Exercícios Sobre Convenções Linguísticas

estabelecer diferenças nas atividades pedagógicas que promove.” (p. 31). Nessa direção, um currículo multicultural implica em propostas curriculares inclusivas que compreendem as diferenças e valorizam os alunos em suas especificidades, seja cultural, linguística, étnica ou de gênero, o que amplia o acesso à alfabetização a um maior número de crianças, além de respeitar os seus direitos de aprendizagem. (Secretaria da Educação Básica – Distrito Federal) Secretaria Municipal de…

Semiologia > Introdução Semiologia = discurso sobre o real (sinais que o ser humano utiliza para comunicar). A semiologia é a teoria geral dos signos e da significação. Não há nada que não possa ser estudado semiologicamente, não é possível não significar (tudo é interpretável). Para Umberto Eco e Roland Barthes todo o comportamento é signo de si próprio. Barthes afirma que tudo aquilo que “serve para” também “diz que” (tem uma faceta de expressividade). Mesmo os comportamentos…

outras fontes e experiências para complementar o trabalho em sala de aula. Fazer uma boa escolha, que valorize a proposta pedagógica de sua escola, é uma decisão muito importante e que lhes cabe neste momento. O presente catálogo traz comentários sobre as obras didáticas de Português que foram recomendadas para aquisição pelo Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio (PNLEM). Planejado para apresentar a estrutura das obras, a análise crítica dos aspectos conceituais, metodológicos e éticos,

Cultura, linguagem e trabalho: comunicação e discurso nas organizações Ernani Cesar de Freitas* Resumo Este artigo remete-nos à reflexão sobre o que seria uma comunicação eficaz, considerando a inter-relação linguagem e trabalho como dispositivos de cultura no contexto organizacional de instituições. A teoria semiolinguística (CHARAUDEAU, 1983, 1992, 2001, 2008), um dos referenciais teóricos utilizados para análise do funcionamento da comunicação e das competências de…

carros, no apito e nos gestos rápidos do agente de trânsito, tentando fazer fluir aquilo que parecia impossível... Luzes, buzinas, apitos e gestos também são meios de nos comunicarmos. COMUNICAÇÃO E TECNOLOGIA Agora vamos refletir um pouco mais sobre a comunicação. Todo mundo sabe que a tecnologia encurtou distâncias e mudou nossa percepção do tempo. Você pode estudar de bermuda, na varanda da sua casa, acessando a Internet com o laptop no colo, se o tempo estiver bom, ou imprimir…

Professora: Maria de Fátima Gomes Dantas Português Objetivo geral Desenvolver um trabalho cujo enfoque principal seja o uso da linguagem oral (fala e escuta) da linguagem escrita (leitura e produção escrita de texto), considerando a análise e reflexão sobre a língua e linguagem no processo ensino-aprendizagem. Desenvolver a capacidade de: • Ampliar suas possibilidades de comunicação e expressão, interessando-se por conhecer vários gêneros orais e escritos e participando de…

Leitura e Produção de Texto - Nohad Mouhanna Fernandes / Maria Alice de Mello Fernandes- UNIGRAN Aula 03 MODALIDADES DE USO: LÍNGUA ORAL E LÍNGUA ESCRITA Caro(a) aluno(a), quando falamos sobre o uso da linguagem verbal, na aula 1, dissemos que a comunicação pode realizar-se por meio da linguagem oral e da linguagem escrita, lembra-se? Pois bem, nesta seção, vamos estudar a língua escrita e a língua falada e observar que essas duas modalidades de comunicação têm cada uma,…

de que o texto se faz, se trabalha através de um entrelaçamento perpétuo; perdido neste tecido – nessa textura – o sujeito se desfaz nele qual aranha que se dissolvesse ela mesma nas secreções construtivas de sua teia3. Com os estudos da Lingüística Textual4, o texto passou a ser tomado como objeto central de ensino. Assim, nas aulas de Língua Portuguesa, as atividades de leitura e de produção de textos ganharam mais espaço. Entretanto, a abordagem precisa ser ampliada, no…

Revista de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura Ano 06 n.12 - 1º Semestre de 2010- ISSN 1807-5193 FORMAÇÕES DISCURSIVAS E IDEOLÓGICAS EM LEMBRANÇA, DE LUIZ VILELA Evanice Ramos Lima Barreto1 RESUMO: Este trabalho tem como objetivo explicitar a força que a argumentação possui no interior do discurso e a importância dos operadores argumentativos e do léxico nesse mesmo contexto, a partir da análise do texto Lembrança, de Luiz Vilela. Para tanto,…

respondia ao questionário apresentado no passo 1. Para nosso grupo ter adquirido as experiências dos outros grupos foi “fantástico”, pois com todas essas informações complementares podemos concluir nossa ATPS. Passo 4 De acordo com as ciências lingüísticas através do tempo e do espaço, onde um conjunto de princípios gerais de uma ciência procedida pela analítica da natureza da existência, da verdade e do conhecimento, principia cientificamente aceitável pela filosofia e efeito de…