Espaço Geografico Atual

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GEOGRAFIA CARLA FERNANDA MARTINS DA COSTA correntes do pensamento geográfico Guarulhos 2014 CARLA FERNANDA MARTINS DA COSTA DETERMINISMO, POSSIBILISMO, TEORÉTICA E CRÍTICA Trabalho apresentado ao Curso de Geogrofia da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina

complexa, uma verdadeira teoria geográfica do espaço, que apresenta diferentes fases e faces e reclama ainda muita reflexão. O presente texto apresenta uma das muitas possibilidades de classificação se sua obra. Considera, para tanto, que seu pensamento e a organização de seu trabalho percorre dois caminhos básicos, desde o campo das refleccões filosóficas sobre a natureza do espaço geográfico, até os trabalhos de natureza…

finalidade de formação de modos de pensar geográficos por parte dos alunos “O trabalho de educação geográfica na escola consiste em levar as pessoas em geral a uma consciência da espacialidade das coisas Dos fenômenos que elas vivenciam diretamente ou não, como parte da história social.” Pág.12. “O ensino de geografia tem a finalidade de trabalhar esta referencia na escola...” pág.13. “Os Conteúdos geográficos devem propiciar a formação de raciocínios geográficos, os conceitos, a…

Cajazeiras – PB Julho de 2013 O processo do conhecimento geográfico, a partir da análise de livros didáticos A Geografia é uma ciência que estuda as características da superfície do planeta Terra, os fenômenos climáticos e a ação do ser humano no meio ambiente. Seu objetivo principal é entender a dinâmica do espaço para auxiliar no planejamento das ações do homem. Podemos dizer, então, que o espaço geográfico possui um caráter histórico e, por isso, é capaz de contar a história

DE SOUZA LESSA RU 318824 MÁRCIA HELENA NUNES PEREIRA RU 269265 MARIA VERÔNICA DA SILVA CARVALHO DE PAULA RU 269383 SIMONE GONÇALVES PIRES RU 269351 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR (METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA, METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES, METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL CONTEXTO…

fenômenos geográficos com o propósito de alcançar melhor entendimento do homem e de sua condição. A Geografia Humanística não é, desse modo, uma ciência da terra em seu objetivo final. Ela se entrosa com as Humanidades e Ciências Sociais no sentido de que todas compartilham a esperança de prover uma visão precisa do mundo humano [...]A Geografia Humanística procura um entendimento do mundo humano através do estudo; das relações das pessoas com a natureza, do seu comportamento geográfico…

Analisando a relação do homem com o espaço, o que é o próprio objeto de estudo da Geografia. 1-A questão do sujeito na produção do espaço. (pág. 15 §.1) “O espaço produzido é um resultado da ação humana sobre a superfície terrestre que expressa, a cada momento, as relações sociais que lhe deram origem.Nesse sentido, a paisagem manifesta a historicidade do desenvolvimento humano,associando objetos fixados ao solo e geneticamente datados.” O espaço vigente demonstra toda a cultura de um

Introdução A categoria paisagem permite-nos refletir de um lado, sobre as bases de fundamentação do conhecimento geográfico como projeto da modernidade. Por outro lado, ela insere-se no debate sobre a complexidade da abordagem integrada entre a natureza e a cultura nas ciências sociais. Uma reflexão sobre o conceito de paisagem remete-nos a discussão sobre o olhar geográfico e sobre a formação das bases constitutivas da cognição, assim como a construção do/no imaginário coletivo da…

geografia escolar e de algumas preocupações teóricas relacionadas ao seu ensino. Resumo: A globalização é um fenômeno que nos obriga a considerar a construção de espaços de relações mais integrados em que estão profundamente interrelacionados local/regional e o global. Aexperiência da globalização acentuou dos fenômenos: a homogeinização dos espaços da sociedade e a ampliação das desigualdades. Desenvolvimentodas chamadas tecnologias da comunicação e da informação.Com a globalização…

INTRODUÇÃO Aqui se impõe o desafio a Cartografia: como acompanhar esses rearranjos espaciais, cada vez mais frequentes e intensos, a que o espaço é constantemente estimulado? É devido a essa pergunta que o Sistema de Informação Geográfica (SIG) é importantíssimo em acompanhar, ou melhor, fazer a leitura das metamorfoses do espaço. A atualização, por meio de mapas dos acontecimentos e fenômenos, vislumbra o conteúdo e qualidade da informação espacial do fenômeno. O SIG dá a informação em…