. ¾ A monitoria/tutoria da EAD, pela paciência e compreensão, nos momentos difíceis. ¾ Aos professores do Programa de Pós-Graduação que compartilharam do processo de aprendizagem e de construção desse trabalho. ¾ Aos que não nomeei, mas que foram importantes nesta…