políticas públicas

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS FORMAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL E A LEGISLAÇÃO LISANE HILSINGER MIRITZ Santa Maria, RS, Brasil 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS FORMAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL E A LEGISLAÇÃO Trabalho de graduação desenvolvido na disciplina de Políticas Públicas e Gestão na Educação Básica sob orientação do Prof. Mestre Nageli Raguzzoni Teixeira Santa Maria, RS, Brasil 2014 SUMÁRIO SUMÁRIO 5 INTRODUÇÃO 6 DESENVOLVIMENTO 7 Sistema Educacional no Período Colônia 7 A Educação Brasileira na Primeira República 8 ESTADO – EDUCAÇÃO 1930 a 1964 9 GOLPE – MILITAR 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13 INTRODUÇÃO Um período marcado de fatos e acontecimentos da História da Educação ,desde o período Monárquico até o fim do Regime Militar.Com influências de fatores políticos e econômicos que marcaram a época ,buscando estabelecer uma ligação entre cada período histórico e a legislação em vigor. DESENVOLVIMENTO 1. Quais foram as heranças educacionais produzidas pelo jesuítas e pelos portugueses até a Proclamação da República (1889),em termos de influência na formação da cidadania e do sistema educacional brasileiro

à luz da legislação, especifi­ camente da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ­ LDBEN, n. 4 024/61, da Lei da Reforma de ensino de primeiro e segundo grau n. 5 692/71 e da nova Lei, n. 9 394/96. Busca a compreensão dos mui­ tos “porquês” do presente, dentre estes, “Que educa­ ção é essa?”, refletindo o que vem a ser aluno jovem e aluno adulto, bem como a formação do professor com enfoque especial para o educador de pessoas jovens e adultas. Pretende­se…

Estrutura e Funcionamento da Educação Básica Guia de Auto-estudo Aula 2 Sistema Escolar Brasileiro Disciplina: Estrutura e Funcionamento da Educação Básica Aula 2: Sistema Escolar Brasileiro I - HABILIDADES A DESENVOLVER 1 - Sistematizar dados. 2 - Investigar e intervir em situações reais. 3 - Elaborar relatórios. II – APLICAÇÃO É necessário conhecer o contexto do sistema educacional brasileiro, visando ao futuro docente diagnosticar e enfrentar problemas,…

EDUCA ÇÃ O DE J OVENS E A DULTOS: QUE EDUCA ÇÃ O É ESSA ? Resu mo Abst ract O trabalho apresenta aspectos históricos da Educação de Jovens e Adultos­EJA, à luz da legislação, especif i­ camente da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ­ LDBEN, n. 4 024/61, da Lei da Ref orma de ensino de primeiro e segundo grau n. 5 692/71 e da nov a Lei, n. 9 394/96. Busca a compreensão dos mui­ tos “porquês” do presente, dentre estes, “Que…

Estrutura e funcionamento do ensino fundamental Apresentação O ensino brasileiro é eficiente? Este livro pretende discutir as leis e avaliar até que ponto estão sendo cumpridas, pois nenhuma lei ,por si mesma, torna o ensino eficiente. Ele quer também passar um conhecimento que transforme a escola, a sociedade e o seu modo de pensar , em um espaço crítico e um agente de mudanças dessas condições.Também aceitando críticas e sugestões que agradeço. Organização do ensino brasileiro…

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO – PROF.ª ROSÂNGELA MENTA MELLO - 1º ANO/2010 http://estagiocewk.pbworks.com/OTP SISTEMA E SISTEMA ESCOLAR Um sistema (do grego σύστημα), é um conjunto de elementos interconectados, de modo a formar um todo organizado. É uma definição que acontece em várias disciplinas, como biologia, medicina, informática, administração. Vindo do grego o termo "sistema" significa "combinar", "ajustar", "formar um conjunto". cursos ministrados de vez em…

antigetulista. Tramitou, após a promulgação da Constituição de 1946, a tentativa de formulação da primeira LDBN. Formou-se a comissão, sob orientação de Clemente Mariani – Ministro da Educação (UDN), para a elaboração de um projeto da LDBN. Porém, esse projeto foi arquivado no ano seguinte (1949) pelo então Ministro da Educação Gustavo Capanema. Em 1957 foi reiniciada a discussão sobre o projeto e no ano seguinte a Comissão de Educação e Cultura recebeu um súbito substitutivo, que…

Estaduais dos Estudantes) passam a ser também unidades representativas de estudantes de cada estado do distrito federal ou onde houver instituição de ensino superior. Foram assegurados aos estudantes de nível superior o direito de CA’s (Centros Acadêmicos) ou DA’s (Diretórios Acadêmicos) como entidades representativas. Durante a Assembleia Nacional Constituinte, em 1º de fevereiro de 1987, foi provocada uma intensa articulação de entidades representativas. Na área da educação, houve…

fundamental para a identificação das diretrizes educacionais e as trajetórias das leis, programas e projetos pedagógicos vigentes no país daquele período. Foi uma época marcada por grandes atrocidades e erros políticos, advindos de um autoritarismo sobre o povo brasileiro e trazendo um atraso no desenvolvimento do país. Muitos professores, estudantes, artistas e sindicalistas que foram repreendidos, com outros representantes sociais e a reforma universitária de 1968 são fatores de um…

temos que considerar o que distingue um jovem de um adulto, pois o adulto merece ser tratado como um aluno “especial” que tem conhecimentos prévios, que só devem enriquecer seu lado intelectual. A internet, como meios de potencializarão do ensino e da aprendizagem da leitura e da escrita dá ao aluno o direito ao acesso à informações que antes demorariam muito mais tempo para conseguir. O analfabetismo, a exclusão social revela-se nas condições de vida e…