Calculo nukerico

dos Santos Junior Texto – Cálculo Numérico (Ênfase Engenharia Civil) Poços de Caldas - MG Fevereiro de 2013 O objetivo desse texto é mostrar a uma introdução do cálculo numérico e também voltado com ênfase na engenharia civil, e mostrar os tópicos mais avançados de métodos numéricos e computacionais da engenharia. Palavras chave: cálculo numérico, paquímetro, técnica algorítmica, métodos O cálculo numérico e de suma importância nas engenharias e não fica de fora também da civil, pois com os métodos matemáticos podemos chegar em um resultado bem mais próximo do real, mas mesmo com o uso das técnicas o resultado ainda pode ser superado com o uso de softwares em programação, o cálculo e feito inúmeras vezes cujo resultado e usado n vezes para se chegar em uma igualdade com menores erros, ai que vem o uso dos programas de computador, que com sua velocidade pode chegar aos resultados muitas vezes impossíveis de se fazer sem seu uso. Segundo o plano de ensino Universidade Tecnológica Federal do Paraná conhecer os principais métodos e técnicas algorítmicas do cálculo numérico e aplicar suas ferramentas de cálculo na solução de problemas, tais como a projeção de cenários em sistemas de gestão e apoio à decisão. Auxiliar na resolução de problemas científicos que são formulados matematicamente e exigem computadores ou calculadoras para a solução, obter solução numérica de alguns tipos de modelos matemáticos através de métodos numéricos. Alguns exemplos…

definições básicas de probabilidade, eventos mutuamente exclusivos e não exclusivos, eventos independentes, dependentes e probabilidade condicional, teoremas de cálculo de probabilidade, teorema da soma, teorema do produto, diagrama de Venn. Variáveis aleatórias discretas; equiprovável; Bernoulli; binomial; Poisson; geométrica; hipergeométrica; Pascal. Variáveis aleatórias contínuas; distribuição uniforme; distribuição normal; distribuição exponencial. Tabelas estatísticas.…

ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA Vera Lúcia Lúcio Petronzelli vpetronzelli@gmail.com Todo processo educativo tem como meta alterar comportamentos humanos para que, de forma mais disciplinada, o homem consiga avanços consecutivos ou produtos mais eficientes na resolução de suas necessidades ou problemas.1(NAGEL, s.d.) ALFABETIZAÇÃO e EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: QUAL É A NOSSA CONCEPÇÃO? Dentro desse mesmo espírito de ruptura em relação a um processo educativo que retira da escola o seu principal…

Universidade Federal Rural do Semiárido-UFERSA Bacharelado em Ciências e Tecnologia-Cálculo Numérico RESOLUÇÃO DE SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARESATRAVÉS DOS MÉTODOS DIRETOS DE GAUSS, CHOLESKY E FATORAÇÃO LU Angicos – RN, 2012 Ana Paula de Moura Andrezza V. C. Germano Fidel Carlos Montenegro Gurgel Joseane A. Dantas RESOLUÇÃO DE SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES ATRAVÉS DOS MÉTODOS DIRETOS DE GAUSS, CHOLESKY E FATORAÇÃO LU Angicos – RN Setembro de 2012. RESUMO: Os…

Professor: Pedro Henrique González Silva Período: 2013/1  Ao final do período o aluno deverá estar capacitado a utilizar os recursos computacionais na solução de problemas matemáticos, através da aplicação de algoritmos de métodos numéricos. 2  Erros nas aproximações numéricas.  Desenvolvimento em série de Taylor/Maclaurin.  Resolução numérica de sistemas de equações algébricas e transcendentes.  Resolução numérica de sistemas lineares.  Interpolação. …

Montbard, na França, e morreu em 16 de abril de 1788, em Paris. Nascido na aristocracia, estudou Medicina e Direito. Mostrou interesse pela Matemática, tendo descoberto sozinho a Fórmula do Binômio e mantido correspondência com Cramer sobre Mecânica, Geometria, Probabilidade, Teoria dos Números e Cálculo Diferencial e Integral. Mas era a Natureza a sua paixão. Dedicou-se principalmente à História Natural, tendo sido o maior responsável pelo crescimento do interesse pela História…

como fugir dela, e sim entende-la. Palavras-chave: Desafios. Resolução de Problemas. Jogos. 1 Introdução Na atualidade há um clamor por renovações na atual concepção do que é a matemática escolar e de como essa matemática pode ser abordada, existe também um questionamento em torno da atual concepção de como se aprende a matemática. As típicas aulas de matemática a nível de primeiro, segundo e terceiro grau é ainda expositiva, na qual o professor passa na lousa aquilo que ele julga…

socialização do mesmo. As disciplinas de Física I, Física II, Desenho Técnico e Cálculo Numérico, que antes possuíam 04 (quatro) créditos, passam a possuir 06 (seis) créditos, sendo 2 (dois) créditos destinados à realização de aulas práticas nos laboratórios de Física e de Informática, respectivamente. A disciplina de Biologia Geral, que antes possuía 2 (dois) créditos, passa a possuir 4 (quatro) créditos, sendo 2 (dois) destinados à realização de aulas práticas no laboratório de…

Disciplina Pré-Req. Carga Horária Teórica Prática Total Cred. Hora Cred Hora Cred. Hora I 1 Cálculo Diferencial e Integral I - 4 60 - - 4 60 2 Álgebra Linear e Geometria Analítica I - 4 60 - - 4 60 3 Comunicação e Expressão - 4 60 - - 4 60 4 Metodologia Científica - 4 60 - - 4 60 5 Programação para a Engenharia - 4 60 - - 4 60 6 Introdução à Engenharia - 2 30 - - 2 30 Subtotal 22 330 …

Profª. Ms. Edna Cavalcanti Novaes Gonçalves, pela amizade, dedicação, paciência e contribuição, qualidades decisivas num orientador que ama o que faz e confia naquele que orienta. Aos alunos e professores da Escola Estadual Getúlio Vargas, em Casa Nova-Ba, pela colaboração que me foi dada durante a minha pesquisa. Aos meus colegas de turma, que muitas vezes tive que recorrer a eles, e os mesmos não mediram esforços em me ajudar. E, de forma especial, aos meus familiares, que sempre me…