ética na educação física

Ética e Educação Física José Geraldo de Freitas Drumond O homem é um ser intrinsecamente ético porque se acha dotado da razão, sendo, por conseqüência, capaz de refletir sobre os seus atos. A ética, ciência do comportamento humano, estabelece como instrumento de estudo deste comportamento a discussão filosófica do agir humano em categorias as mais variadas, tendo presente os princípios universais que se tornaram consagrados porque atenderam a necessidade de preservação do próprio homem enquanto indivíduo pertencente a uma grande família, que é a humanidade. Na Antigüidade, a ética tinha uma raiz eminentemente religiosa, sendo o temor aos deuses o que determinava este ou aquele padrão de conduta. A “ética antiga” ou estava codificada como o primeiro código conhecido, o Código Hamurabi ou se acoplava a determinados rituais, preceitos legais ou regras de higiene, como na religião judaica. Estes códigos primitivos foram questionados quando Jesus de Nazaré contrapôs às leis do judaísmo, numa nova ética a ética do amor. No entanto, esta nova ética continuava tendo como referência o transcendental: O homem decaído precisa se religar com Deus para redimir de seus pecados e tornar-se um ser novamente bom. A secularização da ética foi entronizada pelos filósofos da 30 Antigüidade Grega. Sócrates, por exemplo, entendia que o cidadão tinha obrigações para si mesmo e para com o Estado. Aristóteles, no entanto, foi quem de fato sistematizou o seu

____________________________________ Prof. Ms. : Ladghelson Amaro dos Santos. ______________________________________ Graduando: ALESSANDRA COUTO DOS SANTOS Este TCC Foi aprovado em: ________de________________de________ MARANGUAPE – CE 2014 6 RESUMO Este TCC analisa sucintamente a problemática gerada pela inserção da disciplina Ensino Religioso na educação pública no Brasil, abordando a trajetória histórica da relação de corporativismo entre religião e Estado,…

A EVOLUÇÃO DO PAPEL DO EDUCADOR NO CONTEXTO HISTÓRICO EDUCACIONAL RESUMO O estudo tem como propósito retratar a evolução do perfil e do papel do educador nos diferentes períodos da História até os dias atuais. O interesse pela temática se deu pela proporção que o papel do educador vem tomando nos dias atuais. A pesquisa é bibliográfica, de cunho qualitativo, tendo como embasamento teórico Freire (1996), Libâneo (2000), Aranha (2006), Moser (2008), dentre outros estudiosos. O…

SECRETARIA DO ESTADO DE MATO GROSSO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA CEFAPRO – POLO DE PONTES E LACERDA Curso: Profuncionário MEMORIAL DESCRITIVO: Educadores e Educandos: tempos históricos Jauru-MT 28 de março de 2013 Memorial Educandos e Educadores: Tempos Históricos …

Introdução Este trabalho versa sobre o Ensino Religioso nas instituições de Ensino Publico. Existe uma diversificação muito grande em nosso País, temos jovens de diversas formações religiosas. Católicos, protestantes, budistas, mulçumanos, espíritas, e vários outros. Para um professor lidar com esta situação teria que primeiro solucionar as questões sócio-culturais. Esta é uma das principais preocupações da pedagogia moderna. Fica claro que a maioria dos educadores há de concordar…

homem como ícone de Deus; obra que reflete o Criador. Uma exaltação de supremo valor racional humanístico aonde engloba assuntos como vontade, liberdade, obrigação, moral. O tema também parte da realidade do homem moderno sobre os contextos visto por este filósofo. Pelo conhecimento apresentado por Jacques Maritain chegaremos a as definições do que sejam valores , ética arte, educação, Deus início meio e fim, outros com o objetivo de estudar, profundamente fatores que nos leva…

EDUCADORES E EDUCANDOS: tempos históricos DISCIPLINA N° 02 ROTEIRO DE PRATIQUES E PPS 1. Estamos nas escolas todos os dias. Convivemos com pessoas em diversos espaços, compartilhando práticas sociais e responsabilidades sociais. Considerando as leituras das unidades introdutórias da disciplina explique: • Os significados de ensino escolar e educação. • A educação como prática social. • O conhecimento adquirido contribui para mudar a vida das pessoas? Comente. Respostas: o…

transmissão da verdade.” (Gordon Clark) RESUMO Neste artigo o autor, apresenta a educação escolar cristã como o entrelaçamento de todas as áreas de conhecimento com a verdade da existência do Deus Criador e com a revelação proposicional encontrada nas Escrituras. Ele aponta como essa abordagem, apesar de se fazer presente na história da educação, tem sido esquecida pela academia. Isso representa mais do que um crime histórico e tem prejudicado o próprio processo educacional e as…

PAREDES DE SUAS CAVERNAS. SUAS PINTURAS MOSTRAVAM OS ANIMAIS E PESSOAS DO PERÍODO EM QUE VIVIA, ALÉM DE CENAS DE SEU COTIDIANO. EXPRESSAVA-SE TAMBÉM ATRAVÉS DE SUAS ESCULTURAS EM MADEIRA, OSSO E PEDRA. O ESTUDO DESTA FORMA DE EXPRESSÃO CONTRIBUI COM OS CONHECIMENTOS QUE OS CIENTISTAS TÊM A RESPEITO DO DIA A DIA DOS POVOS ANTIGOS. Palavras-chave: Educação, conhecimento, Aprendizado. 1. introdução A Pedagogia entende que há uma conexão íntima entre essas esferas, que…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO PAULO ROBERTO DA SILVA ATIVIDADES E MEMORIAL DESENVOLVIDAS NO MODULO 2 Educadores e educandos: tempos históricos TANGARÁ DA SERRA - MT 2013 Unidade 1 – Para que estudar e compreender a educação por meio da história? 1. Apresente três sugestões de ação para que todo funcionário de escola que lida com a alimentação escolar ou que desenvolve as mesmas tarefas…