Callister 1.2 Material Science and Engineering p. 3,4

colunas: 1. Processo e performance, dois componentes importantes da ciência e da engenharia dos materiais 2. Propriedade 3. Categorias nas quais os materiais sólidos podem ser agrupados 4. Diferença entre materials science x materials engineering e do papel do cientista de materiais e do engenheiro de materiais 5. Interrelação entre os QUATRO componentes dos materiais 6. Estrutura dos materiais ( ) 1º parágrafo ( ) 2º parágrafo ( ) 3º parágrafo ( ) 4º parágrafo ( ) 5º parágrafo ( ) 6º parágrafo c. Estabeleça a diferença ente os termos ‘material science’ e ‘materials engineering’: d. A partir de uma perspectiva funcional, qual a diferença em relação aos papéis do cientista e do engenheiro de materiais? e. No senso geral, o que é estrutura? f. Qual é a diferença entre estrutura microscópica e macroscópica? g. A propriedade de um material é uma característica que está relacionada a que elementos? h.Cite as 6 categorias nas quais as propriedades dos materiais sólidos pode ser agrupadas: i. Explique as diferenças entre as propriedades: j. Qual é o principal objetivo do texto? k. O texto cita um exemplo das relações entre os quatro elementos componentes dos materiais. Explique as diferenças entre os materiais analisados em termos de propriedades óticas? l.Que material foi utilizado na confecção das três peças? m. Por que a transmissão é diferente nas peças? n. Explique as conseqüências das diferenças da estrutura nos materiais aplicados:

peço algumas reflexões sobre o assunto abordado nesse material. a) Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. O artigo aborda o sócio- construtivismo como sistema e seus…

abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. b) Existem semelhanças ou diferenças entre a educação positivista e a socialista? Explique. c) Temos, no período do Iluminismo, uma riqueza de reflexões pedagógicas aliadas a uma visão política trazida por John Dewey. Como podemos relacionar o pensamento político de Dewey com a educação? d) A educação construtivista faz uma abordagem sobre a educação…

Influências da Educação Unidade II (a) Froebel, além de criar o primeiro jardim na infância destacou a importância da educação através do brincar artigo “O brincar na pré escola também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão do Froebel e o artigo que você leu? Resposta: O artigo aborda o sócio - construtivismo como sistema e seus principais pressupostos, e sua relação com práticas educativas, com a função da escola e…

é uma homenagem a Georg Simon Ohm (1787-1854), que descobriu relações matemáticas extremamente simples envolvendo as dimensões dos condutores e as grandezas elétricas, definindo o conceito de resistência elétrica e formulando o que passou a ser chamada Lei de Ohm. A diferença de potencial, V, dividido pela corrente eléctrica, I , é resistência do resistor, R, que é denominada de Lei de Ohm: V = IR A Lei de Ohm, assim designada em homenagem ao seu formulador, o físico alemão Georg…

valendo de uma forte base matemática, possui a particularidade de modelar sistemas paralelos, concorrentes, assíncronos e não determinísticos.Quanto a sua representação gráfica a rede de Petri básica é formada por dois componentes: um ativo chamado de transição (barra) e outro passivo denominado lugar (círculo). Os lugares equivalem às variáveis de estado e as transições correspondem às ações realizadas pelo sistema. Esses dois componentes são ligados entre si através de arcos dirigidos.…

PERGUNTAS 01. Faça um quadro comparando as características do conhecimento espontâneo e do conhecimento científico. 02. O que Gramsci quer dizer com “o bom senso é o núcleo sadio do senso comum”? 03. Leia o trecho a seguir e explique o significado da citação de Valéry, relacionando-a com as características do conhecimento espontâneo e do conhecimento científico. 04. A partir da citação de Kneller, analise o conhecimento espontâneo e o cientifico do ponto de vista da…

partilham diferentes informações entre si, desde tempos imemoriais os processos de comunicação são importantes para as relações entre os seres humanos e entre os próprios animais. No trabalho que será apresentado abordaremos a comunicação e sua importância para o assistente, sua importância no âmbito de trabalho cotidiano desses profissionais na sua. Conheceremos a importância da comunicação no relacionamento interpessoal, aprender como ocorre o processo de transmissão e recepção das…

discriminação. _Repudiar toda e qualquer forma de discriminação baseada em diferenças de raça, etnia, classe social, crença religiosa, sexo e outras características individuais ou sociais. _Exigir respeito para si e para o outro, denunciando atitudes de discriminação ou qualquer violação dos direitos da criança e do cidadão. _Valorizar o convívio pacífico e criativo dos diferentes componentes da diversidade cultural. _ Compreender a desigualdade social como um problema de todos e…

envolvidos num processo de interação mais ou menos contínuo. Já as instituições sociais se referem a regras e procedimentos que se aplicam a diversos grupos. Por exemplo: o pai, a mãe e os filhos formam um grupo primário; as regras e os procedimentos que regulamentam essa relação fazem parte da instituição familiar. Isso significa que as mesmas regras e normas de conduta de uma família valem para todas as famílias de uma determinada sociedade, já que…