Explique Os Processos De Esquiva E Fuga Com Os Reforçamentos

O que é o comportamento operante? Dê exemplo. 8) Como se condiciona o comportamento operante? Dê exemplo. 9) O que é reforço? O que é reforço negativo e positivo? E dê exemplo pra cada caso. 10) Explique os processos de esquiva e fuga com os reforçamentos negativos, 11) O que é a extinção e punição? Dê um exemplo para cada caso. 12) O que é generalização e descriminação? Dê exemplo. Resumo PSIQUIATRA, PSICANALISE E PSICOLOGIA Questionamento realizado em agosto de 1999

estabelecer no repertório, ou seja, um contexto semelhante tende a ser novamente emitida. Um exemplo disso um experimento de moldagem em que se contradiciona um rato exemplo citado em sala de aula. 10- Explique os processos de esquiva e fuga com os reforçamentos negativos. R= A esquiva é um processo no qual os estímulos aversivos condicionados e incondicionados estão separados por um intervalo de tempo apreciável, permitindo que o indivíduo execute um comportamento que previna a…

uma agulhada 5. O que são os reflexos? =>Para a Psicologia, É um tipo de interação entre o organismo e seu anbiente 6. Punição e reforço, suas particularidades. REFORÇO=> É um evento que sucede um comportamento e o incrementa PUNIÇÃO=> É um processo no qual reduz-se a probabilidade de determinada resposta voltar a ocorrer através da apresentação de um estímulo aversivo 7. O que vem a se o R+ e o R-? Que diferenças e semelhanças apresentam? =>U m reforço…

que nos utilizamos no nosso dia-dia, ex o poder de persuasão do vendedor, uma jovem bela que usa da sua sedução para atrair o rapaz. 2. Explique o que é senso comum. Dê um exemplo desse tipo de conhecimento. É conhecimento que nos adquirimos no dia-dia espontaneamente sem a necessidade de estudos,ex atravessar a rua, fazer café, tomar banho. 3. Explique o que você entendeu por visão-de-mundo. São os outros conhecimentos humanos mais expecializados , que são misturados e…

Estudo Dirigido – Unidade 1 e 2 1) O surgimento do Behaviorismo se dá em oposição ao objeto de estudo e método de investigação da psicologia no final do século XIX. Explique quais eram as objeções à psicologia do final do século XIX e qual foi a proposta alternativa apresentada por Watson. No final do século XIX, a psicologia admitia como objeto de estudo a consciência e seus elementos constituintes. Para atingir esses objetivos, utilizava-se o método de estudo denominado introspecção…

previa de acidente imediatamente freamos o carro numa atitude de reflexo. E quando estamos mexendo com cebola que choramos facilmente. 5 – Como o comportamento respondente pode ser condicionado? Dê exemplos São condicionados através do feedback e do processo de estimulos-respostas onde o individuo recebe e reagem a estimulo do meio externo. Ex. quando nós fazemos uma pergunta levamos em consideração o contexto e a pessoa que irá responder também de acordo com as suas relações com o meio…

respondente? Dê exemplos. É aquele comportamento não voluntário, aqueles que as respostas são produzidas por estímulos antecedentes do ambiente. Ex: A salivação,arrepio da pele 6. Como o comportamento respondente pode ser condicionado? Dê exemplo. O processo pelo qual certo estímulo, que antes não produzia respostas, passa a estimular reações semelhantes às do comportamento respondente quando somados a um estímulo eliciador é chamado de condicionamento. Ex: da experiência de Pavlov,…

CAPÍTULO 2 - A evolução da ciência psicologia 1. Qual a importância de se conhecer a história da Psicologia? É a partir do conhecimento da história da psicologia que vamos entender os processos históricos que redundaram na formulação de todas as teorias psicológicas, bem como no vicejar de tantas práticas psicoterapêuticas. Se desejarmos nos engajar nesse campo de saber, precisamos conhecer o passo a passo do seu surgimento e do seu desenvolvimento ao longo dos anos, até o ponto em…

condicionado?Dê exemplo. 7-O que é comportamento operante?Dê exemplos. 8-Como se condiciona o comportamento operante?Dê exemplo. 9-O que é reforço?O que é reforço negativo e positivo?Dê um exemplo para cada caso. 10-Explique os processos de esquiva e fuga com os reforçamentos negativos. 11-O que é extinção e punição? Dê exemplo para cada caso. 12-O que é generalização e discriminação? Dê exemplos Resposta 1-Jolm B.Watson que foi o fundador e suas diferen;;as

recipiente fechado no qual encontrava apenas uma barra. Esta barra, ao ser pressionada por ele, acionava um mecanismo (camuflado) que lhe O ratinho, por acaso, pressiona a barra e recebe a gota d’água. Inicia-se o processo de aprendizagem. permitia obter uma gotinha de água, que chegava à caixa por meio de uma pequena haste. Que resposta esperava-se do ratinho? — Que pressionasse a barra. Como isso ocorreu pela primeira vez? — Por acaso. Durante a…