Estudo Pela Leitura Trabalhada Resumo

UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO PROFESSOR JOSÉ DE SOUZA HERDY ESCOLA DE GESTÃO E NEGÓCIOS Cursos de Administração e Secretariado Executivo METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO: guia para o aprimoramento dos estudos e da produção acadêmica Vania Martins dos Santos Duque de Caxias 2006 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO, p. 4 2 A NATUREZA DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, p. 6 2.1 CIÊNCIA E SENSO COMUM, p. 6 2.2 CIÊNCIA E CONHECIMENTO FILOSÓFICO, p. 9 2.3 CIÊNCIA E CONHECIMENTO RELIGIOSO (TEOLÓGICO) , p. 10…

........................................................10 INTRODUÇÃO: No mundo moderno vivemos a era tecnológica, onde a oferta de informação é muito grande, porém fragmentada. Fazendo com que as pessoas deixem de lado a leitura, que é fundamental para aprendizagem do ser humano, pois é através dela que podemos enriquecer nosso vocabulário, obter conhecimento, dinamizar o raciocínio e a interpretação. Percebemos uma geração cada vez mais desinteressada por…

Colégio Estadual Cleonice Soares Da Fonseca PROJETO DE LEITURA TODO DIA É DIA DE LER TODO DIA É DIA DE LEITURA Justificativa De acordo com o diagnóstico realizado pelos professores, a maioria dos alunos das turmas do 6º ao 9º ano demonstrou dificuldades na leitura, interpretação e produção textual. Diagnóstico esse que possibilitou aos professores uma reflexão sobre o problema, levando-os à hipótese de que a razão das dificuldades de leitura e produção escrita estaria no…

livro, você não necessitará recorrer ao original em todo instante, só quando houver a precisão de rever, ou reconstruir conceitos. O que fará com que você ganhe tempo. Mas o que é fichamento? Vejamos antes o ele que não é : 1. Não é resumo, embora possa conter resumos; 2. Não é paráfrase, embora possa conter paráfrases do autor. Fichamento é basicamente o arquivo do texto que você lê contendo a referência e o que você entendeu do conteúdo do texto de uma obra, de um texto ou mesmo de…

...........8 6. ANEXOS ........................................................................................................9 1ºANTES DA LEITURA.................................................................................... 2ºDURANTE A LEITURA.................................................................................. 3º DEPOIS DA LEITURA.................................................................................. 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA. TAMIRIS BATISTA RODRIGUES CONSTRUINDO A CIDADANIA ATRAVÈS DA LEITURA AMARAL FERRADOR, RS. OUTUBRO, 2012 UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA. TAMIRIS BATISTA RODRIGUES CONSTRUINDO A CIDADANIA ATRAVÈS DA LEITURA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado

Libras ------------------------------------------------- Resumo 1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento…

Engenharia Civil Princípios e Estratégias da Educação Ambiental DOCENTE: Ricélia Maria Marinho Sales GUTEMBERG FORMIGA SILVA Estudo da problemática da água: Analise crítica da implantação da educação ambiental na Escola Ivonildes Joana Bandeira Pombal, 2014 Gutemberg Formiga Silva Estudo da problemática da água: Analise crítica da implantação da educação ambiental na Escola Ivonildes Joana Bandeira…

ESCOLAR. Ivanda Maria Martins Silva1 Resumo Pretende-se discutir o papel da literatura em sala de aula, considerando o processo de escolarização da leitura literária. Na escola, as estratégias de abordagem ao texto literário, geralmente, não se apresentam diversificadas, contribuindo para que o educando desenvolva uma compreensão mitificada e homogênea da literatura. De que modo certas noções da teoria literária podem contribuir para dinamizar as práticas de leitura literária no…

Reflexão sobre prática pedagógica docente de leitura em Língua Inglesa de uma turma do Ensino Médio em uma Escola Pública do estado de Sergipe. Maria José dos Santos/UFS* Alexsandra Nascimento dos Santos/UFS** RESUMO Este trabalho de pesquisa de cunho etnográfico objetiva analisar a prática de leitura em língua inglesa trabalhada em uma classe do 1º ano do ensino médio de uma escola da rede estadual do estado de Sergipe, Brasil, baseando-se em dados coletados durante uma…