Estrutura Escolar Rigida

Física Adaptada não pode ficar desvinculada da Educação Física Geral, e vice versa, para uma perspectiva de uma inclusão. A educação física com relação no que da diz a inclusão tem pouco estudos e avanços, principalmente no eixo da perspectiva escolar. Já na integração a educação física levou seus praticantes ao mais alto grau de capacidade e performance através das Paraolimpíadas. A educação física, na integração conseguiu enxergar a potencialidade, valorizar a diferença, superar a visão do

definidas que determinam as funções a serem exercidas por dirigentes e trabalhadores no mundo da produção. Este, por sua vez, tem como paradigma a organização em unidades fabris que concentram grande numero de trabalhadores distribuídos em uma estrutura verticalizada que se desdobra em vários níveis operacionais, intermediários (de supervisão) e de planejamento e gestão, cuja finalidade é a produção em massa de produtos homogêneos para atender a demandas pouco diversificadas.…

e regras são previamente definidas, com forte ênfase na determinação rígida de tarefas e no controle do comportamento das pessoas”. Nessa gestão, os problemas ocorridos não são vistos como uma ferramenta à ser usada para a transformação ou crescimento do indivíduo, e por isso deve ser corrigido e evitado, além disso, tem outro aspectos, como: Organização de funções, detalhadas, acentuando a divisão técnica do trabalho escolar (tarefas especializadas); Poder centralizado no diretor,…

ANASTASIOU (2008). O papel principal do professor era o de detentor do saber e o do aluno, o de "desconhecedor". Ao mestre cabia transmitir conhecimento e ao aluno cabia absorver esse conhecimento como único e inquestionável. O resultado dessa estrutura rígida é um aluno "passivo e obediente, que memoriza o conteúdo para a avaliação" (PIMENTA e ANASTASIOU, 2008, p. 147). Além dos Jesuítas, foi forte também a influência dos sistemas francês e alemão, que, de uma forma geral, ainda pauta…

Escola como dispositivo de poder Introdução * A organização do espaço Outro aspecto do poder disciplinar se relaciona também com o espaço através das disposições e organizações do mesmo. Foucault explica que a estrutura e a disposição dos prédios é capaz de provocar o poder disciplinar, pois disponibiliza ao vigilante a observação e presença continua e ao vigiado a sensação de controle extremo. A prisão que antes era um ambiente escuro e sombrio se torna agora um…

__________________________________________________________________________ A estrutura da escola - por Antônio Cândido O texto é bem introdutório ao assunto da analise da estrutura escolar e tem como objetivo ao meu ver a ampliação da visão do leitor à estrutura da escola, e trabalha com a ideia de analise da estrutura da escola como um grupo social. No inicio do texto o autor trabalha com noções preliminares para a ampliar a forma de se olhar a escola antes de se iniciar a carga…

ESTRUTURA BÁSICA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA 1.Como se trata de um processo e não apenas de um produto, a estrutura básica de um projeto pedagógico é sempre indicativa. Contudo, para uma melhor visualização prática podemos sugerir alguns elementos que geralmente constituem o registro documental de um projeto. Mais importante do que produzir um documento perfeito e tecnicamente de acordo com os jargões científicos ou burocráticos, é dizer com clareza o que a escola vai…

jpg/exibe/1/pasta/noticias UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA DANIELA MENDES ALVES DE FREITAS RA: 415038 LUCIJANE MARTINS REZENDE RA: 415097 ROSEMARY PACHECO RA: 425229 WENDY STEFFANY R. DAMASIO RA: 429615 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONDA (ATPS) ENTREGUE COMO REQUISITO PARA CONCLUSÃO DA DISCIPLINA “ESTRUTURA E ORGANIZACÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA” SOB ORIENTAÇÃO DO…

ISET – Instituto Superior de Educação e Trabalho Curso de Formação Especializada – ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR CULTURA, CULTURA ESCOLAR, CULTURA DE ESCOLA Análise de texto realizado por: Anabela Fernandes Dália Gouveia Gabriela Meireles Lisboa, 29 de Novembro de 2008 Relacionar a cultura escolar com:  a) forma escolar de educação;  b) cultura organizacional.  Baseando-se em:  1) génese e evolução da organização pedagógica para demonstrar a cultura de homogeneidade.  …

DE TRABALHO: UMA FORMA E ORGANIZAR OS CONHECIMENTOS ESCOLARES A proposta que inspira os Projetos de trabalho está vinculada à perspectiva do conhecimento globalizado e relaciona I ao qual dedicamos o capítulo anterior; Essa modalidade de articulação dos conhecimentos escolares é uma forma de organizar a atividade de ensino e aprendizagem, que implica considerar que tais conhecimentos não se ordenam para sua compreensão de uma forma rígida, nem em função de algumas referências…