Fonologiaatps2

sem nos darmos conta, existe um contrato (acordo) estabelecido entre os falantes de uma comunidade linguística e é ele que controla a variação de nossa fala. Esse acordo é a nossa língua. E, de certa forma, é desse acordo que trata a fonologia. Somente no século XX desenvolve-se uma disciplina que, diferentemente da Fonética, passa a se interessar pela função linguística dos sons da fala. A partir daí são estabelecidos os sons de fala pertinentes à descrição linguística, pois trazem distinção de sentido. Isto é, só levamos em conta as variações sonoras que afetam a compreensão da mensagem. A Fonologia é, então, uma interpretação daquilo que a fonética apresenta, restrita a uma língua e aos modelos teóricos que descrevem essa língua. Modelo pode ser definido como uma representação teórica de um evento físico, através de uma linguagem. A linguagem por excelência para definição de modelos é a matemática. E é por um tipo de linguagem simbólica que são apresentados os diversos modelos. Mesmo sendo várias, não há como se dizer que uma seja melhor e a outro pior, elas apenas comportam visões diferentes. Em função dessas diferentes visões, estabelecidas, por exemplo, para a interpretação dos sistemas de sons, há uma variedade de termos para denominá-las. Por isso vamos tecer um pouco do trabalho da Thais Cristófaro Silva no livro Fonética e Fonologia do Português . A autora THAIS C.S. Tem por escopo subsidiar a organização e…

................................................... 9 4.2 CURSO DE GRAMÁTICA APLICADA AOS TEXTOS ................................................. 10 4.3 GRAMÁTICA APLICADA DA LÍNGUA PORTUGUESA ............................................ 12 4.4 MODERNA GRAMÁTICA PORTUGUESA ................................................................... 12 4.5 GRAMÁTICA DESCRITIVA DO PORTUGUÊS ............................................................ 14 5…

Comunicação: Linguagem verbal e não-verbal, Linguagem oral e escrita, Variações lingüísticas, Níveis de linguagem, Funções da linguagem. 2. Fonética e Fonologia: Conceito de fonema, Classificação dos fonemas, Encontros vocálicos/ Encontros consonantais e dígrafos. 3. Análise e interpretação de textos: em em prosa e poesia, literários e não-literários 4. Estrutura do texto dissertativo: partes do texto, relação entre as partes do texto, relação entre textos. 5. Sílaba – Conceito,…

2237-8758 Anais do SIELP. Volume 2, Número 2. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 A CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS POR ALUNOS SURDOS Neiva de Aquino ALBRES Grupo de pesquisa surdez e Abordagem Bilíngue Universidade Federal de São Carlos – UFSCAR neivaaquino@yahoo.com.br Resumo: O intuito do presente trabalho é o de compartilhar modos, saberes e fazeres relacionados ao processo de avaliação da Língua Portuguesa. Percebemos que o…

BREVE HISTÓRICO DA LINGÜÍSTICA APLICADA Prof.Ms. Giselda dos Santos Costa CEFET-PI – UNED /FLORIANO giseldacostas@hotmail.com Introdução Este trabalho bibliográfico tem como finalidade tratar de fiscalizar o avanço do campo de pesquisa em Lingüística Aplicada (LA) que vem sendo realizado por vários Lingüistas aplicados nacionalmente e mundialmente, bem como a grande variedade de pesquisas até hoje já publicadas. Na primeira parte, faremos uma rápida retrospectiva dessa área de…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA DEPARTAMENTO DE LINGUÍSTICA, PORTUGUÊS E LÍNGUAS CLÁSSICAS Camila Ciarlini Goulart dos Santos Samantha Resende Nascimento TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DE PORTUGUÊS DO ENSINO MÉDIO BRASÍLIA 2012 Camila Ciarlini Goulart dos Santos Samantha Resende Nascimento TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DE PORTUGUÊS DO ENSINO MÉDIO Trabalho de pesquisa (bibliográfica e de campo)…

PORTUGUESA NA REDE PÚBLICA Trabalho de conclusão de curso apresentado a Faculdade São Luís de França como um dos pré-requisitos para a obtenção do grau de Especialização em Português e Literatura. Orientador: Professor Diomedes ARAPIRACA-AL 2012 ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NA REDE PÚBLICA JULIANA BARBOSA BATISTA RESUMO: Este artigo dedicou-se a estudar o ensino de gramática…

280 Máxima – 420 DURAÇÃO: Mínima – 8 semestres Máxima – 12 semestres VAGAS: O curso possui apenas uma entrada anual e oferece 50 vagas para essa entrada. TURNO DE FUNCIONAMENTO: Noturno OBJETIVOS DO CURSO: Formar professores de Língua Portuguesa e sua Literatura capazes de contribuir para a formação e exercício da docência no Estado de Alagoas. Ademais, possibilitar o desenvolvimento da capacidade de refletir sobre os fatos linguísticos e literários, através da anál…

PCN’s Leonor Werneck dos Santos (UFRJ) Introdução Uma das discussões mais freqüentes atualmente na área de educação engloba os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e seu reflexo no ensino. No que se refere `a língua portuguesa, os PCN vêm apresentar propostas de trabalho que valorizam a participação crítica do aluno diante da sua língua e que mostram as variedades e pluralidade de uso inerentes a qualquer idioma. Entretanto, apesar de algumas idéias que aparecem nos…

estudo, no que compete à unidade curricular LP, ainda restam lacunas e interrogações a serem preenchidas e pesquisadas. Os trabalhos de Linguística Aplicada, que dentro dos estudos linguísticos são os mais objetivados na relação da ciência com o ensino e aprendizagem, embora em plena ascensão, ainda não trazem com fidelidade e detalhes um panorama histórico sobre a disciplina de LP. É notável essa ausência de pesquisas quando se faz um levantamento do que os programas de…