Suborno, ético ou financeiro
611 palavras
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Disciplina: Ética eCidadania 1 prof. Mário Sérgio Batista
“Ninguém nasce com senso ético [...] Ética se aprende: aprende-se em casa, na escola, na rua [...]”
Marisa Lajolo
“De tanto ver triunfar as nulidades, de tanto ver crescer a injustiça, de tanto ver agigantarem-se os poderes nas mãos dos maus, o homem chega a desanimar da virtude, a rir-se da honra, a ter vergonha de ser honesto”.
Rui
Ba
rbo
sa
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ESTRUTURAÇÃO DA
DISCIPLINA
Eixo teórico: exposição dialogada e reflexiva das teorias éticas;
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Eixo artístico: uso de vídeos, poesias, músicas e imagens para discussão de valores éticos;
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Eixo aplicativo: divisão em grupos para debates, trabalhos e provas.
SISTEMÁTICA DA
DISCIPLINA
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Esquematização do conteúdo;
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Registro das discussões;
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Leitura individual;
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Leitura partilhada;
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Atividades em sala (debates e exercícios);
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Revisão da matéria.
Sistema de avaliação
• Interações com o conteúdo em aula;
• Atividades complementares;
• Produções de texto;
• Provas.
Conteúdo Programático
Ética e Cidadania: objeto e campo de estudo;
Importância, natureza e acessibilidade à verdade;
As teorias da verdade e suas consequências para o campo ético;
O Ser humano integral: A dignidade humana como fundamento ético;
As principais teorias éticas e suas implicações;
Ética calvinista: a valorização da dignidade humana e suas implicações;
Por uma ética humanista aplicada: trabalho, religião, lazer e cultura.
“ESTUDAR É UM PRIVILÉGIO
IMENSURÁVEL”.
Platão diz que dentro de nós existem dois cavalos.
O primeiro é o cavalo preto: mau, ignorante, atende às coisas da carne, aos desejos, as paixões. segundo é o cavalo branco: bom, sábio, atende às coisas nobres da vida.
O
Também diz que a responsabilidade de conduzir os cavalos é de cada um de nós. 428/427 – 348/347
As quatro virtudes