Estudo Dirigido 2 Respostas

INTRODUÇÃO O presente Portfólio pretende registrar os resultados de uma pesquisa feita para a realização da prática tutorial: Estudo dirigido, a partir da análise do texto: “A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS”. Pesquisa esta que, contêm as informações e interações, realizadas em uma escola da rede pública no Ensino Fundamental e Ensino Médio na educação da cidade de João pessoa – PB. Utilizando como metodologia a coleta de dados, através de entrevistas

SETEMBRO – 2012 SÃO PAULO Indice 1. PLANO DE AULA........................................................................................................2 2. A FORMULAÇÃO DOS OBJETIVOS EDUCACIONAIS.........................................5 3. PROGRAMA PESSOAL DE CADA PROFESSOR : 4. A ORGANIZAÇÃO DO CONTEUDO.......................................................................6.1 5. O DESENVOLVIMENTO

Estudo dirigido – 1 – Imunologia Básica 1. Coloque V (verdadeiro) ou F (falso) em cada alternativa e justifique as falsas. (V) A função fisiológica do sistema imune é manter a homeostase do organismo. (F ) Placas de Peyer, timo e baço são órgãos linfóides secundários. Timo é primário (F) Todo leucócito é um linfócito. Os linfócitos são leucócitos (V) O monócito se diferencia em macrófago nos tecidos. (F) Imunoglobulinas ou anticorpos são moléculas do sistema imune produzidas por…

ATIVIDADE DE DIREITO EMPRESARIAL PRIVADO III – TÍTULOS DE CRÉDITO ESTUDO DIRIGIDO QUESTÕES 1) Quais são os elementos que caracterizam a fiança? Resposta: São sujeitos da fiança , os fiadores denominação dada ao garantidor e afiançado denominação dada ao devedor principal. Conceitua-se como garantia pessoal prestada por determinada pessoa pelo qual esta garante o pagamento ao credor por obrigação não paga pelo devedor principal. Características : * Garantia Acessória *…

ESTUDO DIRIGIDO Professora Doutora: Simone Maria Malucelli Pinto Schellenberg 1. A narrativa do problema disponibilizado abrange valores constitucionalmente tutelados e Princípios Constitucionais. Quais são? Indique e fundamente em doutrina de Direito Constitucional sua resposta. 2. Há, na descrição fática do Case, uma sugestão de tutela consumerista. Assim sendo responda (fundamentando em doutrina e jurisprudência todas as respostas) as seguintes questões: No caso apontado há relação

Estudo Dirigido 1-O que significa Falecia e de que forma ela favorece os credores do falido? 2- Explique o tipo de insolvência adotada para se caracterizar a falência e cite as situações que se sejam o estado de insolvência do devedor. 3- Enumere a ordem dos credores a serem pagos na falência. Respostas 1) Falência é uma situação jurídica em que uma pessoa jurídica não pode realizar os pagamentos (passivo exigível), porque estes

em que o quefazer é práxis, todo fazer do quefazer tem de ter uma teoria que necessariamente o ilumine. O quefazer é teoria e prática. É reflexão e ação (FREIRE, 2005, p. 141). Bem–vindo(a) ao estudo da Didática e das Práticas de Ensino! O Processo de Escolarização e a Didática O foco do estudo da didática é a relação ensino-aprendizagem e o modo como esta está sendo estruturada na escola. É importante saber que a escola é organizada pela sociedade, e por um conjunto de pessoas,…

institucionais................................................................................................. 23 Diretrizes e políticas de Ensino ............................................................................................... 24 2 Diretrizes e Políticas de Extensão ........................................................................................... 25 Subsídios para elaboração de projetos pedagógicos na Universidade de Cuiabá ...................... 26…

RESPOSTA DO ESTUDO DIRIGIDO Resposta da questão 1 Henri Fayol, o fundador da Teoria Clássica da Administração, nasceu em Constantinopla, formou-se engenheiro de minas aos 19 anos e entrou para uma companhia metalúrgica e carbonífera, onde desenvolveu toda a sua carreira. Aos 25 anos foi nomeado gerente das minas e aos 47 assumia a gerência geral da “Compagnie Commantry Fourchambault et Decazeville”, que no momento se encontrava em situação difícil. Em 1918 transmitiu a empresa ao…

Estudo Dirigido: 3 / Multiculturalismo e Cidadania. Habilidade: Raciocinar de forma crítica e analítica Professor: Me. Emanuel Santana Tema: Sociedade em Rede Caro(a) aluno(a), Esta atividade discursiva vale 25% de sua frequência no ED3 / Sociodiversidade: multiculturalismo e inclusão; exclusão e minorias. Antes de respondê-la, leia o Texto Teórico e o texto complementar anexos a esta atividade. Observações: 1) O registro e o controle das frequências são