Exercicios Sistemas Lineares E Matrizes

Apontamentos de Álgebra Linear e Geometria Analítica ISEP - Licenciatura em Engenharia Mecânica Maria da Graça Marcos;Marisa Oliveira;Pedro Guedes 2014-2015 CONTEÚDO Capítulo 1 – Matrizes Reais................................................................................................................................................. 5 1.1 Conceitos gerais ........................................................................................................................................

atuais e com outros campos do saber. O recurso à História da Matemática é outra forma de contextualização considerada. Analisa-se, também, em que medida a obra propõe temas e atividades que ajudem a promover posturas e valores importantes para o exercício da cidadania. Linguagem e aspectos gráfico-editoriais Esse item trata da qualidade dos diferentes textos e ilustrações presentes na obra e procura avaliar sua contribuição para a aprendizagem. Traz, ainda, observações sobre o seu…

os da construção civil, engenharia elétrica, mecatrônica, robótica, dentre outras. Álgebra Linear Projeto de Estrutura Metálica Uma aplicação de Álgebra Linear à Engenharia Civil: o projeto de uma estrutura composta por vigas metálicas exige resolver um sistema de equações lineares; quanto mais complexa for esta estrutura, maior será o número de equações e de variáveis. A matriz dos coeficientes do sistema deve ser invertível para que a estrutura não colapse. Para uma mesma estrutura…

quadripolos são elementos fundamentais em sistemas eletrônicos, tais como: comunicação; controle automático; transmissão e distribuição ou outros sistemas em que um sinal elétrico, entra nos terminais de entrada; e alterado pela rede e sai pelos terminais de saída. Nos quadripolos, não devem existir ligações externas com a entrada e a saída, devem ser compostas por elementos lineares e não devem possuir fontes independentes. Logo, trata-se de circuitos lineares passivos. A relação…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 6ª Série Matemática Aplicada Sistemas de Informação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o

álgebra linear começará com a análise dos sistemas de equações lineares. Tais sistemas aparecem frequentemente em matemática aplicada, economia e engenharia ao modelar certos fenômenos. Por exemplo, em programação linear, geralmente é discutido como maximizar o lucro quando existem certas restrições relacionadas a dificuldade, disponibilidade de tempo, ou outras condições. Estas restrições podem ser colocadas na forma de um sistema de equações lineares. ETAPA 3  Aula-tema:…

sobre a área de trabalho .......................................................................... 8 2.4 Operações básicas ......................................................................................................... 9 2.5 Matrizes......................................................................................................................... 9 2.5.1. Adição e Subtração…

2a  a a 4a a 4a  − b ± ∆ −( −7) ± 25 7 ± 5 = = 2a 2⋅3 6 7+5 7−5 2 1 x=' " = 2e x= = = 6 6 6 3 = x • 2o caso: quando c = 0 Partiremos da seguinte igualdade. −b + ∆ −b − ∆ e x= 2a 2a Utilizando a fórmula de Bháskara, vamos resolver alguns exercícios: Considere a equação do 2o grau incompleta: 2 − b ± b2 − 4 ac 2a Logo, o conjunto verdade ou solução da equação é: 1  V =  ,2 3  Ex. 2: – x2 + 4x – 4 = 0 a = – 1, b = 4 e c = – 4 ∆ = b2 – 4ac = 42 – 4 · (– 1) · (– 4) = 16 – 16…

0 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CED DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DO ENSINO – MEN INTERPRETAÇÃO GEOMÉTRICA DE SISTEMAS LINEARES 2X2 Florianópolis 2013 1 Índice: 1. Introdução .................................................................................................... 2 2. Justificativa .................................................................................................. 3 3. Objetivos ...........................

......................................... 30 MATRIZES ......................................................................................................................... 31 DEFINIÇÃO...................................................................................................................... 31 TERMO GERAL ............................................................................................................... 32 TIPOS DE MATRIZES .............................................