Exercícios Sobre Convenções Linguísticas

gerativa de que o texto se faz, se trabalha através de um entrelaçamento perpétuo; perdido neste tecido – nessa textura – o sujeito se desfaz nele qual aranha que se dissolvesse ela mesma nas secreções construtivas de sua teia3. Com os estudos da Lingüística Textual4, o texto passou a ser tomado como objeto central de ensino. Assim, nas aulas de Língua Portuguesa, as atividades de leitura e de produção de textos ganharam mais espaço. Entretanto, a abordagem precisa ser ampliada, no…

e o que se procura aprender. Em face dessas complexidades é que o presente trabalho, por meio de uma revisão da literatura acerca do assunto e de uma pesquisa de campo com professores das séries iniciais visa, ainda que de forma simples, refletir sobre os gêneros textuais e seu lugar na prática pedagógica, bem como analisar os aspectos estruturais dos gêneros textuais para propiciar uma melhor condução do processo de produção de textos por alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. A partir

Tufi Neder Neto Vanderlei José Zacchi Vera Lúcia de Albuquerque Sant’Anna Vicente Aguimar Parreiras Instituição responsável pela avaliação Universidade Federal de Minas Gerais SUMÁRIO APRESENTAÇÃO LUGAR DE APRENDER LíNGUA ESTRANGEIRA É NA ESCOLA SOBRE AS COLEÇõES SELECIONADAS CRITÉRIOS DE AvALIAÇÃO CRITÉRIOS ESPECíFICOS QUADRO COMPARATIvO DAS COLEÇõES DE LíNGUA ESTRANGEIRA MODERNA RESENHAS DE ESPANHOL ESPAÑOL - ENTÉRATE ! SALUDOS – CURSO DE LENGUA ESPAÑOLA RESENHAS DE INGLÊS KEEP IN…

Terminológico Índice A. Língua, comunidade linguística, variação e mudança. ................................................................................16 A.1. Língua e comunidade linguística ......................................................................................................16 A.1.1. Comunidade e falante ........................................................................................................16 Comunidade linguística…

discussão coerente e esclarecedora, a primeira parte deste trabalho faz uma fundamentação teórica sobre Letramento e suas implicações para o 1 Doravante considerada OCEM. OCEM, 2006. 3 Idem. 4 Idem. 5 Doravante considerada E/LE. 2 10 processo de aprendizagem e desdobramentos para o ensino de língua estrangeira, a partir de importantes autores que desenvolvem uma abordagem teórica sobre o referido assunto. Na sequência, apresentaremos um breve estudo a respeito da…

bibliografia, onde se pontuou acerca das principais necessidades cognitivas e sociais da criança em idade de educação infantil, promoveu-se uma meditação acerca do papel do professor e do aluno no processo de ensino e aprendizagem, entre outras questões sobre as quais discorreremos adiante. É interessante estendermos aqui a diferença entre objetivos acadêmicos e intelectuais; para Katz (2006) Os objetivos acadêmicos são obtidos através da apresentação de atividades formais que iniciam a…

ACARAÚ – UVA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PORTUGUÊS ESTHER ALEXANDRE LIMA DA SILVA O PRECONCEITO DA ANÁLISE E A ANÁLISE DO PRECONCEITO: UMA REFLEXÃO SOBRE A POLÊMICA EM TORNO DO LIVRO DIDÁTICO “POR UMA VIDA MELHOR” (EJA) NATAL, RN 2012 ESTHER ALEXANDRE LIMA DA SILVA O PRECONCEITO DA ANÁLISE E A ANÁLISE DO PRECONCEITO: UMA REFLEXÃO SOBRE A POLÊMICA EM TORNO DO LIVRO DIDÁTICO “POR UMA VIDA MELHOR” (EJA) Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como…

Questionário........................................................................................................20 1 INTRODUÇÃO No presente projeto pretende-se fazer uma abordagem sobre o tema do desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos, destacando alguns conceitos, teorias e enfatizando sua importância no processo de ensino e aprendizagem. Por tanto, será abordado alguns escritores como Piaget, Henry Wallon e Vygotsky.

Libras Tutor: Anie Borel de Oliveira Pereira / Prof. Dra Lilian Cristine Ribeiro Nascimento Limeira, 24 de novembro de 2012. Refletindo sobre a Surdez No Brasil os movimentos mundiais refletiram-se nas propostas de atendimento iniciais. A primeira instituição especial foi o atual Instituto Nacional da Educação dos Surdos (INES), fundado no Rio de Janeiro, em 1857. Quando se inicia suas atividades sob a supervisão do professor Francês Ernest Huet, utilizava a língua de sinais. A…

Pedagogia, para interagir o significado do estudo, solicitado pelas professoras tutoras interativa e tutora presencial Angela Souza. Coronel Sapucaia – MS 2012 INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta um estudo de cunho bibliográfico sobre o processo de alfabetização e letramento dos alunos com surdez, e visa compreender as peculiaridades envolvidas nesse fazer, tendo como objetivo ampliar os conhecimentos e concepções acerca da surdez e educação de surdos aos…