Exercicio Introdução Convite A Filosofia

divisão em grupos para debates, trabalhos e provas. SISTEMÁTICA DA DISCIPLINA • Esquematização do conteúdo; • Registro das discussões; • Leitura individual; • Leitura partilhada; • Atividades em sala (debates e exercícios); • Revisão da matéria. Sistema de avaliação • Interações com o conteúdo em aula; • Atividades complementares; • Produções de texto; • Provas. Conteúdo Programático  Ética e Cidadania: objeto e campo de…

Ética, Filosofia e Psicologia na Aviação Profª. MSc. Náhyma R. Aragão Oliveira Ementa • Conceito da Filosofia. Conceito da Ética. Comportamento ético. Compreensão dos valores e dos paradigmas individuais e coletivos. Desenvolvimento da Consciência Crítica. Filosofia e Ética nas relações comerciais e profissionais no âmbito da aviação. Código de Ética na aviação. Noções básicas da Psicologia (Processos psicológicos Básicos: Percepção; Motivação; Emoção. Processos Psicológicos Superiores:

filosofam de modo diferenciado, Ética, Direito e Justiça estão entrelaçados, ou seja coadunados na esfera moral de forma ampla. para Sócrates a razão para sua cooperação com a justiça da polis e com seus próprios valores mostra uma valiosa faceta de sua filosofia. Em relação aos Sofistas Sócrates e Platão expõem: " Os sofistas sempre foram mal interpretados por causa das críticas que a eles fizeram Sócrates e Platão. A imagem de certa forma caricatura da sofistica tem sido reelaborada na…

e 269 1- Interprete a metáfora “a ave de Minerva alça seu voo ao entardecer”. 2- Qual é a discordância fundamental entre o primeiro texto e o segundo? 3- Identifique no terceiro texto todas as frases que ilustram a concepção materialista da filosofia de Marx. 4- Interprete e comente a frase de Marx: “Não é a consciência que determina a vida, mas a vida que determina a consciência”. Atividade da página 272 1- Explique a caracterização do século XX como uma “era de incertezas”. 2- Comente

da formação do sujeito ético. Motivando os alunos e a comunidade a participar da resolução de problemas por meio de ações e atividades educativas pela Metodologia da Recreação e Cidadania. Palavras-chave: Educação; Ética; Escolarização. 1 INTRODUÇÃO De consenso, a idéia de pessoa como ser humano encontra-se associada à noção de infinito. No decorrer da vida, de forma gradativa as pessoas tendem a superar as suas dificuldades. Na medida em que exploram as suas potencialidades,…

Sumário Sumário 3 1.Introdução 4 2.A Filosofia na Antiguidade 5 i.Filosofia de Sócrates 5 ii.Filosofia de Platão 8 iii.Filosofia de Aristóteles 10 3.Considerações Finais 12 4.Referências Bibliográficas 13 Introdução A filosofia surge no ambiente político, das viagens marítimas e na fase do crescimento urbano, junto com a criação da escrita e das moedas. Ela foi importante para a…

A INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA NO CORPO E MENTE Jhonata de Carvalho Ribeiro Graduando em Educação Física Departamento de Filosofia da Universidade Federal do Piauí RESUMO: O presente texto procura demonstrar como a atividade física pode estabelecer um importante papel em melhoramento do corpo e manutenção da boa saúde. Tanto para pessoas normais quanto aquelas que possuam alguma deficiência ou alguma um distúrbio em várias faixas etárias. Palavras chaves: Atividade Física, Saúde.

| Curso: Educação Física SÉRIE: 1º SemestreTURNO: Matutino, NoturnoDISCIPLINA: Filosofia e Dimensões Históricas da Educação FísicaCARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horasProf(a):Diogo AcioliPlano de Curso | I - EMENTA Caracterização dos problemas fundamentais da reflexão filosófica e histórica da Educação Física. Estudo da concepção e relevância das atividades físico-esportivas em diferentes períodos históricos, trazendo à tona o discurso da corporeidade. Interpretação contextualizada da…

ESTADUAL DE ENS. MEDIO “VER. RAIMUNDO DE SOUSA COELHO” RUA JOAQUIM GOMES DO AMARAL – CENTRO FILOSOFIA DA ESCOLA Oferecer igualdade de condições para o acesso ao conhecimento que auxilie o estudante a compreender o mundo e as práticas sociais, bem como colaborar na construção da sua identidade enquanto pessoa e cidadão. VISÃO DA ESCOLA A E.E.E.M. Ver. Raimundo de Sousa Coelho, por meio de sua filosofia pautada nos princípios humanista, existe para garantir a afetividade no…

SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO.......................................................................................................4 2.A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO.......................................................................5 2.1.IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA......................................................5 2.2.CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.......................................................5 2.3.DESCRIÇAO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO..